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中國(guó)教育改革大系:教育改革理論卷

中國(guó)教育改革大系:教育改革理論卷

出版社：湖北教育出版社出版時(shí)間：2015-12-01
開(kāi)本： 25cm 頁(yè)數(shù)： 570
中 圖 價(jià):¥49.3(2.9折) 定價(jià)  ¥170.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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中國(guó)教育改革大系:教育改革理論卷 版權(quán)信息

中國(guó)教育改革大系:教育改革理論卷 本書(shū)特色

權(quán)威性叢書(shū)是“十二五”國(guó)家重點(diǎn)圖書(shū)出版規(guī)劃項(xiàng)目，由著名教育家朱永新任總主編，各分卷主編都是國(guó)內(nèi)教育學(xué)界相關(guān)研究領(lǐng)域的權(quán)威專(zhuān)家和知名學(xué)者，其研究成果代表了該領(lǐng)域的*新進(jìn)展與*高水平。 公益性叢書(shū)是國(guó)家出版基金資助項(xiàng)目，總結(jié)了教育改革的成果和經(jīng)驗(yàn)，匯集了專(zhuān)家學(xué)者對(duì)教育改革的思路和探索，叢書(shū)的出版將有力推動(dòng)和促進(jìn)中國(guó)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。 原創(chuàng)性叢書(shū)都是作者聚焦、跟蹤、研究教育改革理論與實(shí)踐的原創(chuàng)之作，體現(xiàn)了教育學(xué)界對(duì)這一重大課題的深度思考與集體智慧。 實(shí)用性叢書(shū)結(jié)合教育實(shí)踐案例，深入淺出地剖析了相關(guān)教育理論，對(duì)廣大教育理論研究者、教育管理者和教師，是一套實(shí)用工具書(shū)。 《中國(guó)教育改革大系》選題重要，立意高深，體系完整，布局合理，項(xiàng)目各位主編都是我國(guó)教育學(xué)術(shù)界有影響的專(zhuān)家學(xué)者，在相關(guān)研究領(lǐng)域造詣?shì)^高，業(yè)績(jī)突出。該項(xiàng)目的出版對(duì)加深我國(guó)教育改革理論研究，總結(jié)我國(guó)教育改革經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探索具有中國(guó)特色的教育改革之路，具有重要的學(xué)術(shù)意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。 ——楊東平（北京理工大學(xué)教育研究院教授、博導(dǎo)，國(guó)家教育咨詢(xún)委員會(huì)委員，國(guó)家考試指導(dǎo)委員會(huì)委員， 21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)）《中國(guó)教育改革大系》從不同視角探究中國(guó)教育的改革和發(fā)展，既具有權(quán)威性、文獻(xiàn)性、史料性之類(lèi)工具書(shū)的實(shí)用價(jià)值，也具有較高的理論價(jià)值。 ——徐輝（民盟中央副主席，第十二屆全國(guó)政協(xié)常委、副秘書(shū)長(zhǎng)，國(guó)家教育咨詢(xún)委員會(huì)委員，中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)）

中國(guó)教育改革大系:教育改革理論卷 內(nèi)容簡(jiǎn)介

改革開(kāi)放30多年來(lái)，中國(guó)的教育事業(yè)獲得了重大發(fā)展，書(shū)寫(xiě)了世界歷目前窮國(guó)辦大教育的奇跡。

中國(guó)教育改革大系:教育改革理論卷 目錄

總序

**部分總論

**章改革發(fā)展與格局選擇

**節(jié)改革發(fā)展的整體格局

第二節(jié)發(fā)展改革的教育選擇

第三節(jié)改革與發(fā)展的理論探索

第二章教育改革與改革教育

**節(jié)改革教育的動(dòng)力簡(jiǎn)史

第二節(jié)改革教育的功能簡(jiǎn)史

第三節(jié)改革教育的時(shí)代性或階段性

第三章教育改革的學(xué)術(shù)根基

**節(jié)教育學(xué)科生態(tài)的初步分析

第二節(jié)教育層次類(lèi)型研究的初步分析

第三節(jié)研究方法使用情況的初步分析

第四節(jié)教育科研的若干思考

第二部分分論

第四章教育改革的政府行為

**節(jié)省級(jí)政府報(bào)告的話語(yǔ)分析

第二節(jié)中央報(bào)告中教育的定位

第三節(jié)地方關(guān)于教育的定位與地位

第四節(jié)定位對(duì)地位及投入的影響

第五章教育改革的主體與客體

**節(jié)學(xué)習(xí)場(chǎng)所或社會(huì)機(jī)構(gòu)

第二節(jié)學(xué)生、教師與知識(shí)的關(guān)系

第三節(jié)教育組織變革的趨勢(shì)

第六章教育改革與社會(huì)變革

**節(jié)大中城市發(fā)展對(duì)教育的要求

第二節(jié)新農(nóng)村建設(shè)對(duì)教育的要求

第三節(jié)社會(huì)階層變化對(duì)教育的要求

第七章教育改革與經(jīng)濟(jì)發(fā)展(上)

**節(jié)梯度發(fā)展論之爭(zhēng)

第二節(jié)教育市場(chǎng)化之爭(zhēng)

第三節(jié)教育產(chǎn)業(yè)化之爭(zhēng)

第四節(jié)教育經(jīng)濟(jì)理論研究

第八章教育改革與經(jīng)濟(jì)發(fā)展(下)

**節(jié)教育的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)

第二節(jié)教育的個(gè)人收益

第三節(jié)公共財(cái)政的規(guī)范

第九章教育改革與文化傳承

**節(jié)公平的理論與實(shí)踐

第二節(jié)教育的屬性與本質(zhì)

第三節(jié)文化多樣性與教育改革

第三部分教育改革理論重要文件摘編

第四部分附錄

中國(guó)教育改革理論大事記

主要參考文獻(xiàn)

綜合索引

后記
展開(kāi)全部

中國(guó)教育改革大系:教育改革理論卷 作者簡(jiǎn)介

朱永新，中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央委員會(huì)副主席，第十二屆全國(guó)政協(xié)副秘書(shū)長(zhǎng)、常務(wù)委員會(huì)委員。中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)葉圣陶研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)，蘇州大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等兼職教授。國(guó)家全民閱讀形象代表，新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人，多次被評(píng)選為中國(guó)十大教育英才、中國(guó)改革十大新聞人物、“為了公共利益”年度人物……他發(fā)起的新教育實(shí)驗(yàn)，對(duì)當(dāng)今中國(guó)教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

暫無(wú)評(píng)論……
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