義務(wù)教育階段 學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與評價(jià) 初中數(shù)學(xué)
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義務(wù)教育階段 學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與評價(jià) 初中數(shù)學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN:9787303218233
- 條形碼:9787303218233 ; 978-7-303-21823-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
義務(wù)教育階段 學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與評價(jià) 初中數(shù)學(xué) 本書特色
《義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與評價(jià)》叢書以北京市十余年的義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測為基礎(chǔ),選取語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科,根據(jù)義務(wù)教育階段學(xué)生的思維特征與中小學(xué)教學(xué)的實(shí)際情況,將國家課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的以學(xué)段為單位、相對模糊的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)化為以年級為單位、從學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果呈現(xiàn)的學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn),為教師和學(xué)生提供了便于理解又易于落實(shí)的學(xué)業(yè)成就水平評價(jià)操作指南。
每冊書的內(nèi)容結(jié)構(gòu)均由三部分構(gòu)成:學(xué)生學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn),包括背景、目的和意義、評價(jià)框架、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)業(yè)成就水平描述;評價(jià)方式及評價(jià)樣例,包括評價(jià)方式及樣例、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)樣例;教學(xué)設(shè)計(jì)樣例及評析。部分學(xué)科還呈現(xiàn)了學(xué)生學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研究報(bào)告,供使用者和研究者進(jìn)行深入分析和研究參考。
本書為李青霞等所*的《義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與評價(jià)--初中數(shù)學(xué)/義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與評價(jià)叢書》。
義務(wù)教育階段 學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與評價(jià) 初中數(shù)學(xué) 內(nèi)容簡介
本套叢書根據(jù)義務(wù)教育階段學(xué)生的思維特征與中小學(xué)教學(xué)的實(shí)際情況,將課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的以學(xué)段為單位、相對模糊的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為以年級為單位、從學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果角度呈現(xiàn)的學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn),從而成為教師和學(xué)生容易理解又便于落實(shí)的教與學(xué)的科學(xué)指南。
義務(wù)教育階段 學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與評價(jià) 初中數(shù)學(xué) 目錄
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