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學(xué)科建議研究-郭貴春文集-第六卷

學(xué)科建議研究-郭貴春文集-第六卷

作者:郭貴春著
出版社:科學(xué)出版社出版時間:2017-03-01
開本: 32開 頁數(shù): 437
中 圖 價:¥93.1(4.7折) 定價  ¥198.0 登錄后可看到會員價
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學(xué)科建議研究-郭貴春文集-第六卷 版權(quán)信息

學(xué)科建議研究-郭貴春文集-第六卷 內(nèi)容簡介

《郭貴春文集·第六卷:學(xué)科建設(shè)研究》從學(xué)科專業(yè)研究人員、高校工作者、高等教育研究者的視角,探討了學(xué)科發(fā)展、建設(shè)和高等教育等相關(guān)問題;文章體裁除了論文之外,還包括訪談錄、書評等!  豆F春文集·第六卷:學(xué)科建設(shè)研究》的內(nèi)容主要包括對科學(xué)哲學(xué)、技術(shù)哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)史、科學(xué)社會學(xué)等學(xué)科的發(fā)展和建設(shè)問題的研究,還從中國的高等教育、山西省高等教育改革、大學(xué)發(fā)展、本科及研究生教育等方面剖析了高等教育的現(xiàn)狀、問題及未來發(fā)展!  豆F春文集·第六卷:學(xué)科建設(shè)研究》可供科技哲學(xué)及相關(guān)專業(yè)的學(xué)者、師生,以及從事高等教育管理和研究的人員閱讀參考。

學(xué)科建議研究-郭貴春文集-第六卷 目錄

序言精神分析學(xué)與科學(xué)哲學(xué)科學(xué)哲學(xué)的“轉(zhuǎn)向”與跨學(xué)科研究科學(xué)哲學(xué)的后現(xiàn)代趨向迷人的“語境”與科學(xué)哲學(xué)的發(fā)展在“轉(zhuǎn)向”中運動——20世紀科學(xué)哲學(xué)的演變及其走向科學(xué)技術(shù)哲學(xué)學(xué)科建設(shè)與高層次人才培養(yǎng)模式探討——山西大學(xué)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)案例分析科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究未來發(fā)展展望科學(xué)爭論與科學(xué)史研究美國工業(yè)實驗室的研究傳統(tǒng)及其變遷科學(xué)史與科學(xué)社會學(xué)的聯(lián)系也論科學(xué)哲學(xué)研究的方向——兼與吳彤教授商榷如何理解和翻譯“Science and Technology Studies”量子計算動搖了丘奇一圖靈論點嗎——兼紀念圖靈逝世50周年試論科學(xué)哲學(xué)的“心理轉(zhuǎn)向”中國科學(xué)技術(shù)哲學(xué)的演進與定位科學(xué)哲學(xué)在中國的現(xiàn)狀與發(fā)展科學(xué)技術(shù)哲學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展當(dāng)代科學(xué)哲學(xué)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢科學(xué)實在論的進步及其走向——訪郭貴春教授歐洲大陸和英美哲學(xué)傳統(tǒng)之間的區(qū)別、關(guān)聯(lián)與融合——記與德國哲學(xué)家沃爾夫?qū)ぶZ義薩教授的談話德國科學(xué)哲學(xué)的發(fā)展與現(xiàn)狀——訪漢斯·波塞爾教授和李文潮教授語境論的科學(xué)哲學(xué)研究綱領(lǐng)——訪郭貴春教授與成素梅教授凝思深重落筆沉穩(wěn)——讀“認知與方法叢書”探索科學(xué)編史學(xué)的開拓之作——《克麗奧眼中的科學(xué)——科學(xué)編史學(xué)初論》回眸歷史慨而慷——《自然辯證法通訊》計量學(xué)分析多學(xué)科視野下的高等教育資源研究——評《中國高等教育資源分布與協(xié)調(diào)發(fā)展研究》馬克思主義在中國的意義山西高教改革20年的回顧及21世紀的發(fā)展選擇多元化教學(xué)方法促進高層次創(chuàng)新人才的培養(yǎng)——山西大學(xué)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)專業(yè)研究生教學(xué)方法探討淺談人文社會科學(xué)的科學(xué)性及發(fā)展取向提高本科課堂教學(xué)質(zhì)量強化學(xué)科特色增創(chuàng)競爭優(yōu)勢著力建設(shè)更具先進性的校園文化把握科學(xué)*前沿開拓學(xué)術(shù)新領(lǐng)域創(chuàng)新和豐富大學(xué)文化提高核心競爭力學(xué)派建設(shè)與社會科學(xué)的理論創(chuàng)新實現(xiàn)“五個轉(zhuǎn)向”理性選擇學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略研教貫通打造*優(yōu)化的基層學(xué)術(shù)組織論研究教學(xué)型大學(xué)的特征理性愛國更具時代性大學(xué)教師:大學(xué)文化的守護者強化省部共建高校特色的探索與實踐論具有地方示范作用的高水平大學(xué)的內(nèi)涵建設(shè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)區(qū)域高等教育重點建設(shè)中西部省部共建高校發(fā)揮省部共建高校的引領(lǐng)示范作用關(guān)于大學(xué)規(guī)范性建設(shè)的思考在新的歷史起點上建設(shè)好省部共建高校新機遇催生地方大學(xué)發(fā)展新作為論大學(xué)學(xué)科建設(shè)的“十個轉(zhuǎn)向”建設(shè)具有地方示范作用的研究型大學(xué)的戰(zhàn)略選擇把省部共建高校建成引領(lǐng)區(qū)域高等教育發(fā)展的高水平大學(xué)
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