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黃岡小狀元學(xué)習(xí)法

黃岡小狀元學(xué)習(xí)法

作者：單婷婷
出版社：黃山書(shū)社出版時(shí)間：2016-09-16
開(kāi)本： 16開(kāi)
中 圖 價(jià):¥15.4(5.5折) 定價(jià)  ¥28.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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黃岡小狀元學(xué)習(xí)法 版權(quán)信息

  • ISBN：9787546122755
  • 條形碼：9787546122755 ; 978-7-5461-2275-5
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

黃岡小狀元學(xué)習(xí)法 本書(shū)特色

“眼過(guò)千遍，不如手抄一遍”，在記憶時(shí)感覺(jué)疲憊了，不妨試著停下來(lái)，用筆把記憶內(nèi)容抄寫(xiě)一兩遍。 大家如果把20％的時(shí)間用來(lái)誦讀，把80％的時(shí)間用來(lái)回憶，這樣的記憶效果會(huì)更好。 聽(tīng)課除了“聽(tīng)”之外，還需要其他各種感官的同時(shí)配合，“眼到”“口到”“心到”“手到”相結(jié)合，才能真正聽(tīng)好課。 學(xué)習(xí)之余不忘對(duì)知識(shí)進(jìn)行分類整理。這樣做可以加強(qiáng)知識(shí)之間的相互聯(lián)系，使零散的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化。 每天臨睡前應(yīng)該準(zhǔn)備好第二天上課需用的學(xué)習(xí)用具，以免上課時(shí)因?yàn)檎覍W(xué)習(xí)用具而分心，或者因?yàn)槿鄙儆镁叨绊懧?tīng)課。 學(xué)習(xí)應(yīng)有方，復(fù)習(xí)貴有法。實(shí)踐證明，就復(fù)習(xí)而言，很多同學(xué)采用的那種“汗水+時(shí)間”的做法是不夠科學(xué)的。 考場(chǎng)上，合理地安排好答題順序，自信、沉穩(wěn)地完成試卷，是大家能取得好成績(jī)的必要條件。 語(yǔ)文學(xué)習(xí)重在積累。所以，語(yǔ)文成績(jī)突出的同學(xué)一般都十分重視課堂，但更重視在平日寸生活中的點(diǎn)滴積累。 助你馳騁學(xué)習(xí)之路的三駕馬車：①好的習(xí)慣＼習(xí)慣是人的一種固定的行為模式。教給孩子的*好的習(xí)慣，就是把自信變成習(xí)慣，把成功變成習(xí)慣。②高效的方法＼如果把學(xué)習(xí)比作渡河，那么方法就是渡河要用的“船”。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，是孩子不斷進(jìn)步的催化劑。③濃厚的興趣＼興趣是*好的老師，但是很多學(xué)生都不知道如何獲得興趣。興趣并不是天生的，它也需要科學(xué)的方法來(lái)啟發(fā)。

黃岡小狀元學(xué)習(xí)法 內(nèi)容簡(jiǎn)介

不用補(bǔ)課、不報(bào)輔導(dǎo)班、不給作業(yè)加量，也不用施壓，更無(wú)需責(zé)罵一孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)卻能直線上升，為什么？ 的教育者告訴我們，能讓孩子們勤學(xué)、會(huì)學(xué)、好學(xué)，這才是教育的佳方式。 《黃岡小狀元學(xué)習(xí)法（2冊(cè)）：尖子生每天都在用的60個(gè)高效學(xué)習(xí)方法》精心搜集和整理了大量名校教師和學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)之談，分別從習(xí)慣、方法、興趣三個(gè)關(guān)鍵方面入手，為中國(guó)小學(xué)生們提供了有效的學(xué)習(xí)方案。書(shū)中豐富有趣的學(xué)習(xí)智慧，能讓孩子們變得更好學(xué)、更聰明、更自信。

黃岡小狀元學(xué)習(xí)法 目錄

第1章t記憶是狀元的**能力1 巧妙的聯(lián)想記憶法2 “分類排隊(duì)”效率高3 神奇的首尾記憶法4 循環(huán)記憶法(一)5 循環(huán)記憶法(二)6 口訣記憶*輕松7 愛(ài)因斯坦的簡(jiǎn)化記憶8 80％的時(shí)間用來(lái)回憶9 化零為整的歸納記憶10 我來(lái)找找茬 第2章 會(huì)聽(tīng)課才是尖子生11 把上課當(dāng)成讀故事12 聽(tīng)課僅僅是“聽(tīng)”嗎13 方便靈活的圖表式筆記14 聽(tīng)課要有“七心”15 每堂課提一個(gè)問(wèn)題16 如何抓住課堂重點(diǎn)17找到適合自己的聽(tīng)課方式 第3章t科學(xué)復(fù)習(xí)，輕松考試18 復(fù)習(xí)，從做計(jì)劃開(kāi)始19 你會(huì)交叉復(fù)習(xí)嗎20 試卷是*佳復(fù)習(xí)利器21 尖子生“三看二做一錄入”22 又快又準(zhǔn)做試卷…… 第4章t語(yǔ)文學(xué)習(xí)有巧法第5章t攻克數(shù)學(xué)的高校學(xué)法第6章t這樣學(xué)英語(yǔ)*輕松第7章t你也是個(gè)小作家
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黃岡小狀元學(xué)習(xí)法 作者簡(jiǎn)介

單婷婷，中國(guó)青少年教育研究專家，長(zhǎng)期從事中小學(xué)生學(xué)習(xí)輔助讀物的研究與編輯工作，在家庭教育、科學(xué)育兒等方面也多有建樹(shù)，組織編寫(xiě)了多部中小學(xué)生助學(xué)讀本，獲得了大量讀者的認(rèn)可。她的教育理念簡(jiǎn)單明晰，她認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)必須有科學(xué)方法的指導(dǎo)，以法導(dǎo)學(xué)、以法促學(xué)，孩子才能真正實(shí)現(xiàn)輕松學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)，從而在應(yīng)試體制下全面提升綜合素養(yǎng)。

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