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假如給我三天光明-經(jīng)典文學(xué)名著 版權(quán)信息
- ISBN:9787555253099
- 條形碼:9787555253099 ; 978-7-5552-5309-9
- 裝幀:70g膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
假如給我三天光明-經(jīng)典文學(xué)名著 本書特色
原汁原味的語(yǔ)言文字,讓你全方位感受世界名著的精髓。生僻字注音,讓你無(wú)障礙享受世界名著的經(jīng)典韻味。普通的價(jià)位,獨(dú)特的小羊皮精裝體驗(yàn),超惠包裝,超值體驗(yàn)!
假如給我三天光明-經(jīng)典文學(xué)名著 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作,作品以一個(gè)身殘志堅(jiān)的女子的視角,表達(dá)了自己對(duì)光明的渴望、珍視和對(duì)生活的深切關(guān)愛。而她在大學(xué)時(shí)代寫下的自傳性作品《我生活的故事》,出版后即在美國(guó)引起了強(qiáng)烈反響,后被譯成50多種文字,行銷于世界各地,被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”。
假如給我三天光明-經(jīng)典文學(xué)名著 目錄
**天
第二天
第三天
我的人生故事
**章 降臨人世
第二章 童年記憶
第三章 愛的搖籃
第四章 探求光明
第五章 啟蒙教育
第六章 美麗的大自然
第七章 愛的真諦
第八章 吮吸知識(shí)的瓊漿
第九章 難忘的圣誕節(jié)
第十章 波士頓之行
第十一章 擁抱大海
第十二章 金秋時(shí)節(jié)
第十三章 冰雪世界
第十四章 學(xué)會(huì)說(shuō)話
第十五章 《霜王》事件
第十六章 參觀世界博覽會(huì)
第十七章 學(xué)習(xí)拉丁語(yǔ)
第十八章 紐約之行
第十九章 劍橋女子中學(xué)
第二十章 艱難險(xiǎn)阻
第二十一章 大學(xué)時(shí)代
第二十二章 書海暢游
第二十三章 多彩人生
第二十四章 良師益友
走出黑暗和寂靜
**章 我的大學(xué)生活
第二章 馬克·吐溫先生
第三章 不服輸?shù)娜?br>第四章 鼓起勇氣上臺(tái)演講
第五章 懷念貝爾博士
第六章 熱烈的反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)
第七章 拍攝電影
第八章 雜耍劇院的生涯
第九章 慈母去世
第十章 意外的喜悅
第十一章 走出黑暗以及寂靜
假如給我三天光明-經(jīng)典文學(xué)名著 節(jié)選
《假如給我三天光明》: 我們大家都閱讀過這樣一些扣人心弦的故事,故事的主人公大限將至,長(zhǎng)則一年,短至一日。然而,令人頗想要探究的,是這些垂死之人會(huì)選擇度過怎樣的人生的*后時(shí)日。當(dāng)然,我所談及的是有選擇權(quán)的自由人,而非活動(dòng)范圍受到嚴(yán)格限制的死囚。 這類故事發(fā)人深省,令人設(shè)身處地地思考自己面臨此境時(shí)將何去何從。作為終將一死的凡夫俗子,在人生*后的時(shí)光里,我們究竟會(huì)有何為、何想呢?回憶往事,我們會(huì)感悟怎樣的幸福抑或懊悔呢? 有時(shí)候我認(rèn)為假如人們都以一種明天即將死去的態(tài)度度過眼前的每一個(gè)日子,這不失為一種絕佳的人生態(tài)度。這種態(tài)度將深刻地彰顯生命的價(jià)值。我們必將懷著一脈溫情、一腔激情與由衷的賞悅之情來(lái)對(duì)待每一天。而當(dāng)呈現(xiàn)給人們的時(shí)間遙遙無(wú)期、綿延不絕時(shí),這些情感便常易迷失于來(lái)日方長(zhǎng)的麻木之中。當(dāng)然,面臨死亡,有人信奉伊壁鳩魯“吃喝玩樂”的享樂主義座右銘,而大多數(shù)人則會(huì)由于死期臨近而感到不安。 通常故事中的主人公在垂死關(guān)頭總會(huì)受命運(yùn)的眷顧而化險(xiǎn)為夷,然而他的價(jià)值觀卻會(huì)因此改變。他會(huì)更加領(lǐng)悟生命的意義,及其永恒的精神價(jià)值。人們往往注意到那些生活或者曾經(jīng)生活在死亡陰影中的人,這種人對(duì)自己所做的每件事情都賦予一份溫馨與甘醇! ∪欢覀冎械拇蠖鄶(shù)人卻將人生視為理所當(dāng)然。大家都明白自己有一天會(huì)死去,但是在我們腦海中那只是未來(lái)的遠(yuǎn)景而已。當(dāng)我們身體健康的時(shí)候,死亡是*遙不可及的事情,我們很少想到它。極目遠(yuǎn)眺,歲月悠悠,似乎永無(wú)止境。我們因此每日沉湎于瑣事之中,而對(duì)自己慵懶的生活態(tài)度毫無(wú)察覺! ∪藗?cè)谶\(yùn)用感官的時(shí)候同樣會(huì)表現(xiàn)出這種萎靡不振的狀態(tài)。只有雙耳失聰?shù)娜瞬拍苷湟暵犛X,唯獨(dú)雙目失明之人才會(huì)意識(shí)到視力所蘊(yùn)含的多姿多彩的景象。那些成年之后才失去視聽能力的人,對(duì)此感受更深?蓢@的是那些從未遭受聽覺或視覺損害的人很少能充分利用這些可貴的感官。他們的眼睛與耳朵一味漠然地吸納所有的景象與聲音,卻喪失了專注力與欣賞能力。正如那句老生常談:唯有失去才懂得珍惜,病痛方知健康之寶貴! ∥页3TO(shè)想,假如每個(gè)人都在成年之初某個(gè)時(shí)段突然失聰與失明數(shù)日,那么,黑暗將教會(huì)我們更加珍惜視力,寂靜會(huì)使我們更加懂得聲音的美妙! ∥也粫r(shí)地詢問那些視力完好的朋友,問他們都看到了什么。*近,我就拜訪了一位很好的朋友,她剛剛結(jié)束了一段林間遠(yuǎn)足。我問她觀察到了什么!皼]什么特別的!彼鸬馈(duì)這種回答我早已司空見慣了,并無(wú)任何詫異,“看得見的人其實(shí)看不見什么”——我很早以前就對(duì)此深信不疑了!
假如給我三天光明-經(jīng)典文學(xué)名著 作者簡(jiǎn)介
海倫·凱勒(1880-1968),美國(guó)作家、教育家,生于亞拉巴馬州。海倫出生19個(gè)月時(shí)不幸患病,兩耳失聰,雙目失明。7歲時(shí),安妮·莎莉文擔(dān)任她的家庭教師,從此成了她的良師益友長(zhǎng)達(dá)50多年。1964年海倫被授予美國(guó)公民極高榮譽(yù)——總統(tǒng)自由勛章,次年被推選為世界十大杰出女性之一。
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