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論語導讀與賞析-初中篇 版權信息
- ISBN:9787510655609
- 條形碼:9787510655609 ; 978-7-5106-5560-9
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
論語導讀與賞析-初中篇 本書特色
打開一本書,就如同打開了一個世界,也許看到了一位滄桑的老人、一艘破舊的小船、一條干枯的大魚;也許聽得到古戰(zhàn)場廝殺的刀劍聲、深宅紅樓內的嚶嚶嗚咽聲、舊中國知識分子胸腔里吼出的吶喊聲;也許嗅出海底兩萬里尼摩船長靈與肉的焦灼、宇宙外空間傳回音波的神秘訊息、異域國度中父與子骨髓里散出的銅臭味。多讀經典名著,提升領悟要義的本領,為終身發(fā)展打下良好的精神底子,勢在必行!為幫助師生對經典篇目的進一步理解,引導學生從多個角度進行閱讀和思考,本書編寫組特聘請北京四中、八中、40中、回民中學、人大附中等的語文高級教師,從已經發(fā)表在核心期刊上的與此次選編的篇目相對應的文獻進行了認真、細致的挑選,秉著名師名家、名校名作;主題明確、觀點鮮明;緊靠考點,通俗易懂;分析透徹、視角獨特的原則,選編了這套《中外文化文學經典》系列叢書。叢書每冊分“作家介紹”“作品介紹”“文本賞析”“藝術手法賞析”“與其他作品的比較閱讀”“作品所反映的文化”等多個板塊,匯聚了大批*近幾年在各種核心期刊上發(fā)表的文獻,并有意識地收錄同一問題的各家之言,形成爭鳴,讓學生直觀地感受到對于經典的一般認知和個性化解讀共存,拉近經典著作和學生的距離,使他們能從多角度了解這些經典著作,引導和培育學生發(fā)散性思維和多層面的理解經典著作,使學生不僅能提高文學素養(yǎng)和閱讀興趣,備戰(zhàn)考試,還可以讓他們了解中外文化文學經典著作的深刻精髓,終身受益。
論語導讀與賞析-初中篇 內容簡介
中學生閱讀經典文學作品,除了自己用心揣摩原文之外,還應該多了解前代讀者共性化、多元化的解讀。只有這樣,才能對作品有更全面的、多角度的理解。從高考語文未來考查形式而言,這些經典書籍的題目呈現方式多樣、靈活,既可以表現在閱讀類題目中,也可能是寫作題目中。對于授課老師而言,就要引導考生由“淺閱讀”向“深閱讀”的閱讀習慣轉變。所以我們在《中外文化文學經典閱讀賞析》系列叢書的選編過程中,以全新的形式,獨特的視角,用現代人的眼光和科學方法解讀這些經典著作,本著客觀、公允、多方位的精神,使學生受益,從而拉近經典著作和學生的距離,使他們能從多角度了解這些經典著作,引導和培育學生發(fā)散性和多層面的理解經典著作,使學生提高文學素養(yǎng)和閱讀興趣,讓他們了解中外文化文學經典著作的深刻精髓,終身受益。這也是我們編選這套叢書的目的——幫助初讀經典的中學生們迅速入門,應對考試。依托教育部中考必考經典篇目,北京名校名師精心選目編排,品質保證。著名作家劉一達傾情為本系列圖書做序。
論語導讀與賞析-初中篇 目錄
論語導讀與賞析-初中篇 作者簡介
李小燕,女,中國教育裝備行業(yè)協(xié)會學校圖書裝備分會常務理事;中國教育裝備行業(yè)協(xié)會學校圖書裝備分會閱讀專家指導委員會專家;中國圖書館學會中小學圖書館分會中小學云圖書館建設與發(fā)展專業(yè)委員會委員;北京市日壇中學原圖書館館長。
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