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培養(yǎng)杰出男孩的130個(gè)故事(兒童讀物) 版權(quán)信息
- ISBN:9787552229530
- 條形碼:9787552229530 ; 978-7-5522-2953-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
培養(yǎng)杰出男孩的130個(gè)故事(兒童讀物) 本書特色
《學(xué)習(xí)改變未來:培養(yǎng)杰出男孩的130個(gè)故事》精選130個(gè)經(jīng)典勵(lì)志故事,集知識(shí)性、教育性、趣味性于一體,具有極強(qiáng)的引導(dǎo)性和啟發(fā)性,不僅能給讀者帶來心靈的啟迪,還能培養(yǎng)讀者的美好品格。此外,《學(xué)習(xí)改變未來:培養(yǎng)杰出男孩的130個(gè)故事》還精心設(shè)置各類插件,如“男孩成長寶典”“趣味科學(xué)知識(shí)”等,既拓展了讀者的知識(shí)面,又提高了讀者的閱讀興趣。
培養(yǎng)杰出男孩的130個(gè)故事(兒童讀物) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
劉曄編的這本《培養(yǎng)杰出男孩的130個(gè)故事》精選130個(gè)經(jīng)典勵(lì)志故事,集知識(shí)性、教育性、趣味性于一體,具有極強(qiáng)的引導(dǎo)性和啟發(fā)性,不僅能給讀者帶來心靈的啟迪,還能培養(yǎng)讀者的美好品格。此外,《培養(yǎng)杰出男孩的130個(gè)故事》還精心設(shè)置各類插件,如“男孩成長寶典”、“*酷的兵器”、“*high的運(yùn)動(dòng)”、“趣味科學(xué)知識(shí)”等,既拓展了讀者的知識(shí)面,又提高了讀者的閱讀興趣。
培養(yǎng)杰出男孩的130個(gè)故事(兒童讀物) 目錄
校訓(xùn)一 目標(biāo)要明確,信念要堅(jiān)定
超越自己的偶像
校訓(xùn)二 千萬不要縱容自己,給自己找借口
永不放棄的哈倫德·山德士
校訓(xùn)三 要有信心,把握自己的未來
對(duì)自己的目標(biāo)充滿自信
校訓(xùn)四 細(xì)節(jié)決定成敗
每一個(gè)細(xì)節(jié)都要做到極致
校訓(xùn)五 有了目標(biāo),要立即行動(dòng),不要拖延
貝佐斯創(chuàng)建的奇跡
男孩成長寶典
第2章 做勇敢堅(jiān)強(qiáng)的男子漢
一個(gè)勇敢的小男孩
永遠(yuǎn)不能放棄
克服軟弱的一面
別讓自己有時(shí)間去害怕
請(qǐng)你記得唱歌
讓生命化蛹為蝶
不朽的巨人
耳聾的幻想家
李維斯的成功路
每個(gè)生命都是一種行走
苦難與天才
成功是苦難開出的花
“謊言”的力量
失去一條腿后
在逆境中升騰
冬天不要砍樹
你該轉(zhuǎn)彎了
逼出來的爵士歌王
沒有雨傘的孩子必須努力奔跑
成功的失敗者
頂碗少年
……
第3章 用自信樂觀打倒失敗
第4章 嚴(yán)于律己,方能成為強(qiáng)者
第5章 勤奮是通往成功的階梯
第6章 用幽默和寬容待人處世
第7章 責(zé)任是男子漢*大的擔(dān)當(dāng)
第8章 有信念,夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)
第9章 人無信而不立
第10章 細(xì)節(jié)決定成敗
第11章 點(diǎn)亮你的智慧之燈
培養(yǎng)杰出男孩的130個(gè)故事(兒童讀物) 相關(guān)資料
每個(gè)孩子都是擁有雙翅的天使,總有一天他們會(huì)自由地飛翔在藍(lán)天之上。這套書是讓孩子雙翅更加有力,助推他們一飛沖天的營養(yǎng)劑。
——閆銀夫 《語文報(bào)》小學(xué)版主編
好的書往往能讓孩子在閱讀中發(fā)現(xiàn)驚喜和力量。這套書就是專門為孩子們量身定制的,它既有豐富的知識(shí)性,又能寓教于樂,讓孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂!
——王文麗 全國優(yōu)秀教師 北京市優(yōu)秀教師 北京市東城區(qū)教育研修學(xué)院小學(xué)部研修員
多閱讀課外書,不僅能使學(xué)生視野開闊,知識(shí)豐富,還能讓他們樹立正確的價(jià)值觀。這套書涉獵廣泛,能使學(xué)生在閱讀的過程中得到全面發(fā)展。
——薛法根 全國模范教師江蘇省著名教師 江蘇省小學(xué)語文特級(jí)教師
本套叢書從學(xué)生的興趣點(diǎn)著眼,內(nèi)容上符合學(xué)生的閱讀口味。更值得一提的是,本套叢書注重學(xué)生的認(rèn)知與積累,有助于提升孩子的閱讀能力與寫作能力。
——武鳳霞 特級(jí)教師 河南省濮陽市子路小學(xué)副校長
這套書包含范圍廣泛,內(nèi)容豐富,形式多樣,能滿足不同學(xué)生的閱讀興趣,全方位擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面。
——張曼凌 全國優(yōu)秀班主任 吉林省骨干教師
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