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經(jīng)典名著大家名譯木偶奇遇記素質(zhì)版2.0

經(jīng)典名著大家名譯木偶奇遇記素質(zhì)版2.0

出版社：商務(wù)印書(shū)館出版時(shí)間：2016-01-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 212
本類榜單：小說(shuō)銷量榜
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經(jīng)典名著大家名譯木偶奇遇記素質(zhì)版2.0 版權(quán)信息

  • ISBN：9787100117005
  • 條形碼：9787100117005 ; 978-7-100-11700-5
  • 裝幀：簡(jiǎn)裝本
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>>

經(jīng)典名著大家名譯木偶奇遇記素質(zhì)版2.0 本書(shū)特色

　　該套叢書(shū)精選國(guó)外文學(xué)經(jīng)典，由著名翻譯家宋兆霖、李玉民等傾力翻譯，打造出這部既保留外國(guó)文學(xué)特色，又適合國(guó)內(nèi)青少年讀者閱讀的經(jīng)典名著，力圖為青少年帶來(lái)一場(chǎng)別開(kāi)生面的外國(guó)文學(xué)盛宴，在注重閱讀習(xí)慣培養(yǎng)、閱讀方法掌握的同時(shí)，也能夠汲取精華，不斷的提升和強(qiáng)大自己。
　　為了實(shí)現(xiàn)這一宗旨，該叢書(shū)還根據(jù)青少年閱讀的規(guī)律和習(xí)慣，給青少年名著閱讀提出了明確的規(guī)劃方向，旨在進(jìn)行深閱讀，以及有意義、有規(guī)律可循的價(jià)值閱讀。諸如經(jīng)典閱讀中的《魯濱遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》等著作，本叢書(shū)在有針對(duì)性地給出具體的時(shí)間規(guī)劃和閱讀方法建議的同時(shí)，還*直接地探討“什么是人”以及“人可以是什么”等自我價(jià)值、人生意義的主題，它對(duì)一個(gè)人樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀，具有十分深遠(yuǎn)的影響。另外，借助經(jīng)典名著的價(jià)值閱讀，還可以培養(yǎng)青少年愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善、愛(ài)心、專注、勤儉、堅(jiān)韌、自信、自立、勇敢等一生受用的優(yōu)秀品質(zhì)，使名著閱讀真正回歸自我成長(zhǎng)與素質(zhì)提升本身。這也是該套叢書(shū)的主要價(jià)值體現(xiàn)。
　　該套叢書(shū)得到了教育界和文學(xué)界的高度重視和大力支持。中國(guó)教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人朱永新作序，十余位教育專家審定，多位文學(xué)家以及著名評(píng)論家對(duì)該叢書(shū)給予厚望并為之寄語(yǔ)。

經(jīng)典名著大家名譯木偶奇遇記素質(zhì)版2.0 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《經(jīng)典名著大家名譯:木偶奇遇記(素質(zhì)版)》是一篇寓言故事。但是與以往西方的寓言故事不同，描寫(xiě)的不是美麗的公主和貴族們?cè)诖蟪潜ぶ械纳。匹諾曹的奇遇都發(fā)生在意大利真正的普通人民中間，從而使它更具有偉大的現(xiàn)實(shí)意義。這篇童話，通過(guò)匹諾曹的種種曲折、離奇的經(jīng)歷，表現(xiàn)小木偶熱愛(ài)正義、痛恨邪惡、天真純潔的品質(zhì)，教育兒童要抵御種種誘惑，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，并能幫助父母的好孩子。作者成功地塑造了小木偶的形象。他聰明、善良、頑皮而又任性，他的故事給孩子們以有益的教誨和藝術(shù)的感染。

經(jīng)典名著大家名譯木偶奇遇記素質(zhì)版2.0 目錄

**章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
第十三章
第十四章
第十五章
第十六章
第十七章
......

展開(kāi)全部

經(jīng)典名著大家名譯木偶奇遇記素質(zhì)版2.0 節(jié)選

**章
　　從前……
　　“有一位國(guó)王!”我的小讀者們馬上會(huì)脫口而出。
　　不對(duì)，孩子們，你們錯(cuò)了。從前有一塊木頭。
　　這不是一段上等的木料，而是柴垛里一塊普普通通的木頭，是冬季扔進(jìn)爐子和小壁爐里用來(lái)生火和取暖的。
　　我也不知道到底是怎么回事。但在風(fēng)和日麗的一天，這塊木頭來(lái)到一位老木匠的鋪?zhàn)永铩＿@位老木匠名叫安東尼奧師傅。然而，因?yàn)槔夏窘车谋亲蛹鈨嚎偸蔷К摴饬粒t得發(fā)紫，活像一顆熟透了的櫻桃，所以大家管他叫櫻桃?guī)煾怠?
　　櫻桃?guī)煾祫傄灰?jiàn)到這塊木頭，就露出滿心歡喜；他高興地搓了一下手，低聲嘟囔道：
　　“這塊木頭來(lái)得正是時(shí)候，我要用它做條小桌子腿。”
　　他說(shuō)到做到，馬上拿起一把利斧，要?jiǎng)邮窒髌，砍?xì)。然而，當(dāng)他正要砍下**斧時(shí)，胳膊舉在空中卻不動(dòng)了，因?yàn)樗?tīng)到一個(gè)很細(xì)很細(xì)的聲音哀求著說(shuō)：
　　“可別把我砍得太重了!”
　　你們可以想象得到，那位善良的櫻桃?guī)煾翟擉@奇成什么樣子啦!
　　他用迷惑不解的眼睛向房間東張西望，想看看那細(xì)小的聲音能出自何方，但他沒(méi)見(jiàn)到任何人!他瞧了瞧工作臺(tái)下面，沒(méi)有人；他打開(kāi)一直關(guān)著的柜子看，沒(méi)有人；他往盛著刨花和鋸末的筐子里面看，也沒(méi)有人；他打開(kāi)店鋪的門(mén)朝街上望了一眼，還是沒(méi)有人!那么……
　　“我明白了，”于是他抓抓假發(fā)，笑著說(shuō)：“看來(lái)，那個(gè)聲音是我想象出來(lái)的。我們還是再來(lái)干活兒吧！
　　“哎喲!你把我砍疼了!”還是那個(gè)細(xì)小的聲音抱怨著，并大聲叫起來(lái)。
　　這次櫻桃?guī)煾嫡娴拇羧裟倦u了，嚇得眼珠子都鼓了出來(lái)，嘴巴張得大大的，舌頭伸出來(lái)直垂到下巴上，活像噴泉池子里的一尊怪物。等他剛剛又能講話時(shí)，便開(kāi)始害怕地顫抖著身子，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：
　　“這個(gè)講話的細(xì)小聲音，到底是從哪里發(fā)出來(lái)的呢?……然而這里沒(méi)有任何人。難道是這塊木頭，是他學(xué)會(huì)了像小娃娃那樣又哭又叫嗎？這個(gè)我可不能相信。這塊木頭就在這里，是用來(lái)燒小壁爐的，跟別的木頭沒(méi)有什么兩樣，是用來(lái)生火煮開(kāi)一鍋菜豆的啊……那么，難道里面藏著什么人嗎?如果誰(shuí)藏在里面，該著他倒霉。現(xiàn)在，我來(lái)收拾他!”
　　他這么說(shuō)著，用雙手抓起那塊可憐的木頭，毫不留情地朝房間的墻上撞去。然后他平心靜氣地傾聽(tīng)，看有什么細(xì)微的抱怨聲沒(méi)有。等了兩分鐘，什么也沒(méi)聽(tīng)到；等了五分鐘，還是什么也沒(méi)聽(tīng)到；等了十分鐘，還是什么也沒(méi)有!
　　“我明白了，”于是他抓抓假發(fā)，勉強(qiáng)笑笑說(shuō)，“看來(lái)，那個(gè)說(shuō)出‘哎喲’的細(xì)小聲音是我想象出來(lái)的!還是讓我們?cè)賮?lái)干活兒吧！
　　因?yàn)樗麅?nèi)心感到十分害怕，于是他試著哼出小曲來(lái)給自己壯一點(diǎn)膽子。
　　這時(shí)候，他把斧子放到一邊，拿起了刨子要把木頭刨平削光；但正當(dāng)他上下刨著時(shí)，又聽(tīng)到那個(gè)細(xì)小的聲音笑嘻嘻地對(duì)他說(shuō)：
　　“請(qǐng)高抬貴手吧!你在我身上撓癢癢呢!”
　　這次可憐的櫻桃?guī)煾稻拖袷窃饬死讚，一下子昏倒了。?dāng)他重新睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己坐在了地上。他的臉?biāo)坪踝兞诵，甚至那幾乎一向是紫紅色的鼻子尖兒，也被驚嚇成鐵青色了。
　　第二章
　　正在那個(gè)時(shí)候，有人敲門(mén)。
　　“進(jìn)來(lái)吧。”老木匠說(shuō)，他連站起來(lái)的力氣都沒(méi)有了。
　　這時(shí)一個(gè)非；钴S的小老頭走進(jìn)木匠鋪?zhàn)，他的名字叫杰佩托。然而鄰居的孩子們，每?dāng)拿他尋開(kāi)心，氣得他火冒三丈時(shí)，都叫他的外號(hào)“玉米糊”，原因是他那黃色的假發(fā)套酷似玉米做成的糊糊。
　　杰佩托非常愛(ài)發(fā)脾氣。誰(shuí)叫他“玉米糊”，那就倒霉啦!他會(huì)馬上變得兇如野獸，誰(shuí)也沒(méi)有辦法制服他。
　　“您好，安東尼奧師傅，”杰佩托說(shuō)，“您干嗎這樣坐在地上?”
　　“我教螞蟻學(xué)算術(shù)呢！
　　“這對(duì)您太有好處了!”
　　“杰佩托老兄，是什么風(fēng)把您吹到我這兒來(lái)了?”
　　“是我的兩條腿。您知道，安東尼奧師傅，我來(lái)您這兒是求您幫個(gè)忙的！
　　“我在這兒時(shí)刻準(zhǔn)備為您效勞！崩夏窘郴卮鹫f(shuō)，同時(shí)他用雙膝支起身子站起來(lái)。
　　“今天早晨，我的腦子里突然閃出一個(gè)念頭！
　　“說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！
　　“我想自己做一個(gè)漂亮的木偶；一個(gè)神通廣大的木偶，會(huì)跳舞，會(huì)擊劍，又會(huì)翻跟頭。我想帶著這個(gè)木偶周游世界，掙口飯吃，掙杯酒喝，你看怎么樣?”
　　“好樣兒的，玉米糊!”還是那個(gè)細(xì)小的聲音喊起來(lái)，不明白這聲音是從什么地方發(fā)出來(lái)的。
　　聽(tīng)到有人喊他玉米糊，杰佩托老兄被氣得滿臉通紅，跟一個(gè)紅辣椒一樣，于是他向老木匠轉(zhuǎn)過(guò)身子，氣沖沖地說(shuō)：
　　“您干嗎冒犯我?”
　　“誰(shuí)冒犯您了?”
　　“您叫我玉米糊!”
　　“那不是我！
　　“那您看一下，難道是我叫的!我說(shuō)是您叫的！
　　“我沒(méi)叫!”
　　“您叫了!”
　　“我沒(méi)叫!”
　　“您叫了!”
　　他倆越說(shuō)越激動(dòng)，從動(dòng)嘴到動(dòng)手，他們相互揪住假發(fā)，又抓又咬，打作一團(tuán)。
　　打完架，安東尼奧師傅發(fā)現(xiàn)自己的手里攥著杰佩托的黃色發(fā)套，而杰佩托則發(fā)現(xiàn)自己的嘴里叼著老木匠的灰白色假發(fā)。
　　......

經(jīng)典名著大家名譯木偶奇遇記素質(zhì)版2.0 作者簡(jiǎn)介

　　卡洛 科洛迪（1826-1890），意大利著名兒童文學(xué)作家。出生于意大利弗洛倫薩鄉(xiāng)下一個(gè)廚師家庭，在教會(huì)學(xué)校畢業(yè)后，開(kāi)始給地方報(bào)紙寫(xiě)稿，積極參加意大利民族解放運(yùn)動(dòng)，并參加了1848年的意大利解放戰(zhàn)爭(zhēng)。他先后寫(xiě)過(guò)《小手杖游意大利》《小手杖地理》《快樂(lè)的故事》等童書(shū)，而zuizhuming的當(dāng)屬《木偶奇遇記》。
　　劉月樵，中國(guó)意大利文學(xué)研究會(huì)理事，從事意大利語(yǔ)翻譯長(zhǎng)達(dá)五十年。主要譯作有《木偶奇遇記》、《愛(ài)的教育》、《中國(guó)走向2000年》（合譯）、《馬來(lái)亞海島》（合譯）、《天上的門(mén)》（合譯）等。

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