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教育.平等和社會(huì)凝聚力-一種基于比較的分析 版權(quán)信息
- ISBN:9787567572928
- 條形碼:9787567572928 ; 978-7-5675-7292-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
教育.平等和社會(huì)凝聚力-一種基于比較的分析 本書特色
目前,全球化日益增速,在此環(huán)境下,如何推動(dòng)并維持社會(huì)凝聚力已經(jīng)成為了新千年主要的政策挑戰(zhàn)之一。社會(huì)各個(gè)部門應(yīng)如何攜手合作?是什么力量將這些部門維系于一體?對(duì)這兩個(gè)問題的重新爭論在某種程度上是人們對(duì)當(dāng)前各種問題所作出的一個(gè)反應(yīng)。 西方(尤其是英國和美國)在政策方面典型的思路是廣泛采用各種新的社會(huì)資本理論,這些理論認(rèn)為,教育是一個(gè)關(guān)鍵的孵化器,孵化了個(gè)體信任、忍耐力及公民參與的各項(xiàng)特征,而這些特征則被認(rèn)為強(qiáng)化了運(yùn)行良好的參與式社區(qū)中的互惠關(guān)系。然而,盡管社會(huì)資本理論加深了人們對(duì)小群體、當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí),該理論并不能很好地解釋整個(gè)社會(huì)是如何進(jìn)行運(yùn)作的,以及改善跨社區(qū)間關(guān)系的條件是什么,而這二者無疑是任何形式的社會(huì)凝聚力都關(guān)注的核心問題。 《教育、平等和社會(huì)凝聚力:一種基于比較的分析》采用不同的方法,主要關(guān)注兩個(gè)問題,一是社會(huì)層面,而非個(gè)體、小群體及社區(qū)層面的社會(huì)凝聚力;二是教育如何能夠影響以及在什么背景下能夠影響這種社會(huì)凝聚力。因此,本書所探討的是廣義的社會(huì)凝聚力結(jié)果,我們不僅從融入勞動(dòng)力市場的角度,而且從可能與社會(huì)凝聚力相關(guān)的更廣泛的社會(huì)屬性角度對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了探討。
教育.平等和社會(huì)凝聚力-一種基于比較的分析 內(nèi)容簡介
《教育、平等和社會(huì)凝聚力:一種基于比較的分析》采用比較方法,探討教育、平等和社會(huì)凝聚力的問題,內(nèi)容包括關(guān)于教育與社會(huì)凝聚力的爭論、教育不公對(duì)社會(huì)凝聚力的影響、教育,忍耐力與社會(huì)凝聚力、教育政策比較及教育不公、終身學(xué)習(xí)增強(qiáng)競爭力和社會(huì)凝聚力等。
教育.平等和社會(huì)凝聚力-一種基于比較的分析 目錄
教育.平等和社會(huì)凝聚力-一種基于比較的分析 作者簡介
作者:Andy Green為英國倫敦大學(xué)教學(xué)學(xué)院比較社會(huì)科學(xué)教授,已出版各類著作、論文130多篇/本。 譯者:趙剛,華東師范大學(xué)教授,已出版譯著7部,其中4部在美國出版。
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