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基于現(xiàn)代漢字結構系統(tǒng)的對外漢字教學研究 版權信息
- ISBN:9787310056859
- 條形碼:9787310056859 ; 978-7-310-05685-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
基于現(xiàn)代漢字結構系統(tǒng)的對外漢字教學研究 內(nèi)容簡介
本書主要包括三部分: **部分是對現(xiàn)代漢字結構系統(tǒng)的分析和描寫, 具體包括基礎部件成字譜系表、義符的構字分布、表義途徑、表義度的統(tǒng)計, 以及聲符的構字分布、表音類型、表音度的統(tǒng)計 ; 第二部分是漢字教學內(nèi)容的選取與描寫分析, 本書設計了階段劃分, 明確了階段定位和目標, 詳細列出每個階段所包括的基礎字和擴展字 ; 第三部分是教學階段內(nèi)容的詳細安排和教材的編寫設計。
基于現(xiàn)代漢字結構系統(tǒng)的對外漢字教學研究 目錄
前言
緒論
**節(jié) 研究的內(nèi)容及理論基礎
第二節(jié) 研究的現(xiàn)狀
**章 現(xiàn)代漢字結構系統(tǒng)的基本面貌
**節(jié) 現(xiàn)代漢字的選取
第二節(jié) 現(xiàn)代漢字結構系統(tǒng)的描寫法
第三節(jié) 現(xiàn)代漢字結構系統(tǒng)的描寫
第二章 漢字教學基礎字的選定
**節(jié) 基礎字的提出
第二節(jié) 基礎字的選取
第三章 基礎字的描寫與分析
**節(jié) 基礎字的結構功能分析
第二節(jié) 基礎字的字形分析
第三節(jié) 基礎字與詞的關系
第四章 基礎字的分組
**節(jié) 分組的目的和標準
第二節(jié) 組的具體內(nèi)容
第五章 對外漢字教學設計
**節(jié) 教學設計的認識基礎
第二節(jié) 教學設計中的階段劃分
第六章 對外漢字(漢語)教材設計
**節(jié) 總體安排
第二節(jié) 上冊教材內(nèi)容綱要
第三節(jié) 中冊和下冊教材設計
參考文獻
緒論
**節(jié) 研究的內(nèi)容及理論基礎
第二節(jié) 研究的現(xiàn)狀
**章 現(xiàn)代漢字結構系統(tǒng)的基本面貌
**節(jié) 現(xiàn)代漢字的選取
第二節(jié) 現(xiàn)代漢字結構系統(tǒng)的描寫法
第三節(jié) 現(xiàn)代漢字結構系統(tǒng)的描寫
第二章 漢字教學基礎字的選定
**節(jié) 基礎字的提出
第二節(jié) 基礎字的選取
第三章 基礎字的描寫與分析
**節(jié) 基礎字的結構功能分析
第二節(jié) 基礎字的字形分析
第三節(jié) 基礎字與詞的關系
第四章 基礎字的分組
**節(jié) 分組的目的和標準
第二節(jié) 組的具體內(nèi)容
第五章 對外漢字教學設計
**節(jié) 教學設計的認識基礎
第二節(jié) 教學設計中的階段劃分
第六章 對外漢字(漢語)教材設計
**節(jié) 總體安排
第二節(jié) 上冊教材內(nèi)容綱要
第三節(jié) 中冊和下冊教材設計
參考文獻
展開全部
基于現(xiàn)代漢字結構系統(tǒng)的對外漢字教學研究 作者簡介
行玉華,天津外國語大學講師、博士。主要研究方向:漢語言文字學以及對外漢語教學研究。主持市級、校級人文社會科學研究項目4項,參與國家、市級研究項目8項。發(fā)表學術論文20余篇,出版教材6部,獲市級科研成果二等獎1次,優(yōu)秀論文二等獎2次。
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