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三年級(jí)下冊(cè)-伊索寓言

三年級(jí)下冊(cè)-伊索寓言

作者：伊索
出版社：中國(guó)少年兒童出版社出版時(shí)間：2019-01-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 152
中 圖 價(jià):¥6.8(3.0折) 定價(jià)  ¥22.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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三年級(jí)下冊(cè)-伊索寓言 版權(quán)信息

  • ISBN：9787514851939
  • 條形碼：9787514851939 ; 978-7-5148-5193-9
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

三年級(jí)下冊(cè)-伊索寓言 本書特色

統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教科書通過(guò)設(shè)置“和大人一起讀”“快樂(lè)讀書吧”等專欄，不僅突出了識(shí)字功能，還重點(diǎn)突出了名著閱讀的重要性，體現(xiàn)親子閱讀、全民閱讀、自主閱讀的編排理念，著力推進(jìn)小學(xué)生閱讀進(jìn)教材、進(jìn)課程，給小學(xué)生閱讀課外書以全方位的指導(dǎo)。本套叢書本著打造精品閱讀的理念，選取統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材中的必讀書目，專門針對(duì)小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期學(xué)生編寫。語(yǔ)言清新簡(jiǎn)潔、易于理解，貼近教材要求。本套叢書版面活潑亮麗，閱讀指導(dǎo)貼合實(shí)際，將功能性和帶入感列為首要內(nèi)容。品質(zhì)更高，專業(yè)性更強(qiáng)！镆痪名師、教研員親自審訂。 ★配套統(tǒng)編教材，著力實(shí)現(xiàn)名著閱讀課程化的教學(xué)目標(biāo)。遵循閱讀規(guī)律，兼顧小學(xué)生閱讀能力的差異性，每個(gè)年級(jí)體例編排不同。 ★精選版權(quán)名篇，貼近統(tǒng)編教材。獨(dú)特編排理念，精心選取與教材內(nèi)容吻合的經(jīng)典、耐讀篇章，貼近統(tǒng)編教材。 ★閱讀課程化，寓教于樂(lè)。閱讀指導(dǎo)給出閱讀建議，快樂(lè)微課堂檢測(cè)閱讀效果，促使學(xué)生更好地進(jìn)行閱讀。 ★名著閱讀親子化：配備親子閱讀手冊(cè)。促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)生互動(dòng)，更好地培養(yǎng)親子關(guān)系★四色印刷，插圖精美，版面活潑亮麗。

三年級(jí)下冊(cè)-伊索寓言 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《伊索寓言（三年級(jí)下冊(cè)）/快樂(lè)閱讀吧統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材必讀叢書》相傳為公元前六世紀(jì)，被釋放的古希臘奴隸伊索所著，是世界上早的寓言故事集之一，其中收集了許多生動(dòng)的小故事！　」适峦ㄟ^(guò)許多擬人化的小動(dòng)物，帶我們走進(jìn)一個(gè)個(gè)神奇的寓言世界，讓我們?cè)陬I(lǐng)略精彩故事的同時(shí)，獲得心靈的啟示。

三年級(jí)下冊(cè)-伊索寓言 目錄

城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠
狗、公雞和狐貍
狐貍和山羊
狼和小羊
烏鴉喝水
蚊子和獅子
披著獅皮的驢
老鷹、貓和野豬
狼和狗
狗和影子
老鼠開(kāi)會(huì)
獅子、狐貍和雄鹿
蚱蜢和貓頭鷹
沒(méi)有尾巴的狐貍
鐵匠和小狗
獅子和老鼠
池塘邊的雄鹿
老鼠和黃鼠狼
貓和公雞
家驢和野驢
鷹和狐貍
狐貍和鸛
獅子和三頭公牛
狗和狼
貓和老鼠
驢、公雞和獅子
弧貍和烏鴉
烏鴉和天鵝
山羊和葡萄樹(shù)
野豬和狐貍
狐貍和葡萄
獅子的王國(guó)
夜鶯和老鷹
驢、狐貍和獅子
騙子
老婦人和醫(yī)生
父親和兒子
大力士和馬車夫
人和神像
狼來(lái)了
修鞋匠改行做醫(yī)生
擠牛奶的姑娘
女巫
吹笛的漁夫
兩只袋子
赫爾墨斯和樵夫
自吹自擂的旅行者
女主人和仆人
守財(cái)奴
赫爾墨斯和雕刻師
農(nóng)夫與他的孩子們
大海和遭遇海難的人
賣神像的人
兩個(gè)士兵和強(qiáng)盜
虛榮的寒鴉
牛欄里的鹿
驢和貨物
北風(fēng)和太陽(yáng)
孔雀和天后赫拉
熊和旅行者
獅子、宙斯和大象
天鵝
下金蛋的鵝
驢和主人
奴隸和獅子
驢和騾
披著羊皮的狼
行人和懸鈴樹(shù)
老獵狗
牧羊人和野山羊
鷓鴣和捕鳥者
猿猴和兩個(gè)旅行者
云雀和農(nóng)夫
狼和牧羊人
農(nóng)夫和蛇
漁夫和鯡魚
農(nóng)夫和蘋果樹(shù)
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三年級(jí)下冊(cè)-伊索寓言 節(jié)選

　　《伊索寓言（三年級(jí)下冊(cè)）/快樂(lè)閱讀吧統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材必讀叢書》：　　獅子、狐貍和雄鹿　　獅子病倒在洞里，不能去覓食了。于是，獅子對(duì)前來(lái)慰問(wèn)的狐貍說(shuō)：“好朋友，我希望你去那邊的樹(shù)林，把住在那里的大雄鹿騙到我的洞里來(lái)，我想用鹿的心和腦當(dāng)晚餐！薄　∮谑呛?cè)チ藰?shù)林，找到雄鹿，對(duì)它說(shuō)：“親愛(ài)的先生，你交好運(yùn)了。你知道我們的百獸之王獅子，它快要死了，它提出讓你作為它的繼承者統(tǒng)領(lǐng)百獸。我希望你不要忘記，我是**個(gè)帶給你這個(gè)好消息的。現(xiàn)在，我必須回到獅子那兒，假如你接受我的建議，你就在獅子臨終前過(guò)來(lái)一下吧。”　　雄鹿非常高興，毫不懷疑地跟著狐貍?cè)チ霜{子的洞穴！　∪欢贿M(jìn)洞里，獅子就猛地?fù)溥^(guò)來(lái)，可是它力不從心，只傷到了雄鹿的耳朵，雄鹿飛快地逃回了樹(shù)林深處！　『偡浅＞趩，獅子也極為失望，雖然它病倒了，但仍饑餓難耐。于是，獅子央求狐貍另行設(shè)法，再試著把雄鹿騙到洞里來(lái)！　　斑@很難辦到，”狐貍說(shuō)，“但我試試看。”于是狐貍又去了樹(shù)林，發(fā)現(xiàn)雄鹿正在靜靜地休養(yǎng)，試著從驚恐中恢復(fù)過(guò)來(lái)。雄鹿也看到了狐貍，大聲喝道：“你這個(gè)騙子，你這樣誘騙我去送死，打的是什么主意?你滾開(kāi)，否則我就用鹿角捅死你！薄　〉偼耆恢邜u！澳闾橙跄懶×耍焙傉f(shuō)，“你肯定想不到獅子對(duì)你到底有什么用意。它只想悄悄對(duì)著你的耳朵說(shuō)一些國(guó)家機(jī)密，而你卻像一只受驚的兔子一樣逃跑了。我不確定它是否還愿意立你為王，除非你馬上回去，表明你的態(tài)度。我答應(yīng)你，它不會(huì)傷害你，而我將是你忠實(shí)的仆人。”　　愚蠢的雄鹿完全被狐貍說(shuō)服，又回到獅子的洞穴．這次獅子沒(méi)有失手，一下子撲倒了雄鹿，好好兒地享用了一頓美餐！　〈藭r(shí)，狐貍也瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，趁獅子不注意，偷走了雄鹿的腦髓，算是對(duì)自己所做努力的獎(jiǎng)勵(lì)！　〔灰粫(huì)兒，獅子開(kāi)始尋找雄鹿的腦髓，當(dāng)然沒(méi)有找到！　『偪粗{子說(shuō)：“我不認(rèn)為尋找雄鹿的腦髓對(duì)你有多大的用處，這種兩次踏進(jìn)獅子洞的家伙不會(huì)有什么腦子的！薄　◎乞旌拓堫^鷹　　貓頭鷹住在一棵空心樹(shù)上，它習(xí)慣晚上覓食，白天睡覺(jué)。然而，它的好夢(mèng)被一只住在樹(shù)枝上聒噪的蚱蜢給攪了！　∝堫^鷹再三請(qǐng)求蚱蜢替它考慮一下，然而，如果說(shuō)這有什么效果的話，只能是讓蚱蜢叫得更響了。　　*后，貓頭鷹忍無(wú)可忍，只好決定使一個(gè)計(jì)謀擺脫這個(gè)討厭的家伙。　　貓頭鷹去找蚱蜢談話，用友善的口氣說(shuō)：“因?yàn)槟愕母杪暎覠o(wú)法入睡，請(qǐng)相信我，你的歌聲像阿波羅的七弦琴一樣動(dòng)聽(tīng)，我想喝一些前些天赫柏②送給我的仙酒。你愿意來(lái)和我一起喝嗎?”　　蚱蜢被溢美之詞沖昏了頭腦，而且一聽(tīng)到可口的飲品．就直流口水。于是，它說(shuō)很高興和貓頭鷹一起喝酒！　∪欢乞靹倧亩蠢锍鰜(lái)，守在那兒的貓頭鷹就撲上去，把它給吃了。　　……

三年級(jí)下冊(cè)-伊索寓言 作者簡(jiǎn)介

　　伊索（公元前620-公元前560），公元前6世紀(jì)的古希臘寓言家，據(jù)歷史記載，他原是奴隸主雅德蒙的奴隸，曾被轉(zhuǎn)賣多次，但因智慧出眾，知識(shí)淵博而被賜為自由憶。成為自由人后，他四處游歷，為人們講述寓言厜，深受古希臘人民的喜愛(ài)，被后世譽(yù)為“希臘寓言之父”、“西方寓言的開(kāi)山鼻祖”。

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