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公共藝術(shù)教育研究

公共藝術(shù)教育研究

作者:楊娟著
出版社:中國水利水電出版社出版時(shí)間:2018-09-01
開本: 其他 頁數(shù): 186
本類榜單:藝術(shù)銷量榜
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公共藝術(shù)教育研究 版權(quán)信息

  • ISBN:9787517070245
  • 條形碼:9787517070245 ; 978-7-5170-7024-5
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

公共藝術(shù)教育研究 本書特色

公共藝術(shù)教育屬于美感教育,是高等素質(zhì)教育的重要組成部分,且音樂教育是學(xué)校美育的主要實(shí)施途徑和重要內(nèi)容。本書首先對藝術(shù)、藝術(shù)教育與高等藝術(shù)教育進(jìn)行探討,進(jìn)而分析音樂教育基本理論、高校音樂教育、音樂教育與形象思維、音樂教育功能等內(nèi)容。全書運(yùn)用總分的方式來組織,材料精練、重點(diǎn)突出、層次清晰、結(jié)構(gòu)合理,體現(xiàn)了21世紀(jì)高等藝術(shù)教育的改革趨勢,極具參考價(jià)值。

公共藝術(shù)教育研究 內(nèi)容簡介

公共藝術(shù)教育屬于美感教育,是高等素質(zhì)教育的重要組成部分,且音樂教育是學(xué)校美育的主要實(shí)施途徑和重要內(nèi)容。本書首先對藝術(shù)、藝術(shù)教育與高等藝術(shù)教育進(jìn)行探討,進(jìn)而分析音樂教育基本理論、高校音樂教育、音樂教育與形象思維、音樂教育功能等內(nèi)容。全書運(yùn)用總分的方式來組織,材料精練、重點(diǎn)突出、層次清晰、結(jié)構(gòu)合理,體現(xiàn)了21世紀(jì)高等藝術(shù)教育的改革趨勢,極具參考價(jià)值。

公共藝術(shù)教育研究 目錄

前 言 **章 藝術(shù)導(dǎo)論  **節(jié) 藝術(shù)的本質(zhì)與特征  第二節(jié) 藝術(shù)的分類與功能  第三節(jié) 藝術(shù)的欣賞  第二章 藝術(shù)教育及現(xiàn)代中西藝術(shù)教育比較的基本理論問題研究  **節(jié) 藝術(shù)教育簡述  第二節(jié) 現(xiàn)代中西藝術(shù)教育觀念比較  第三節(jié) 現(xiàn)代中西藝術(shù)教育制度比較  第四節(jié) 現(xiàn)代中西藝術(shù)教育模式比較  第三章 高等藝術(shù)教育  **節(jié) 高等藝術(shù)教育的地位與作用  第二節(jié) 高等藝術(shù)教育的發(fā)展機(jī)遇及面臨的挑戰(zhàn)  第三節(jié) 高等藝術(shù)教育的展望  第四章 音樂教育基本理論  **節(jié) 音樂教育的定義與性質(zhì)  第二節(jié) 音樂教育與音樂心理學(xué)  第三節(jié) 音樂教育與音樂教育哲學(xué)  第四節(jié) 音樂教育與音樂美學(xué)  第五節(jié) 音樂教育與音樂社會學(xué)  第五章 高校音樂教育  **節(jié) 音樂簡述  第二節(jié) 音樂教學(xué)的目標(biāo)與原則  第三節(jié) 音樂教學(xué)的模式與方法  第四節(jié) 音樂教學(xué)過程設(shè)計(jì)  第六章 音樂教育與形象思維  **節(jié) 音樂教育與形象思維簡述  第二節(jié) 聲樂教學(xué)  第三節(jié) 器樂教學(xué)  第四節(jié) 音樂創(chuàng)作教學(xué)  第五節(jié) 音樂欣賞教學(xué)  第七章 音樂教育功能  **節(jié) 文化中的音樂教學(xué)簡述  第二節(jié) 基于多學(xué)科的音樂教學(xué)  第三節(jié) 基于情感體驗(yàn)的音樂教學(xué) 參考文獻(xiàn)
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公共藝術(shù)教育研究 作者簡介

楊娟,女,1981年生,山西人,現(xiàn)任教于中北大學(xué),副教授。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,科研成果豐碩,已發(fā)表學(xué)術(shù)科研論文多篇。

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