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現(xiàn)代大學(xué)英語多元智能理論與實(shí)踐

現(xiàn)代大學(xué)英語多元智能理論與實(shí)踐

作者：魏鑫余著
出版社：北京工業(yè)大學(xué)出版社出版時間：2018-03-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 212頁
本類榜單：外語銷量榜
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現(xiàn)代大學(xué)英語多元智能理論與實(shí)踐 版權(quán)信息

現(xiàn)代大學(xué)英語多元智能理論與實(shí)踐 內(nèi)容簡介

本書將從多元智能理論出發(fā), 討論如何更好的實(shí)現(xiàn)高等院校英語教學(xué)環(huán)境的開放性、教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性、教學(xué)手段的多樣性及教學(xué)評價(jià)的多維性, 以幫助英語教師樹立因材施教的教材觀、多元多維的評價(jià)觀、人人都能成才的教育觀。

現(xiàn)代大學(xué)英語多元智能理論與實(shí)踐 目錄

**章 多元智能理論研究概述
**節(jié) 多元智能理論研究背景
第二節(jié) 國外對多元智能理論的研究
第三節(jié) 多元智能理論的含義
第四節(jié) 多元智能理論的特征
第五節(jié) 多元智能理論的教育意義
第六節(jié) 多元智能理論對大學(xué)英語教學(xué)改革的啟示

第二章 現(xiàn)代大學(xué)英語教學(xué)
**節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀
第二節(jié) 大學(xué)生的智能特征及其形成原因
第三節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)中跨文化意識培養(yǎng)的方法
第四節(jié) 多元智能理論深化大學(xué)英語教學(xué)改革的策略和途徑
第五節(jié) 多元智能理論在英語教學(xué)中的具體應(yīng)用
第六節(jié) 多元智能理論指導(dǎo)下的大學(xué)英語教學(xué)過程改革
第七節(jié) 多元智能理論對英語教學(xué)的指導(dǎo)意義及應(yīng)用實(shí)例

第三章 多元智能理論與英語教學(xué)策略
**節(jié) 英語教學(xué)策略簡述
第二節(jié) 多元智能理論與教學(xué)策略
第三節(jié) 多元智能理論下的英語教學(xué)探討
第四節(jié) 國際化人才培養(yǎng)模式下多元智能理論的大學(xué)英語
第五節(jié) 基于多元智能理論的商務(wù)英語教學(xué)模式探究

第四章 多元智能理論與英語教學(xué)
**節(jié) 多元智能理論與英語聽力教學(xué)
第二節(jié) 多元智能理論與英語口語教學(xué)
第三節(jié) 多元智能理論與英語閱讀教學(xué)
第四節(jié) 多元智能理論與英語寫作教學(xué)
第五節(jié) 多元智能理論與英語詞匯教學(xué)

第五章 多元智能理論與大學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容整合
**節(jié) 多元智能與大學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容結(jié)合的意義
第二節(jié) 應(yīng)用多元智能理論指導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)
第三節(jié) 多元智能理論的大學(xué)英語教學(xué)原則
第四節(jié) 基于多元智能理論的大學(xué)英語教學(xué)方法
第五節(jié) 基于多元智能理論的大學(xué)英語課堂教學(xué)要求
第六節(jié) 基于多元智能理論的大學(xué)英語課堂教學(xué)策略
第七節(jié) 以英文報(bào)刊為教學(xué)載體實(shí)踐多元智能理論
第八節(jié) 多元智能理論下英語電影在大學(xué)英語課堂中的應(yīng)用

第六章 多元智能理論與大學(xué)英語教學(xué)環(huán)境整合
**節(jié) 多元智能與大學(xué)英語教學(xué)環(huán)境結(jié)合的意義
第二節(jié) 整合多元智能理論與大學(xué)英語教學(xué)環(huán)境的途徑
第三節(jié) 對多元智能理論的反思

第七章 多元智能理論下大學(xué)英語慕課教學(xué)體系創(chuàng)新
**節(jié) 高校大學(xué)英語慕課教學(xué)的基本特征
第二節(jié) 多元智能理論與大學(xué)英語慕課教學(xué)的融合
第三節(jié) 多元智能理論下大學(xué)英語慕課教學(xué)體系創(chuàng)新

第八章 結(jié)論與建議

參考文獻(xiàn)
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