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無新經(jīng)典瑞典語綜合教程(2)

無新經(jīng)典瑞典語綜合教程(2)

作者：阿日娜
出版社：外語教學(xué)與研究出版社出版時(shí)間：2018-04-01
開本： 16開 頁數(shù)： 232
本類榜單：外語銷量榜
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無新經(jīng)典瑞典語綜合教程(2) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787521310627
  • 條形碼：9787521310627 ; 978-7-5213-1062-7
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

無新經(jīng)典瑞典語綜合教程(2) 本書特色

《新經(jīng)典瑞典語綜合教程2》是為高等學(xué)校瑞典語專業(yè)本科一年級(jí)第二學(xué)期編寫的綜合訓(xùn)練型精讀教材。其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的語言交際能力，通過全面而嚴(yán)格的訓(xùn)練，為學(xué)生進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。教材在語言情景、交際意向、題材和體裁等語用范圍層面上，把語言、語法、詞匯等語言知識(shí)的傳授和聽、說、讀、寫四項(xiàng)基本能力的訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合在一起。在題材的確定、內(nèi)容的安排和詞匯的選擇上，充分考慮中瑞兩國(guó)的基本國(guó)情及文化特點(diǎn)，有助于學(xué)生在掌握語言知識(shí)和技能的同時(shí)，培養(yǎng)自己的跨文化交際能力。

無新經(jīng)典瑞典語綜合教程(2) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《新經(jīng)典瑞典語綜合教程2》共20個(gè)單元，前19個(gè)單元由課文、詞匯表、語法知識(shí)、交際表達(dá)、練習(xí)、文化點(diǎn)滴這幾大板塊構(gòu)成，*后一個(gè)單元是復(fù)習(xí)單元。語言生動(dòng)、版式精美，并且能“外研隨身學(xué)APP”或ucreate網(wǎng)站上免費(fèi)獲取本書課文和語音知識(shí)兩大板塊的配套音頻。音頻由瑞典外教朗讀，發(fā)音地道標(biāo)準(zhǔn)，語速適中，便于初學(xué)者學(xué)習(xí)。

無新經(jīng)典瑞典語綜合教程(2) 目錄

前言 《新經(jīng)典瑞典語綜合教程2》是為高等學(xué)校瑞典語專業(yè)本科一年級(jí)下學(xué)期編寫的綜合訓(xùn)練型精讀教材，其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的語言交際能力，通過全面而嚴(yán)格的訓(xùn)練，為學(xué)生進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。教材在語言情景、交際意向、題材和體裁等語用范圍層面上，把語言、語法、詞匯等語言知識(shí)的傳授和聽、說、讀、寫四項(xiàng)基本能力的訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合在一起。在題材的確定、內(nèi)容的安排和詞匯的選擇上，充分考慮中瑞兩國(guó)的基本國(guó)情及文化特點(diǎn)，有助于學(xué)生在掌握語言知識(shí)和技能的同時(shí)，培養(yǎng)自己的跨文化交際能力。 "新經(jīng)典瑞典語學(xué)生用書"共分兩冊(cè)，每?jī)?cè)二十課，其中包括課文三十九篇和總復(fù)習(xí)練習(xí)一篇。**冊(cè)包含語音教學(xué)，其中**至第五課通過簡(jiǎn)單的短文和情景會(huì)話使學(xué)生掌握瑞典語的語音和基本語調(diào)，了解瑞典語的讀音規(guī)則，課后還有重點(diǎn)音素的講解以及發(fā)音練習(xí)。第六課開始出現(xiàn)比較系統(tǒng)的語法講解，并配有大量的語法練習(xí)和翻譯練習(xí)，教材由此進(jìn)入語言基礎(chǔ)階段的教學(xué)。第二冊(cè)是基礎(chǔ)教學(xué)的延續(xù)，課文篇幅加長(zhǎng)，語法難度和詞匯量也隨之加大。兩冊(cè)教材基本涵蓋了瑞典語所有的基礎(chǔ)語法。每課課后還針對(duì)課文中出現(xiàn)的場(chǎng)景，介紹了瑞典語的一些習(xí)慣用法和瑞典的生活習(xí)俗以及瑞典文化點(diǎn)滴，讓學(xué)生們從更多方面了解瑞典、瑞典語和瑞典文化。這是一套專門為中國(guó)高校學(xué)生編寫的教材，因而教材對(duì)中國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困難、習(xí)慣、特點(diǎn)以及相關(guān)的生活環(huán)境都給予了充分的關(guān)注。編者希望這部教材在強(qiáng)調(diào)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，能夠幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成主動(dòng)參與語言實(shí)踐的習(xí)慣。 這套教材的編寫得到了很多幫助與支持，在這里要特別感謝楊遲教授、瑞典專家Annika Ljungvall女士以及斯德哥爾摩大學(xué)北歐語言專家AnnaHallström女士，他們參與了教材的審校工作并提出了寶貴的意見。另外，還要特別感謝編者的父親，國(guó)家一級(jí)美術(shù)師童永剛先生為教材繪制了精美的插圖。*后，再次感謝一切關(guān)心和支持我工作的朋友們。 希望廣大讀者在使用本書的過程中對(duì)發(fā)現(xiàn)的紕漏、缺點(diǎn)或錯(cuò)誤提出批評(píng)和建議。
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無新經(jīng)典瑞典語綜合教程(2) 作者簡(jiǎn)介

阿日娜，北京外國(guó)語大學(xué)歐洲語言文化學(xué)院瑞典語教研室教師，畢業(yè)于北外瑞典語專業(yè)，并前往瑞典進(jìn)修，具有十余年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

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