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理論的位置

作者：陳雪虎
出版社：廣西師范大學(xué)出版社出版時間：2019-09-01
開本： 32開 頁數(shù)： 348
本類榜單：文學(xué)銷量榜
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理論的位置 版權(quán)信息

  • ISBN：9787559821256
  • 條形碼：9787559821256 ; 978-7-5598-2125-6
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

理論的位置 本書特色

書稿收錄了陳雪虎教授近十年發(fā)表的關(guān)于文學(xué)理論和美學(xué)研究的論文。書稿一共分為三個部分：“‘文’的變遷與理論的現(xiàn)代位置” ，反思百年來文藝“理論”和“美學(xué)”的現(xiàn)代性及其問題 ；“位置與祈向：追問文藝美學(xué)與審美文化”，探究當代文化生活和文藝美學(xué)的連結(jié)問題；“文教的位置與當代問題” ，討論將美學(xué)、文學(xué)和文教維度連結(jié)起來的可能性問題。
本書稿探討理論的“位置”這一核心問題，梳理其歷史脈絡(luò)，從中把握理論的樣貌、形態(tài)及其變遷，理解其作為現(xiàn)代裝置的文化內(nèi)涵，并基于當代的研判，思考“理論”處何位置、往何處去的問題。

理論的位置 內(nèi)容簡介

書稿收錄了陳雪虎教授近十年發(fā)表的關(guān)于文學(xué)理論和美學(xué)研究的論文。書稿一共分為三個部分：“'文'的變遷與理論的現(xiàn)代位置” ，反思百年來文藝“理論”和“美學(xué)”的現(xiàn)代性及其問題 ；“位置與祈向：追問文藝美學(xué)與審美文化”，探究當代文化生活和文藝美學(xué)的連結(jié)問題；“文教的位置與當代問題” ，討論將美學(xué)、文學(xué)和文教維度連結(jié)起來的可能性問題。 本書稿探討理論的“位置”這一核心問題，梳理其歷史脈絡(luò)，從中把握理論的樣貌、形態(tài)及其變遷，理解其作為現(xiàn)代裝置的文化內(nèi)涵，并基于當代的研判，思考“理論”處何位置、往何處去的問題。

理論的位置 目錄

**輯 理論的位置
理解從“文”到“文學(xué)”的遷變
從“文字文化”到“識字的用途”
理論的位置：名實、脈絡(luò)與定位
文藝公共性的內(nèi)涵和問題
第二輯 位置“文學(xué)”：現(xiàn)代性及其問題
清末民初“文學(xué)研究法”架構(gòu)與文論體制化
現(xiàn)代“文學(xué)”名義：由朱希祖回溯周氏兄弟
“五四”的知覺構(gòu)型：透視《人的文學(xué)》
史詩的還是抒情的：透視普實克的中國文學(xué)
史、論、釋：古文論做法與理論自覺
第三輯　范式、邏輯和祈向：追問美學(xué)與文化
生活美學(xué)的空間：三種傳統(tǒng)與當代會通
從“文化”到“生活”：范式遷移及其問題
文藝美學(xué)：生成邏輯與當代問題
追問“審美文化”：西方蘊含和中土祈向
第四輯　理論的延伸：當代問題與人文教育
素養(yǎng)論轉(zhuǎn)向與作為人文教育的文藝美學(xué)
文體教育的貧困：語文教育觀察之一
“真情實感”說辯證：語文教育觀察又一
附錄　“真情實感”說討論：中學(xué)文教的立意問題（筆談）
后　記
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理論的位置 作者簡介

陳雪虎，江蘇海安人，1974年生，2001年畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系，獲文學(xué)博士學(xué)位，F(xiàn)為北京師范大學(xué)文學(xué)院教授，文藝學(xué)研究中心研究員。著有《“文”的再認：章太炎文論初探》《由過渡而樹立：中國現(xiàn)代文論的發(fā)生》等，主編《中國現(xiàn)代文論新編》等。

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