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托？谡Z真經(jīng)總綱

托福口語真經(jīng)總綱

作者：劉波
出版社：中國(guó)人民大學(xué)出版社出版時(shí)間：2020-06-01
開本： 其他 頁(yè)數(shù)： 156
本類榜單：外語銷量榜
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托？谡Z真經(jīng)總綱 版權(quán)信息

  • ISBN：9787300281162
  • 條形碼：9787300281162 ; 978-7-300-28116-2
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

托？谡Z真經(jīng)總綱 本書特色

《托？谡Z真經(jīng)總綱》是學(xué)為貴真經(jīng)體系中的重要組成部分，由具有多年英語口語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的劉波老師執(zhí)筆。相比其他托福口語書，作者特別強(qiáng)調(diào)語法的重要性。本書旨在幫助考生明白托福口語考試的本質(zhì)，了知科學(xué)的備考方法，提升自身的語言能力，學(xué)習(xí)有規(guī)律的答題思維，收獲應(yīng)對(duì)托？谡Z任務(wù)的信心。這本書的優(yōu)點(diǎn)是作者在讀音、詞匯、語法和筆記、題型講解中，都借鑒了過往真題，因此這是托福口語備考路上一本極具實(shí)戰(zhàn)價(jià)值的參考書。

托福口語真經(jīng)總綱 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《托？谡Z真經(jīng)總綱》是托福考試類輔導(dǎo)圖書，適用于備考托？谡Z考試各階段的考生。其設(shè)計(jì)理念在于讓考生從了解托？谡Z考試及其每一種題型開始，結(jié)合加分詞匯和復(fù)雜語法，為應(yīng)對(duì)每一個(gè)托福口語考試任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本書分為八章。章為考試流程與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，第二章是如何讓發(fā)音更地道，第三章講述詞匯的認(rèn)知和運(yùn)用，第四章強(qiáng)調(diào)語法的重要性，第五章介紹高效記筆記的方法，第六章講述不同類型題目思維拓展，第七章落實(shí)到練習(xí)，提供了高分示范答案，第八章講解日常練習(xí)的要點(diǎn)。

托？谡Z真經(jīng)總綱 目錄

第 1 回 考試流程與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
考試來龍去脈
口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
第 2 回 讓發(fā)音更地道
單詞獨(dú)立發(fā)音
英語連讀吞音
英語重讀和弱讀
語調(diào)變化提升
第 3 回 詞匯從認(rèn)知到運(yùn)用
加分詞匯使用
學(xué)術(shù)話題詞匯
詞組搭配活用
第 4 回 語法要正確而多樣
常用語法結(jié)構(gòu)
加分語法結(jié)構(gòu)
復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)
第 5 回 高效筆記的方法
聽力筆記方法
聽力筆記示范
第 6 回 思維為綱 輕松答題
**題——個(gè)人偏好獨(dú)立任務(wù)思維拓展
第二題——校園場(chǎng)景綜合任務(wù)思維拓展
第三題——學(xué)術(shù)場(chǎng)景綜合任務(wù)思維拓展
第四題——學(xué)術(shù)場(chǎng)景綜合任務(wù)思維拓展
第 7 回 高分示范答案
真題示范答案 1
真題示范答案 2
真題示范答案 3
真題示范答案 4
真題示范答案 5
真題示范答案 6
真題示范答案 7
真題示范答案 8
真題示范答案 9
真題示范答案 10
第 8 回 日常練習(xí) 提升實(shí)力
培養(yǎng)語感
積累語言
自我反思
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托？谡Z真經(jīng)總綱 節(jié)選

考試來龍去脈 托？谡Z考試不僅考查考生在海外留學(xué)期間日常生活中的語言能力，也考驗(yàn)考生聽說讀寫的綜合語言能力。與此同時(shí)，所有任務(wù)的設(shè)置，都是為了考生出國(guó)留學(xué)時(shí)能夠更好地適應(yīng)大學(xué)校園的生活和課堂中的學(xué)習(xí)。所以，托？谡Z考試能夠給考生和海外院校帶來雙向的好處。改革后的托？谡Z考試，可以更直接有效地考查考生的真實(shí)英語能力、課堂筆記能力和綜合語言能力。托？谡Z考試一共有四道題。 Task 1**題是獨(dú)立任務(wù)？忌柙谑挛锏膬擅嫘灾凶鲆粋(gè)選擇或表達(dá)自己的態(tài)度和立場(chǎng)，并解釋說明或舉例支持自己的態(tài)度和立場(chǎng)。準(zhǔn)備時(shí)間是 15 秒，答題時(shí)間是 45 秒。 Task 2第二題是校園綜合任務(wù)？忌茸x一篇與校園場(chǎng)景相關(guān)的通知、建議信、提議、公告或者改變，然后再聽兩個(gè)學(xué)生就這個(gè)主題展開討論，*后考生需要用英語描述其中一個(gè)學(xué)生的觀點(diǎn)態(tài)度和他 / 她所使用的論證這個(gè)觀點(diǎn)態(tài)度的原因和例子。閱讀時(shí)間是 45 秒，聽力時(shí)間是 60～80 秒，答題時(shí)間是 60 秒。 Task 3第三題是學(xué)術(shù)場(chǎng)景綜合任務(wù)。首先考生需讀完一篇學(xué)術(shù)類文章，文章一般選自國(guó)外大學(xué)的學(xué)術(shù)課程，主題涉及科學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、商學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、電影學(xué)、生物學(xué)、地理學(xué)、社會(huì)學(xué)等；然后再聽一段相關(guān)的音頻，一般是大學(xué)教授針對(duì)這個(gè)主題給出一個(gè)學(xué)術(shù)概念并使用原因或例子支持這個(gè)學(xué)術(shù)概念；*后考生需要用英語描述大學(xué)教授講述的這個(gè)學(xué)術(shù)概念，并總結(jié)歸納教授所使用的支持這個(gè)學(xué)術(shù)概念的原因和例子。閱讀時(shí)間是 45 秒，聽力時(shí)間是 60～90 秒，答題時(shí)間是 60 秒。 Task 4第四題也是學(xué)術(shù)場(chǎng)景綜合任務(wù)。首先考生需聽一段音頻，音頻內(nèi)容一般是關(guān)于國(guó)外大學(xué)的學(xué)術(shù)課程，主題涉及科學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、商學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、電影學(xué)、生物學(xué)、地理學(xué)、社會(huì)學(xué)等；大學(xué)教授會(huì)針對(duì)這個(gè)主題給出一個(gè)或兩個(gè)學(xué)術(shù)概念并使用原因或例子支持這些學(xué)術(shù)概念；*后考生需要用英語描述大學(xué)教授講述的學(xué)術(shù)概念，并總結(jié)歸納教授所使用的支持學(xué)術(shù)概念的原因和例子。聽力時(shí)間是 90～120 秒，答題時(shí)間是 60 秒？谡Z評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1. DeliveryDelivery means how clear your speech is. In order to get good grades on the speaking tasks, you should speak smoothly and clearly, have good pronunciation, pace yourself naturally, and have natural-sounding intonation patterns.語言表達(dá)和輸送語言表達(dá)和輸送是關(guān)于整體語言的清晰度。為了獲得高分，考生應(yīng)該流暢和清晰地說英語。而且，考生應(yīng)該有準(zhǔn)確的發(fā)音、自然的語速和語調(diào)變化。2. Language UseLanguage use is about the effectiveness of your use of grammar and vocabulary to express your ideas. In order to get good grades on the speaking tasks, you should be able to use both basic and more complex language structures and choose the appropriate words.語言使用語言使用是關(guān)于用英語表達(dá)觀點(diǎn)、想法的時(shí)候使用的語法和詞匯的有效性。為了獲得高分，考生應(yīng)該學(xué)會(huì)同時(shí)使用基礎(chǔ)和復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)和恰當(dāng)?shù)脑~匯。3. Topic DevelopmentTopic development is related to how fully you respond to the question and how coherently you give your ideas. In order to get good grades on the speaking test, you should make sure that the relationship between your ideas and your progression from one idea to the next is clear and easy to follow.話題發(fā)展話題發(fā)展是關(guān)于如何完整地回應(yīng)問題和連貫地給出想法。為了獲得高分，考生應(yīng)該確保自己的想法之間的邏輯關(guān)系和想法之間的發(fā)展清晰易懂。根據(jù)這三大評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，托？荚嚬俜綍(huì)對(duì)考生的語言能力做一個(gè)評(píng)級(jí)，總共分為 5 個(gè)語言層級(jí)，這 5 個(gè)語言層級(jí)代表 5 個(gè)分?jǐn)?shù)段，而這 5 個(gè)分?jǐn)?shù)段*終會(huì)轉(zhuǎn)化成考生的托福口語成績(jī)。

托？谡Z真經(jīng)總綱 作者簡(jiǎn)介

劉波，學(xué)為貴名師，英國(guó)劍橋大學(xué)CELTA全球資格認(rèn)證教師，英國(guó)劍橋大學(xué)主體系列考試MSE口語考官，NAETI全國(guó)口譯員，新浪微博知名教育博主，漫畫雅思創(chuàng)始人。著有《漫畫雅思口語》《雅思口語沖擊波》《雅思口語提分寶》，深受考生喜愛。

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