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推開教育的另一扇窗 版權(quán)信息
- ISBN：9787532956241
- 條形碼：9787532956241 ; 978-7-5329-5624-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
推開教育的另一扇窗 內(nèi)容簡介
《推開教育的另一扇窗——走向有意義的寫作》是作者王維審“覺者為師”個人寫作書系的第三本，主要記錄了作者從一個被壓制和歧視的農(nóng)村教師，通過教育寫作逐步獲得了成長、形成了理念、組建了團隊，并一步步走向明師的艱難歷程。全書共分六章，靠前章主要記錄個人前期的成長困境及與文字的偶然相遇，以及在教育寫作中獲得的點滴感悟；第二章至第四章論述了個人寫作的三個階段，分別是問題性寫作、專題性寫作和研究性寫作，重點談了教育寫作對教師成長的意義和價值；第五章和第六章講述了作者從“一個人堅持寫作”到“帶著一群人寫作”的行走改變，重點論述了團隊共寫對個人成長的激勵和助推作用。
推開教育的另一扇窗 作者簡介
王維審，敘事教育倡導者，敘事者教師專業(yè)發(fā)展共同體發(fā)起人，中國教育報2019年度推動讀書十大人物。在多家教育報刊雜志開設(shè)專欄，出版《尋找不一樣的教育》《做一個不再困惑的老師》《推開教育的另一扇窗》《做有故事的教育》《成為更好的老師》等專著，主編、參編多部作品。
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