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愛的教育

作者:亞米契斯
出版社:天地出版社出版時間:2020-07-01
開本: 16開 頁數: 238
中 圖 價:¥9.0(3.2折) 定價  ¥28.0 登錄后可看到會員價
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愛的教育 版權信息

  • ISBN:9787545556025
  • 條形碼:9787545556025 ; 978-7-5455-5602-5
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數:暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

愛的教育 本書特色

★很齊全——***統編小學語文教材“快樂讀書吧”一至六年級**閱讀書目37本,一套搞定!★很實用——與語文課堂教學同步,結合教學重點,掃清生難字詞與閱讀理解方面的障礙,全面提升語文素養(yǎng)。★很新穎——遵循閱讀規(guī)律,兼顧能力差異,設置諸多導讀與練習版塊,引導學生讀有所思、讀有所悟,實現閱讀的真正價值!锖苡衅贰b幀精美,版式精心,四色印刷,全彩插圖,讓孩子獲得上乘的閱讀體驗!

愛的教育 內容簡介

  《愛的教育/一起快樂讀書吧》特點:  高效實用的閱讀范本:  精心遴選古今中外名家名篇,涵蓋不同體裁、不同主題的經典文學作品。結合實際教學重點,設置多個版塊,掃清生難字詞與閱讀理解方面的障礙,帶領孩子感受經典的語言魅力,在潛移默化中全面提升語文素養(yǎng)! 樾W生量身定制:  與語文課堂教學同步,遵循閱讀規(guī)律,兼顧學生閱讀能力的差異性,根據小學生的閱讀特點精心打造,語言曉暢,在導讀與練習中促進學生思考,引導他們讀有所思,讀有所悟,實現閱讀的真正價值。  高品質的閱讀體驗:  裝幀精美,版式精心,四色印刷,全彩插圖,讓孩子獲得上乘的閱讀體驗。

愛的教育 目錄

** 十月
第二 十一月
第三 十二月
第四 一月
第五 二月
第六 三月
第七 四月
第八 五月
第九 六月
第十 七月
讀后小測試
讀后小習作
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愛的教育 節(jié)選

  《愛的教育/一起快樂讀書吧》:  ** 十月  始業(yè)日  十七日  今天開學了,鄉(xiāng)間的三個月生活夢幻般地過去,又回到了這丘林的學校里來了。早晨母親送我到學校里去的時候,心還一味想著在鄉(xiāng)間的情形哩。不論哪一條街道,都充滿著學校的學生們。書店的門口呢,學生的父兄們都擁擠著在那里購買筆記簿、書袋之類的東西。校役和警察都拼命似的想把路排開。到了校門口,覺得有人觸動我的肩膀,原來這就是我三年級時候的先生,是一位頭發(fā)赤而卷攏、性情爽快的先生。先生看著我的臉孔說:  “我們不再在一處了!安利柯!”  這原是我早已知道的事,今天被先生這么一說,不覺重新難過起來了。我們好不容易地到了里面,許多貴夫人、紳士、普通婦人、職工、官吏、女僧侶、男用人、女用人,都一手拉了小兒,一手抱了成績簿,擠滿在接待所樓梯旁,嘈雜得如同戲館里一樣。我重新看這大大的休息室的房子,非常歡喜,因為我這三年來,每日到教室去都穿過這室。我的二年級時候的女先生見了我:  “安利柯,你現在要到樓上去了!不會走過我的教室了!”  說著,難過地看我。校長先生被婦人們圍繞著,頭發(fā)好像比以前白了。學生們也比夏天的時候長大強壯了許多。才來人一年級的小孩們不愿到教室里去,像驢馬似的倔強,勉強拉了進去,有的仍舊逃出,有的因為找不著父母,哭了起來。做父母的又返回,有的誘騙,有的叱罵,先生們也弄得沒有法子了! ∥业牡艿鼙痪幦嗣写鸂柨ㄖB的女先生所教的一組里。午前十時,大家進了教室,我們的一級共五十五人。從三年級一同升上來的只不過十五六人,慣得一等獎的代洛西也在里面。一想起暑假中跑來跑去游過的山林,就覺得學校里暗悶得討厭。又憶起三年級時候的先生來:那是常常對著我們笑的好先生,是和我們差不多大的先生。那個先生的紅而卷攏的頭發(fā)已不能看見了,一想到此,就有點難過。這次的先生,身材高大,沒有胡須,留著長長的花白的頭發(fā),額上皺著直紋,說話大聲,他瞪著眼一個一個地看我們的時候,眼光競像要透到我們心里似的。而且還是一位沒有笑容的先生。我想:  “唉!一天總算過去了,還有九個月呢!什么用功,什么月試,多討厭哪!”  一出教室,恨不得就看見母親,飛跑到母親面前去吻她的手。母親說:  “安利柯呀!要用心啰!我也和你們一起用功呢!”  我高高興興地回家了。可是因為那位親愛快活的先生已不在,學校也不如以前有趣味了! ∥覀兊南壬 ∈巳铡 慕裉炱穑F在的先生也可愛起來了。我們進教室去的時候,先生已在位子上坐著。先生前學年教過的學生們都從門口探進頭來和先生招呼。“先生早安!”“配巴尼先生早安!”大家這樣說著。其中也有走進教室來和先生匆忙地握了手就出去的?芍蠹叶紣勰竭@先生,今年也想仍請他教。先生也說著“早安”,去拉學生伸著的手,卻是不看學生的臉。和他們招呼的時候,雖也現出笑容,額上皺紋一蹙,臉孔就板起來,并且把臉對著窗外,注視著對面的屋頂,好像他和學生們招呼是很苦的。完了以后,先生又把我們一一地注視,叫我們默寫,自己下了講臺在桌位間巡回?匆娪幸粋面上生著紅粒的學生,就讓他中止默寫,兩手托了他的頭查看,又摸他的額,問他有沒有發(fā)熱。這時先生后面有一個學生乘著先生沒看見,跳上椅子玩起洋娃娃來。恰好先生回過頭去,那學生就急忙坐下,俯了頭做好受責的準備。先生把手按在他的頭上,只說:“下次不要再做這種事了!”另外并沒有責怪什么! ∧瑢懲炅耍壬殖聊,看著我們好一會兒,用粗粗的、親切的聲音這樣說:  “大家聽我講!我們從此要同處一年,讓我們好好地過這一年吧!大家要用功,要規(guī)矩。我沒有一個家屬,你們就是我的家屬。去年以前,我還有母親,母親死了以后,我只有一個人了!你們以外,我沒有別的家屬在世界上。除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子,我愛你們,請你們也喜歡我!我一個都不愿責罰你們,請將你們的真心給我看看!請你們全班成為一家,給我慰藉,給我榮耀!我現在并不要你們用口答應我,我確已知道你們早已在心里答應我‘愿意’了。我感謝你們!薄 ∵@時校役來通知放學,我們很靜很靜地離開座位。那個跳上椅子的學生走到先生的身旁,抖抖索索地說:“先生!饒了我這次!”先生用嘴親著他的前額說:“快回去!好孩子!”  災難  二十一日  學年開始就發(fā)生了意外的事情。今晨到學校去,我和父親正談著先生所說的話,忽然見路上人滿了,都奔人校門去。父親就說:  “出了什么意外的事了?學年才開始,真不湊巧!”  好容易,我們進了學校,人滿了,大大的房子里充滿著兒童和家屬。聽見他們說:“可憐哪!洛佩諦!”從人山人海中,警察的帽子看見了,校長先生的光禿禿的頭也看見了。接著又走進來了一個戴著高冠的紳士,大家說:“醫(yī)生來了!”父親問一個先生:“究竟怎么了?”先生回答說:“被車子軋傷了!”“腳骨碎了!”又一先生說。原來是洛佩諦,是二年級的學生。上學來的時候,有一個一年級的小學生忽然離開了母親的手,倒在街上了。這時,街車正朝他倒下的地方駛來。洛佩諦眼見這小孩將被車子軋傷,大膽地跳了過去,把他拖救出來。不料他來不及拖出自己的腳,自己被車子軋傷了。洛佩諦是個炮兵大尉的兒子。正在聽他們敘述這些話的時候,突然有一個婦人發(fā)狂似的奔到,從人堆里掙扎進來,這就是洛佩諦的母親。另一個婦人同時跑攏去,抱了洛佩諦的母親的頭頸啜泣,這就是被救出的小孩的母親。兩個婦人向室內跑去,我們在外邊可以聽到她們“。÷迮逯B呀!我的孩子呀!”的哭叫聲!  

愛的教育 作者簡介

  埃·德·亞米契斯(1846—1908),!さ隆喢灼跛1846年12月21日出生于意大利里格拉州的一個小鎮(zhèn)。受法國大革命的影響,亞米契斯從小向往軍旅生活,曾參加過意大利第三次獨立戰(zhàn)爭。他曾擔任過隨軍記者和軍報編輯,寫了很多通迅、報道和短篇小說,1868年發(fā)表處女作《軍營生活》,一舉成名! 1870年羅馬解放后,亞米契斯結束軍事生涯,專心從事文學創(chuàng)作。他游歷過歐、亞許多國家,以明快、清新的筆觸,記敘了各國的風土人情,同時貫穿了愛國主義的宗旨。他的代表作有精彩的游記《倫敦記事》《君士坦丁堡》《美國游記》《西西里回憶》和《公共電車》等現實主義作品。1886年《愛的教育》的出版為他贏得了***聲譽。亞米契斯被譽為“意大利文學大師”和“民族復興運動愛國志士”。

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