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課程化叢書鄉(xiāng)土中國/人教系列 版權(quán)信息
- ISBN:9787550160866
- 條形碼:9787550160866 ; 978-7-5501-6086-6
- 裝幀:簡裝本
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
課程化叢書鄉(xiāng)土中國/人教系列 本書特色
★精美版式,四色彩插。
★優(yōu)質(zhì)紙環(huán)保印刷,字大清晰不累眼。
★統(tǒng)編高中語文教材必修上冊第五單元整本書閱讀《鄉(xiāng)土中國》。
★權(quán)威底本,批注精析。
★配套教材使用,增設(shè)“走進(jìn)名著”“閱讀建議”“資料鏈接”等欄目,幫助學(xué)生科學(xué)高效閱讀。
課程化叢書鄉(xiāng)土中國/人教系列 內(nèi)容簡介
《鄉(xiāng)土中國》是由費(fèi)孝通先生于20世紀(jì)40年代在西南聯(lián)大和云南大學(xué)所講的“鄉(xiāng)村社會(huì)學(xué)”課程內(nèi)容輯錄而成。作者基于自己田野調(diào)查的豐富積累,用通俗自然的語言,分別從鄉(xiāng)村社區(qū)、家族制度、道德觀念、權(quán)力結(jié)構(gòu)、社會(huì)規(guī)范等各方面,深入淺出地對中國傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了充分的思考和分析!多l(xiāng)土中國》對研究中國鄉(xiāng)土社會(huì)的傳統(tǒng)文化、社會(huì)結(jié)構(gòu)具有開創(chuàng)性意義,是中國社會(huì)研究的一部比較成熟的作品。
課程化叢書鄉(xiāng)土中國/人教系列 目錄
重刊序言
鄉(xiāng)土本色
文字下鄉(xiāng)
再論文字下鄉(xiāng)
差序格局
系維著私人的道德
家族
男女有別
禮治秩序
無訟
無為政治
長老統(tǒng)治
血緣和地緣
名實(shí)的分離
從欲望到需要
后記
附錄 “美美與共”和人類文明 (節(jié)選)
資料鏈接
閱讀札記
課程化叢書鄉(xiāng)土中國/人教系列 節(jié)選
重刊序言 這本小冊子的寫作經(jīng)過,在《后記》里已經(jīng)交代清楚。這里收集的是我在四十年代后期,根據(jù)我在西南聯(lián)大和云南大學(xué)所講“鄉(xiāng)村社會(huì)學(xué)”一課的內(nèi)容,應(yīng)當(dāng)時(shí)《世紀(jì)評論》之約,而寫成分期連載的十四篇文章。 我當(dāng)時(shí)在大學(xué)里講課,不喜歡用現(xiàn)存的課本,而企圖利用和青年學(xué)生們的接觸機(jī)會(huì),探索一些我自己覺得有意義的課題。那時(shí)年輕,有點(diǎn)初生之犢的闖勁,無所顧忌地想打開一些還沒有人闖過的知識(shí)領(lǐng)域。我借“鄉(xiāng)村社會(huì)學(xué)”這講臺(tái)來追究中國鄉(xiāng)村社會(huì)的特點(diǎn)。我是一面探索一面講的,所講的觀點(diǎn)完全是討論性的,所提出的概念一般都沒有經(jīng)過琢磨,大膽樸素,因而離所想反映的實(shí)際,常常不免有相當(dāng)大的距離,不是失之片面,就是走了樣。我敢于在講臺(tái)上把自己知道不成熟的想法,和盤托出在青年人的面前,那是因?yàn)槲艺J(rèn)為這是一個(gè)比較好的教育方法。我并不認(rèn)為教師的任務(wù)是在傳授已有的知識(shí),這些學(xué)生們自己可以從書本上去學(xué)習(xí),而主要是在引導(dǎo)學(xué)生敢于向未知的領(lǐng)域進(jìn)軍。作為教師的人就得帶個(gè)頭。至于攻關(guān)的結(jié)果是否獲得了可靠的知識(shí),那是另一個(gè)問題。實(shí)際上在新闖的領(lǐng)域中,這樣要求也是不切實(shí)際的。 在教室里講課和用文字傳達(dá),公開向社會(huì)上發(fā)表,當(dāng)然不能看作一回事。在教室里,教師是在帶領(lǐng)學(xué)生追求知識(shí),把未知化為已知。在社會(huì)上發(fā)表一種見解,本身是一種社會(huì)行動(dòng),會(huì)引起廣泛的社會(huì)效果。對實(shí)際情況不正確的反映難免會(huì)引起不良的影響。我是明白這個(gè)道理的,在發(fā)表這些文章之前,猶豫過。所以該書初次出版時(shí)在《后記》中向讀者懇切說明:由于刊物的編者“限期限日地催稿,使我不能等很多概念成熟之后才發(fā)表”!斑@算不得是定稿,也不能說是完稿,只是一段嘗試的記錄罷了”。嘗試什么呢?嘗試回答我自己提出的“作為中國基層社會(huì)的鄉(xiāng)土社會(huì)究竟是個(gè)什么樣的社會(huì)”這個(gè)問題。 這書出版是在1947年,離今已有三十七年a。三聯(lián)書店為什么建議我把這本小冊子送給他們?nèi)ブ乜也恢。我同意他們的建議是因?yàn)槲抑话阉闯墒俏乙簧?jīng)歷中留下的一個(gè)腳印,已經(jīng)踏下的腳印是歷史的事實(shí),誰也收不回去的,F(xiàn)在把它作為一件反映新中國成立前夕一些年輕人在知識(shí)領(lǐng)域里猛闖猛攻的標(biāo)本,拿出來再看看,倒另有一番新的意義。至于本書內(nèi)容所提出的論點(diǎn),以我現(xiàn)有的水平來說,還是認(rèn)為值得有人深入研究的,而且未始沒有現(xiàn)實(shí)的意義。
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課程化叢書鄉(xiāng)土中國/人教系列 作者簡介
費(fèi)孝通(1910—2005),江蘇吳江人,著名的社會(huì)學(xué)家、人類學(xué)家,第七、八屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)副委員長,全國政協(xié)第一屆全體會(huì)議代表等。被譽(yù)為中國社會(huì)學(xué)和人類學(xué)的奠基人之一。曾任云南大學(xué)、西南聯(lián)合大學(xué)、清華大學(xué)、中央民族學(xué)院、北京大學(xué)等校教授。1980年獲國際應(yīng)用人類學(xué)會(huì)馬林諾斯基紀(jì)念獎(jiǎng)。1981年獲英國皇家人類學(xué)會(huì)赫胥黎紀(jì)念獎(jiǎng)?wù)。代表作有《鄉(xiāng)土中國》《江村經(jīng)濟(jì)》《鄉(xiāng)土重建》等。其著述大多收集于《費(fèi)孝通文集》。
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