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漢語語法課堂活動

漢語語法課堂活動

出版社：北京語言大學(xué)出版社出版時間：2020-08-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 263頁
本類榜單：外語銷量榜
中 圖 價:¥54.4(8.0折) 定價  ¥68.0 登錄后可看到會員價
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漢語語法課堂活動 版權(quán)信息

  • ISBN：9787561956946
  • 條形碼：9787561956946 ; 978-7-5619-5694-6
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

漢語語法課堂活動 本書特色

活動讓語法教學(xué)更有趣、更輕松 《漢語語法課堂活動》讓教師的漢語語法教學(xué)更有趣，讓學(xué)生的語法學(xué)習(xí)更有效果。本書特點(diǎn)如下： 1.按照漢語初級階段的語法點(diǎn)分類，將近120個精選課堂活動，活動類型豐富，內(nèi)容有趣； 2.每個活動模擬真實的交際情境，不是簡單的游戲，是讓學(xué)生“做中學(xué)”的活動； 3.每個活動從語法講解、交際表達(dá)式總結(jié)、例句板書、活動前準(zhǔn)備、語言操練到活動實操，教師均可按需直接加入自己的語法課堂教學(xué)，方便實用； 4.活動配套資源可以掃描書后二維碼獲得。 推薦國際漢語教師、《國際漢語教師證書》考生、國際漢語教育專業(yè)研究生閱讀。

漢語語法課堂活動 內(nèi)容簡介

《漢語語法課堂活動》從常用的教學(xué)語法點(diǎn)出發(fā)，緊扣《國際漢語教師證書》考試大綱中語法教學(xué)部分的要求，以“交際性課堂活動”為核心，為國際漢語教師語法教學(xué)提供了將近120個交際性課堂活動，涉及漢語初級階段的大部分語法項目，適用于大部分漢語教材語法部分的講練。本書為語法點(diǎn)設(shè)計的課堂活動類型豐富，模擬真實的交際情境，為學(xué)生提供大量操練的機(jī)會，使學(xué)生在交際中深入地理解語法的使用條件。教師可以按照語法點(diǎn)來選擇使用本書中提供的活動，每個語法點(diǎn)都有語法簡單釋義、交際表達(dá)式歸納、例句展示等內(nèi)容，每個活動包括活動名稱、活動目標(biāo)、活動時間、活動準(zhǔn)備、活動步驟和活動建議，其中活動準(zhǔn)備包括資源準(zhǔn)備（讀者可掃描書后二維碼獲。┖驼Z言準(zhǔn)備（提供活動前語法點(diǎn)操練實例）；教師還可以以本書提供的活動為參考，設(shè)計適合自己的課堂活動。

漢語語法課堂活動 目錄

**章 名詞 方位詞 001 游戲：手機(jī)在哪里 002 游戲：排座次 時間詞語(時點(diǎn)) 003 調(diào)查：你是哪年出生的 004 調(diào)查：你是什么星座 005 調(diào)查：今年的傳統(tǒng)節(jié)日 第二章 代詞 人稱代詞 006 猜謎：不是“你”是“他” 指示代詞 007 采訪：你的國家在哪里 疑問代詞(怎么——問原因) 008 對抗賽：初來乍到新鮮事 疑問代詞(怎么——問方式) 009 問答：周末一日游 疑問代詞(怎么樣／怎樣——問性狀、征求意見) 010 調(diào)查：班級集體旅行 011 討論：送什么禮物好 疑問代詞(幾、多少) 012 調(diào)查：班級通訊錄 013 問答：購物達(dá)人 疑問代詞(所有疑問代詞) 014 調(diào)查：婚禮 015 對抗賽：看大片 疑問代詞(表任指) 016 討論：截然相反的人 第三章 動詞 能愿動詞(能、可以——表具備某種主觀能力、客觀條件) 017 調(diào)查：微信和支付寶的功能差異 018 接龍游戲：物盡其用 019 辯論：人生大計 020 調(diào)查：你能吃多少 能愿動詞(能、可以——表許可) 021 討論：文明公約 022 討論：垃圾分類 能愿動詞(應(yīng)該、應(yīng)當(dāng)、應(yīng)、該) 023 討論：父母與子女的義務(wù) 024 討論：好老板和好員工 能愿動詞(得dei) 025 辯論：男人的負(fù)擔(dān)重，還是女人的負(fù)擔(dān)重 026 調(diào)查：辛苦的工作 027 討論：人到中年 能愿動詞(會——表技能) 028 角色扮演：社團(tuán)招新 029 問答：學(xué)本領(lǐng) …… 第四章 形容詞 第五章 數(shù)詞和量詞 第六章 副詞 第七章 介詞 第八章 助詞 第九章 補(bǔ)語 第十章 特殊句式 第十一章 復(fù)句 附錄 語法、活動、資源表
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漢語語法課堂活動 作者簡介

王燕飛，華南師范大學(xué)漢語國際教育博士，南開大學(xué)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)碩士，圣母大學(xué)訪問學(xué)者。研究方向為漢語國際教育，對漢語語法本體、語法偏誤和語法教學(xué)有較深刻的認(rèn)識和研究。在華南師范大學(xué)從事漢語國際教育16年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗、教師培訓(xùn)經(jīng)驗和教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗，為華文教師證書培訓(xùn)師，曾赴緬甸、印尼、泰國、菲律賓、巴西、巴拿馬等國進(jìn)行華文師資培訓(xùn)。 伍英姿，華南師范大學(xué)國際文化學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師，文學(xué)博士，主要研究方向為第二語言教學(xué)理論、文學(xué)文化研究。從事對外漢語教學(xué)近15年，一直在教學(xué)一線，承擔(dān)不同層級不同課型教學(xué)，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，尤其擅長初級漢語語法活動的設(shè)計與組織，教學(xué)效果優(yōu)秀，深受學(xué)生喜愛。 王 莉，北京語言大學(xué)對外漢語專業(yè)本科，碩士研究方向為現(xiàn)代漢語語法。在華南師范大學(xué)從事對外漢語教學(xué)25年，長期教授初級漢語綜合課。曾兩度赴加拿大擔(dān)任加拿大高貴林孔子學(xué)院中方負(fù)責(zé)人及漢語教師。具有國際漢語教師資格證書面試考官資格和國家漢辦志愿者選拔考官資格。 王 猛，華南師范大學(xué)國際文化學(xué)院講師，澳大利亞弗林德斯大學(xué)教育學(xué)碩士，國務(wù)院僑辦、廣東省僑辦海外外派華文教師崗前培訓(xùn)班講師，獲得《國際漢語教師資格證書》。從事對外漢語教學(xué)工作10年，授課風(fēng)格輕松幽默，課堂氣氛活躍，愿意嘗試新的教學(xué)方法或課堂活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，深受學(xué)生喜愛。

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