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中國文化5000年
小學(xué)音樂課堂樂器教學(xué)方法與案例 版權(quán)信息
- ISBN:9787569703924
- 條形碼:9787569703924 ; 978-7-5697-0392-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
小學(xué)音樂課堂樂器教學(xué)方法與案例 內(nèi)容簡介
本書從器樂教學(xué)的價值、器樂教學(xué)的理據(jù)、器樂教學(xué)的現(xiàn)狀入手, 對課堂器樂教學(xué)存在的問題、原因進行了深度反思, 對其功用、意義進行了重新認(rèn)識, 對其理念和體系進行了重新構(gòu)建。從器樂課的教材選擇、目標(biāo)確定、教學(xué)設(shè)計等方面提出了小學(xué)音樂器樂課的教學(xué)策略。
小學(xué)音樂課堂樂器教學(xué)方法與案例 目錄
**章 小學(xué)音樂課堂樂器教學(xué)概述
**節(jié) 課堂樂器教學(xué)的價值
第二節(jié) 課堂樂器教學(xué)的界定
第三節(jié) 課堂樂器教學(xué)的現(xiàn)狀
第二章 小學(xué)音樂課堂樂器課的教學(xué)策略
**節(jié) 課堂樂器在小學(xué)音樂課中的內(nèi)容選擇
第二節(jié) 課堂樂器教學(xué)的目標(biāo)定位
第三節(jié) 課堂樂器教學(xué)的方法應(yīng)用
第三章 課堂樂器在小學(xué)音樂課堂的滲透途徑
**節(jié) 課堂樂器運用的原則
第二節(jié) 課堂樂器在唱歌課中的實踐運用
第三節(jié) 課堂樂器在欣賞課中的實踐運用
第四章 課堂樂器合奏的編配
**節(jié) 課堂樂器合奏編配的基本原則
第二節(jié) 課堂樂器合奏編配的基本方法
第三節(jié) 課堂樂器合奏編配案例
案例一 樂器與欣賞《竹林深處》
案例二 樂器與唱歌《愉快的夢》
案例三 樂器與唱歌《蝸牛與黃鸝鳥》
案例四 樂器與唱歌《小毛驢》
案例五 樂器與唱歌《桔梗謠》
案例六 樂器與唱歌《雪絨花》
案例七 樂器與唱歌《柳樹姑娘》
案例八 樂器與唱歌《憶江南》
案例九 樂器與欣賞《星星索》
案例十 樂器與欣賞《湖邊的孔雀》
案例十一 樂器與唱歌《金孔雀輕輕跳》
案例十二 樂器教學(xué)《法國號》
案例十三 樂器與唱歌《頑皮的杜鵑》
案例十四 樂器與欣賞《櫻花》
**節(jié) 課堂樂器教學(xué)的價值
第二節(jié) 課堂樂器教學(xué)的界定
第三節(jié) 課堂樂器教學(xué)的現(xiàn)狀
第二章 小學(xué)音樂課堂樂器課的教學(xué)策略
**節(jié) 課堂樂器在小學(xué)音樂課中的內(nèi)容選擇
第二節(jié) 課堂樂器教學(xué)的目標(biāo)定位
第三節(jié) 課堂樂器教學(xué)的方法應(yīng)用
第三章 課堂樂器在小學(xué)音樂課堂的滲透途徑
**節(jié) 課堂樂器運用的原則
第二節(jié) 課堂樂器在唱歌課中的實踐運用
第三節(jié) 課堂樂器在欣賞課中的實踐運用
第四章 課堂樂器合奏的編配
**節(jié) 課堂樂器合奏編配的基本原則
第二節(jié) 課堂樂器合奏編配的基本方法
第三節(jié) 課堂樂器合奏編配案例
案例一 樂器與欣賞《竹林深處》
案例二 樂器與唱歌《愉快的夢》
案例三 樂器與唱歌《蝸牛與黃鸝鳥》
案例四 樂器與唱歌《小毛驢》
案例五 樂器與唱歌《桔梗謠》
案例六 樂器與唱歌《雪絨花》
案例七 樂器與唱歌《柳樹姑娘》
案例八 樂器與唱歌《憶江南》
案例九 樂器與欣賞《星星索》
案例十 樂器與欣賞《湖邊的孔雀》
案例十一 樂器與唱歌《金孔雀輕輕跳》
案例十二 樂器教學(xué)《法國號》
案例十三 樂器與唱歌《頑皮的杜鵑》
案例十四 樂器與欣賞《櫻花》
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