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外國人學漢語難點釋疑:重排本:reprinted edition 版權信息
- ISBN:9787561957646
- 條形碼:9787561957646 ; 978-7-5619-5764-6
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
外國人學漢語難點釋疑:重排本:reprinted edition 內(nèi)容簡介
《外國人學漢語難點釋疑(重排本)/漢語教學疑難解析系列》是一本供初、中級漢語水平的外國人閱讀的參考書,也可作為對外漢語教師及其他本國人輔導外國入學漢語時的參考用書。 《外國人學漢語難點釋疑(重排本)/漢語教學疑難解析系列》收入的200多個條目,都是在對外漢語教學實踐中經(jīng)常遇到、學生非常感興趣的問題。我們按照詞匯、語法、語音、文字的順序排列,其中語法部分又按詞法、句法、語篇表達排列! ∮捎凇锻鈬藢W漢語難點釋疑(重排本)/漢語教學疑難解析系列》沒有翻譯(個別較難的詞語有英文注釋),所以我們盡量少用語**語,語言力求淺顯。對問題的說明不求面面俱到,而是擇要而談,重在別正誤、辨異同,用典型例句來啟發(fā)學生,使他們既知其然,又知其所以然。為了便于表達、加深理解、幫助記憶,部分條目采用了圖解、表格、公式等形式。大部分篇目附有練習題,并提供練習答案,便于查閱! 锻鈬藢W漢語難點釋疑(重排本)/漢語教學疑難解析系列》參考了大量的研究文獻,吸收了新的研究成果,反映出我們自己的研究心得。
外國人學漢語難點釋疑:重排本:reprinted edition 目錄
2.“北方人”“南方人”和“東方人”“西方人”
3.“意思”有哪些意思?
4.“說”什么、“告訴”誰?
5.“參觀”和“訪問”
6.“知道”“認識”和“熟悉”
7.“搞”和“弄”
8.“以為”和“認為”
9.“了解”和“理解”
10.“變”“變化”和“變成”
11.“表示”“表達”和“表現(xiàn)”
12.“建設”“建造”和“建筑”
13.“感動”和“激動”
14.“合作”和“配合”
15.“反映”和“反應”
16.“說明”和“解釋”
17.“使用”“利用”和“運用”
18.“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)覺”
19.“保持”和“維持”
20.“寶貴”和“珍貴”
21.“嚴肅”“嚴厲”和“嚴格”
22.“怕”“害怕”和“恐怕”
23.“不得了”和“了不得”
24.“巴不得”和“恨不得”
25.“不得不”和“不由得”
26.“上星期二”“這星期二”和“下星期二”
27.“前三個月”和“三個月前”
28.“時間”和“時候”
29.“一點鐘”和“一個小時”
30.“時間”和“工夫”
31.“二月”和“兩個月”
32.“三公斤多”和“三十多公斤”
33.“一個月半”還是“一個半月”?
34.“左右”“前后”和“上下”
35.“百把個人”“一百來個人”和“一百個人左右”
36.“他們都是我的朋友們”還是“他們都是我的朋友”?
37.“很多”“不少”和“很少”
38.“是四倍”和“多三倍”
39.“一天”“一年”和“一個月”
40.“這本書”和“這些書”
41.“遍”和“次”
42.“一部電影”和“一場電影”
43.“一張畫”和“一幅畫”
44.“一群人”“一伙人”“一堆人”和“一批人”
45.“桌上沒有一本書”還是“桌上沒有書”?
46.“哪本書”和“什么書”
47.“怎么說”和“說什么”
外國人學漢語難點釋疑:重排本:reprinted edition 作者簡介
博士,復旦大學國際文化交流學院副院長,教授。主要研究興趣為現(xiàn)代漢語語法、對外漢語教學及教材編寫。在《語言教學與研究》《世界漢語教學》《漢語學習》等刊物發(fā)表漢語語法及對外漢語教學研究論文約40篇。出版專著《現(xiàn)代漢語句子的主題研究》《怎樣教語法——語法教學理論與實踐》等!‖F(xiàn)為世界漢語教學學會理事,新加坡教育部中學華文教材(2011版)編寫組顧問。
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