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人工智能時代的知識與評估【當(dāng)代前沿教學(xué)設(shè)計(jì)譯叢(第三輯)】 版權(quán)信息
- ISBN：9787533485955
- 條形碼：9787533485955 ; 978-7-5334-8595-5
- 裝幀：70g膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
人工智能時代的知識與評估【當(dāng)代前沿教學(xué)設(shè)計(jì)譯叢(第三輯)】 內(nèi)容簡介
本書主體是美國課程再設(shè)計(jì)中心發(fā)布的三個新報告。課程再設(shè)計(jì)中心兩年前發(fā)布了一個面向21世紀(jì)新人的四維教育框架（知識、技能、品格和元學(xué)習(xí)），已經(jīng)全文或者摘要翻譯成15種語言成為一種優(yōu)選思考與共識。本書收入的三個報告是其后續(xù)細(xì)化研究，分別是人工智能時代的知識報告、個性化學(xué)習(xí)報告和素養(yǎng)評估報告。
人工智能時代的知識與評估【當(dāng)代前沿教學(xué)設(shè)計(jì)譯叢(第三輯)】 目錄
為21世紀(jì)再設(shè)計(jì)課程：四維教育白皮書 克服教育改革的惰性理論變革與研究進(jìn)程人工智能時代的知識觀：學(xué)生應(yīng)該學(xué)什么？摘要意義建構(gòu)及算法影響核心概念基本內(nèi)容如何實(shí)施結(jié)論補(bǔ)充材料：人工智能時代的知識21世紀(jì)教育的評估改革摘要引言：課程再設(shè)計(jì)中心評估研究聯(lián)盟顧問小組的工作我們?yōu)槭裁丛u估？評估內(nèi)容我們?nèi)绾卧u估：收集學(xué)習(xí)證據(jù)的方法面向1-12年級和高等教育的調(diào)查結(jié)果技能品格元學(xué)習(xí)職場準(zhǔn)備度方面的發(fā)現(xiàn)建議結(jié)論附錄課程再設(shè)計(jì)中心評估研究聯(lián)盟簡章評估原則綜述評估概略精選技術(shù)分析標(biāo)準(zhǔn)指南2021年P(guān)ISA數(shù)學(xué)——來自CCR的分析21世紀(jì)的品格教育：學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)什么21世紀(jì)的技能與元學(xué)習(xí)：學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)什么21世紀(jì)的動作技能：學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)什么“四維教育框架”指標(biāo)體系10版作者簡介課程再設(shè)計(jì)中心簡介
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人工智能時代的知識與評估【當(dāng)代前沿教學(xué)設(shè)計(jì)譯叢(第三輯)】 作者簡介
叢書主編：盛群力 浙江大學(xué)教育學(xué)院教授 劉徽 浙江大學(xué)教育學(xué)院副教授 【美】瑪雅·比亞利克（Maya Bialik），作家、編輯和課程重構(gòu)中心的研究經(jīng)理。
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