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90后來了:正在成為中堅(jiān)力量的一代 版權(quán)信息
- ISBN：9787505752047
- 條形碼：9787505752047 ; 978-7-5057-5204-7
- 裝幀：一般純質(zhì)紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
90后來了:正在成為中堅(jiān)力量的一代 本書特色
適讀人群 ：大眾讀者◆90后正在成為改變社會(huì)的中堅(jiān)力量，這是**本專門研究90后一代思維方式、亞文化、價(jià)值觀、消費(fèi)習(xí)慣的現(xiàn)象級(jí)暢銷書 他們渴望被社會(huì)認(rèn)可，但不愿意因此失去自我。 他們追求“生活的游戲”，因?yàn)榛钤凇罢疹櫤米约壕鸵呀?jīng)夠累的世界”。 ◆習(xí)慣使用縮寫、表情包動(dòng)圖，擅長玩梗，熱衷考公務(wù)員，比起賺錢更希望工作開心，厭惡形式主義、特權(quán)和不公、“爹味”說教，追求工作與生活的平衡……韓國90后身上，反映出的是東亞的青年一代共通的特性，這是**次有人系統(tǒng)對(duì)這一族群的特點(diǎn)進(jìn)行研究。 ◆總銷量突破60萬冊(cè)，韓國年輕人人手一本，韓國書店聯(lián)合會(huì)、韓國Z大線上書店YES24 2019年度圖書！ ◆韓國總統(tǒng)文在寅推薦青瓦臺(tái)職員必讀書 ◆作者畢業(yè)于名校韓國科學(xué)技術(shù)院（KAIST），十多年來在500強(qiáng)企業(yè)CJ集團(tuán)擔(dān)任品牌經(jīng)理，為新職員做入門教育，以其敏銳的洞察力和同理心觀察、理解90后一代，并長期為政府、企業(yè)提供與新世代溝通方法的演講
90后來了:正在成為中堅(jiān)力量的一代 內(nèi)容簡介
本書通過眾多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、文化理論分析、社會(huì)背景研究以及個(gè)案分析讓人更能理解“90后”, 如何與他們共事, 如何與他們攜手創(chuàng)造價(jià)值。本書曾被韓國*大線上書店YES24評(píng)為2019年年度好書, 也是“總統(tǒng)文在寅*想送給青瓦臺(tái)職員”的書之一。
90后來了:正在成為中堅(jiān)力量的一代 目錄
推薦語
寫在前面
**部 90后的出現(xiàn)
1. 眼前的新世界
沒有了電動(dòng)扶梯，只有玻璃樓梯※10名韓國待業(yè)青年中，便有4名是“公試族”※想當(dāng)九級(jí)公務(wù)員的90后※當(dāng)今社會(huì)，人人自顧不暇※新世襲制的出現(xiàn)，文科生的就業(yè)現(xiàn)實(shí)※長大后想當(dāng)公務(wù)員的小孩&準(zhǔn)備公務(wù)員考試的高中生
2.90后是怎樣的一代人
“82年生金智英”是X世代嗎？※大韓民國70后的象征--X世代※80年代出生:千禧一代的開始※同為千禧一代，80后和90后一樣嗎?※中國以10年為單位劃分世代※80后的時(shí)代過去了，90后的時(shí)代來臨了※他們也想當(dāng)公務(wù)員嗎？※如何看待新生代？※從乳臭未干的臭小子身上能學(xué)到什么？
3.90后的**個(gè)特征: 簡單
90后的語言--全方位使用縮略語※90后隱語的特征和類型※“過分省略”的后果※新的通訊語言：表情符號(hào)和動(dòng)態(tài)圖※“滾壓過大，請(qǐng)壓縮為三行！薄謾C(jī)改變了90后的生活※失去閱讀功能的大腦※“App一族”時(shí)代，向非線形思考轉(zhuǎn)變※微型小說的出現(xiàn)※App一族的時(shí)代，紙質(zhì)書籍會(huì)消亡嗎？
4.90后的第二個(gè)特征：有趣
起承轉(zhuǎn)傻，“沙雕”文化的出現(xiàn)※樸俊亨，通過《拔草男》重獲事業(yè)第二春※90后**技能：玩！F(xiàn)實(shí)世界中的“沙雕文化”※馬斯洛--自我實(shí)現(xiàn)是人的基本需要※通過游戲進(jìn)行自我實(shí)現(xiàn)的90后
5.90后的第三個(gè)特點(diǎn)：誠實(shí)
公務(wù)員考試流行的另一個(gè)原因※90后對(duì)“學(xué)綜”深惡痛絕的原因※信任的體系化※抓住真實(shí)的瞬間※求職者評(píng)價(jià)面試官的時(shí)代※面試分?jǐn)?shù)透明的時(shí)代已來臨※“正義杠精”和“職業(yè)杠精”
第二部 當(dāng)90后成為職場下屬
1.90后，他們來了
面對(duì)90后，企業(yè)束手無策※權(quán)力已經(jīng)從企業(yè)手中轉(zhuǎn)移到個(gè)人身上※中國的馬云：“要相信年輕人！”※各國企業(yè)家：企業(yè)的未來取決于年輕一代※政府引導(dǎo)年輕人到中小企業(yè)就業(yè)※逃離“老大說了算”的組織※拒絕“老大”法則
2.90后人才的特征
反詰：為什么“忠誠”的對(duì)象必須是集體？※工作與生活的平衡: 想要“有夜晚的生活”※大聲呼吁“工作與生活平衡”的一代※發(fā)達(dá)國家三四十年前便開始實(shí)施“工作與生活平衡計(jì)劃”※黯然收?qǐng)龅捻n國WLB運(yùn)動(dòng)※不要再用“閃退”這個(gè)詞了※關(guān)于休年假，幾代人的不同態(tài)度※我們也需要療養(yǎng)年※我不喜歡“做給別人看”※形式主義導(dǎo)致的時(shí)間浪費(fèi)※夢(mèng)想在他處
3. 新的時(shí)代，新的雇傭體系
2018年的“周52小時(shí)工作制”※實(shí)行“周52小時(shí)工作制”以后※如何引導(dǎo)90后合理利用閑暇時(shí)間※一周可能只工作四天嗎？※1930年的家樂氏--一天6小時(shí)工作制※每周4天工作制可能實(shí)行嗎？※21世紀(jì)的雇傭方式將產(chǎn)生何種變化？※新的世代，新的雇傭方式
4. 新時(shí)代的員工管理應(yīng)該以何種方式進(jìn)行？
富士康為何跳樓事故頻發(fā)？※高壓手段對(duì)今天的年輕人已經(jīng)行不通※不是摻和，而是參與※“參與”帶來的滿足感※棉花糖實(shí)驗(yàn)陷阱※不要只會(huì)說“要學(xué)會(huì)忍耐”※工作可以是快樂的嗎？※如何讓工作變得有趣？※別阻止跳槽，去幫助他們
第三部 當(dāng)90后成為消費(fèi)主力軍
1.90后引導(dǎo)的消費(fèi)革命
“好坑”的誕生與反擊※“聰明的消費(fèi)者”&“愚蠢的消費(fèi)者”※刺激消費(fèi) VS 抵制消費(fèi)※消費(fèi)過程輕松“不費(fèi)勁”才是硬道理※家庭便利食品暢銷的背后※不喜歡給客服中心打電話※“連接”的權(quán)利※90后為什么不去電影院看電影？
2.90后改變的消費(fèi)版圖
南陽乳業(yè)，因罵人風(fēng)波和強(qiáng)賣事件聲名大損※龍山電子商街的沒落※戴森在韓“高價(jià)策略”宣告失敗※現(xiàn)代汽車--對(duì)國內(nèi)市場進(jìn)行逆向歧視受到輿論指責(zé)※麥當(dāng)勞怎樣才能不挨罵？※“氮?dú)饬闶场睅淼膯⑹尽I(lǐng)啤酒市場新變化※“微型酒屋”的出現(xiàn)※海外直購的興起及由此面臨危機(jī)的行業(yè)※溫水煮青蛙--拒當(dāng)“好坑”
3.如何俘獲90后消費(fèi)者的心
商品名稱要簡短※化繁為簡技術(shù)的發(fā)展※年輕人愛看YouTube的另一個(gè)原因※讓他們投入時(shí)間的唯一秘訣--有趣！※真誠的產(chǎn)品和服務(wù)才有長久的生命力※他們總是想方設(shè)法屏蔽廣告
4.如何進(jìn)一步理解90后
小米帶給我們的成功啟示※VOC韓國變遷史※如何捕捉90后的VOC？※不可靠的消費(fèi)者調(diào)查※一種新的市場調(diào)查方式--觀察調(diào)查※觀察新生代的兩種方式
結(jié)束語 成功的路上我們需要同行者
參考書目
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90后來了:正在成為中堅(jiān)力量的一代 節(jié)選
高壓手段對(duì)今天的年輕人已經(jīng)行不通 在某銀行研修院負(fù)責(zé)新職員教育的樸課長表示，*近在進(jìn)行新入職員工培訓(xùn)時(shí)聽到的一番話讓他內(nèi)心深受沖擊。那天晚上，聽說兩名新職員在偷偷喝酒，他和另一位培訓(xùn)負(fù)責(zé)人一起突襲宿舍，將正在偷喝啤酒的兩名新職員逮了個(gè)正著。 嚴(yán)格來說，新進(jìn)職員飲酒是可以被強(qiáng)制退出研究院的，但樸課長*后決定大事化小，于是對(duì)住在同一房間的10名成員進(jìn)行了體罰。他說，這是為了增強(qiáng)明知室友飲酒卻沒有上報(bào)的友誼。但是培訓(xùn)結(jié)束后，樸課長在與新職員們面談時(shí)，從受到體罰的一位新職員那里聽到如下一番話： “為什么我沒有喝酒也要受到體罰呢？第二天我本想報(bào)警，但被大家勸住了，*后我決定就忍這一次！ 召集新入職的職員集體參加新員工培訓(xùn)是實(shí)施大規(guī)模公開招聘的韓國大企業(yè)的常規(guī)做法。通過培訓(xùn)，新職員逐漸理解公司的經(jīng)營理念，并學(xué)習(xí)今后工作中所需的態(tài)度、技術(shù)和知識(shí)。數(shù)十年前，新職員和公司前輩們經(jīng)常一起吃飯喝酒，但2000年以后，新職員要接受嚴(yán)格的紀(jì)律管制和鍛煉。雖然每個(gè)企業(yè)都有差異，但是在此過程中往往包括集體體罰和徹夜行軍等軍事化管理方式，就像大學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)那樣。 不少大企業(yè)的人事負(fù)責(zé)人表示，由于現(xiàn)在的年輕人個(gè)人主義傾向較強(qiáng)，且容易跳槽，所以有必要強(qiáng)化培訓(xùn)管理方式。某大企業(yè)的人事負(fù)責(zé)人在2012年說過：“2010年以后畢業(yè)的大學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后，很多人反映他們中的大多數(shù)意志力和身體素質(zhì)都較弱，所以領(lǐng)導(dǎo)囑咐一定要加強(qiáng)訓(xùn)練！ 實(shí)際上，直到80后進(jìn)入公司的2010年前后，很多人還認(rèn)為如此嚴(yán)格的新職員培訓(xùn)是富有成效的。曾在2012年參加過某銀行新職員培訓(xùn)的樸某稱：“我們被趕進(jìn)一個(gè)大禮堂，全體安靜后，體罰開始了！薄拔覀儽灰笞龈┡P撐，還有蹲馬步，到*后，黑乎乎的禮堂里熱得像蒸籠一樣！蹦辰ㄔO(shè)公司的情況也差不多。名義上是“組織力培養(yǎng)”活動(dòng)，實(shí)際上卻是要求新職員互相把手臂搭在旁邊的隊(duì)友肩上，然后不斷重復(fù)下蹲和起立動(dòng)作，嘴里還要高喊“我們是一個(gè)整體”。脖子上掛著哨子的前輩擔(dān)任教官，指揮著新人們。在學(xué)校和軍隊(duì)中已經(jīng)很難看到的集體體罰在企業(yè)新職員培訓(xùn)現(xiàn)場卻經(jīng)常發(fā)生。但新職員崔某說：“整個(gè)培訓(xùn)期間我的腿都在發(fā)抖，嗓子也啞了，但那段時(shí)間讓我和同伴們結(jié)下了深厚的友誼。” 80后認(rèn)為，這種集體體罰和軍事化訓(xùn)練等活動(dòng)雖然在體力和精神上都很辛苦，但是很有意義，在此過程中有助于和同伴們培養(yǎng)起深厚的感情。我是在2007年接受新職員培訓(xùn)的，記得每天早上6點(diǎn)全體人員都要集體晨練，可我那天定錯(cuò)了鬧鐘，缺席了當(dāng)天的鍛煉。*后，全體人員（將近兩百人）都受到了懲罰。那件事以后，整個(gè)培訓(xùn)期間不論見到誰，我嘴里都不停重復(fù)著“對(duì)不起”，但即便如此，很多同事還是笑著說這使我們的心走得更近了。 2017年，出任韓國國家足球隊(duì)教練的金南一教練曾說：“看著這些不知道著急的足球隊(duì)員，我真想用棍子好好教訓(xùn)他們。但時(shí)代不同了，那樣做好像已經(jīng)行不通了！闭缢f，棍棒教育的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。要明白的是，90后這代人非常重視對(duì)自我的認(rèn)可和尊重，在這一點(diǎn)上，他們與上一代人有著明顯的不同。 在90后踏入職場的今天，上面談到的新人培訓(xùn)方式聽起來或許有些不可思議。對(duì)現(xiàn)在的年青一代來說，權(quán)威和控制很難行得通。就像上面提到的樸課長的例子，那樣做非常容易引發(fā)矛盾，F(xiàn)在已經(jīng)很少有人贊成實(shí)施高壓、殘酷的訓(xùn)練方式了。大多數(shù)人認(rèn)為，這種方式僅適用于軍隊(duì)里的壓力訓(xùn)練，但和呼喚人才創(chuàng)新、全球視野的時(shí)代潮流背道而馳。尤其是90后很容易認(rèn)為企業(yè)名義上重視創(chuàng)新，實(shí)際上卻故步自封，從前的那些培訓(xùn)方式是必須清除的積弊痼習(xí)。 80后和前面的一代人一樣，根據(jù)自身利益行事。如果從長遠(yuǎn)來看符合自身利益，便努力靠意志熬過艱苦的新人培訓(xùn)期，同時(shí)暫時(shí)犧牲自己的權(quán)利。但是90后不希望因?yàn)楦邏阂蠖讌f(xié)，并且認(rèn)為，為了全體而犧牲少數(shù)是不合理的。只要對(duì)過去的管理體系進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，就可以滿足80后的基本價(jià)值要求；但是90后希望通過保護(hù)和行使權(quán)利來確認(rèn)自身的存在感，并獲得思考和行動(dòng)上的自由。為什么權(quán)威式的高壓管理難以行得通了？原因就在這里。 不是摻和，而是參與 *近非常流行一種利用手機(jī)App比賽答題的直播，其中*有名的是以二三十歲的職場人士為對(duì)象進(jìn)行的果醬直播，它的日均同時(shí)在線人數(shù)高達(dá)7萬～8萬人。著名的“果醬叔叔”金太鎮(zhèn)（音）在直播開始時(shí)總會(huì)說一句：“我們不是摻和，而是參與！边@句話是極具代表性的。 新生代認(rèn)為“參與”一詞帶有正面含義，但“摻和”一詞帶有負(fù)面意義。那么，這兩個(gè)詞在意思上有什么差異呢？韓語中的“????”（摻和）一詞在字典中的解釋是“對(duì)于與自己毫不相干的事情進(jìn)行干涉，或不懂裝懂、指手畫腳”，而“????”（參與）一詞在字典中的解釋是“加入某件事情之中，與之產(chǎn)生一定關(guān)系”。由此可以看出，年輕人非常愿意直接加入與自己有關(guān)系的事情當(dāng)中。 回到問答比賽節(jié)目。這種節(jié)目的歷史比較久，一般通過電視和廣播進(jìn)行。代表性節(jié)目有1973年開始播出的EBS《獎(jiǎng)學(xué)quiz》，該節(jié)目已經(jīng)持續(xù)播出了40多年，還有以“剩下問題，還是剩下我？”而聞名的KBS的《挑戰(zhàn)金鐘》，2003年開始播出的KBS 1TV的《韓語較量》，2007年開始播出的KBS 2TV的《1對(duì)100》。這其中，唯一一個(gè)觀眾可以自由參與的是常識(shí)問答節(jié)目《1對(duì)100》。觀眾如果想?yún)⒓庸?jié)目，可以登錄“1對(duì)100”網(wǎng)站，點(diǎn)擊“一人參加”選項(xiàng)，進(jìn)行網(wǎng)上預(yù)審申請(qǐng)。如果預(yù)審?fù)ㄟ^，則可以參加“一人組”或“百人組”。給出的50個(gè)問題，只要答對(duì)30個(gè)以上，就可以參加“百人組”。 在這里，*重要的不是100名參加者，而是觀眾也可以參與節(jié)目、一起答題的方式。普通觀眾可以邊看電視邊和節(jié)目中的答題者一起答題？吹竭x手沒有答題成功，作為觀眾我也經(jīng)常想：這種題怎么能出錯(cuò)呢？我覺得我都可以去答題了。后來，不甘心的我也上網(wǎng)申請(qǐng)預(yù)審了，不過*后沒有選上。但是，對(duì)于90后來說，這是*自然不過的事情。他們渴望真正的參與。現(xiàn)在，他們通過智能手機(jī)應(yīng)用程序，參加實(shí)時(shí)答題秀，以證明自己的實(shí)力。主持人提出問題以后，任何人都可以直接發(fā)送問題答案。 “參與”帶來的滿足感 新職員走上工作崗位以后，短則一個(gè)月，*長甚至需要一年的時(shí)間實(shí)習(xí)，來熟悉業(yè)務(wù)。成為正式員工后還要接受現(xiàn)場培訓(xùn)（On the Job Training，簡稱OJT），即接受組內(nèi)前輩或同事們的持續(xù)指導(dǎo)。這是因?yàn)，“現(xiàn)場”才是*好的教室。尤其是在美國企業(yè)，OJT方式一直是員工培訓(xùn)的主要環(huán)節(jié)之一，新職員培訓(xùn)經(jīng)常在進(jìn)入公司后正式實(shí)施。 但是，90后希望在業(yè)務(wù)熟練之前便在公司或組內(nèi)發(fā)揮重要作用，并希望通過直接參與公司業(yè)務(wù)來獲得關(guān)注。他們需要的是一種自己被需要、受重視的感覺。參與公司業(yè)務(wù)對(duì)他們來說是一種“認(rèn)可”，也是一種提高他們對(duì)公司滿意度的方法。但是，在現(xiàn)場工作中90后負(fù)責(zé)的往往是輔助性工作，這時(shí)，理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾便產(chǎn)生了。 “在公司的新員工培訓(xùn)期間，經(jīng)常能聽到這樣的話：‘你們每個(gè)人都是公司的重要一員，希望你們用創(chuàng)意和熱情為公司營造良好的氛圍！(dāng)然，在培訓(xùn)的很多活動(dòng)當(dāng)中，我能夠感受到這樣的誠意？墒沁M(jìn)組已經(jīng)兩年了，今天我還是沒有機(jī)會(huì)主管業(yè)務(wù)或者擔(dān)任負(fù)責(zé)人。我要做的只是收拾前輩們?nèi)酉碌臓攤子，再不就是給別人打下手。培訓(xùn)期間一直聽的那些話，現(xiàn)在來看都是假的！ ——進(jìn)入公司兩年的金某（1990年生） 當(dāng)然，上面的例子當(dāng)中，公司一直讓金某負(fù)責(zé)輔助性工作可能有其他考慮。他說的“爛攤子”業(yè)務(wù)也好，“打下手”的工作也好，這些都是勝任今后重要業(yè)務(wù)所必需的鍛煉過程。在解決這些問題的過程中，可以學(xué)到很多有關(guān)核心業(yè)務(wù)的東西。但是，如果不能妥善處理當(dāng)事人參與業(yè)務(wù)的欲望，他們可能很難以平常心接受那些工作。解決這一問題的方法有很多。 一是賦予他們發(fā)言權(quán)。很多公司職員經(jīng)常通過匿名社交軟件Blind等非正式渠道對(duì)公司提出意見。因此，在工作過程中，首先應(yīng)該給他們提供發(fā)表個(gè)人意見的機(jī)會(huì)。例如，讓新職員出席大小會(huì)議，給他們發(fā)言的機(jī)會(huì)，說不定在此過程中會(huì)獲得有助于轉(zhuǎn)換現(xiàn)有思考方式的新視角。還可以把90后的新職員召集到一起，對(duì)某一特定主題進(jìn)行討論，尤其是公司即將出臺(tái)的新政策、研究開發(fā)中的新產(chǎn)品、新市場戰(zhàn)略和宣傳戰(zhàn)略等與創(chuàng)新相關(guān)的話題。這也是兌現(xiàn)新人培訓(xùn)時(shí)強(qiáng)調(diào)過的用活力和創(chuàng)意為企業(yè)營造良好氛圍的途徑和方法。 另外，企業(yè)內(nèi)部管理者有必要提供更多讓新員工與高層進(jìn)行雙向溝通的機(jī)會(huì)。之所以強(qiáng)調(diào)“雙向”，是因?yàn)槟壳捌髽I(yè)內(nèi)部的大部分溝通都是單向進(jìn)行的。許多企業(yè)在進(jìn)行的“與管理層的對(duì)話”或“高管定期座談會(huì)”上，大部分時(shí)間不是新職員在發(fā)言，而是高層在訓(xùn)話。不管是企業(yè)的管理層還是企業(yè)內(nèi)部的整體氛圍，都不允許未經(jīng)過濾的現(xiàn)場發(fā)言泄露出去。如此，真正開誠布公的參與就不可能實(shí)現(xiàn)。要想改變這種狀況，管理層需要有開放包容的心態(tài)，但更需要的是真正提供機(jī)會(huì)讓所有人暢所欲言。 幾年前，一家大企業(yè)開展過一個(gè)名為“逆啟導(dǎo)”的項(xiàng)目計(jì)劃。與兼具豐富經(jīng)驗(yàn)和智慧的前輩們一對(duì)一向新職員提供指導(dǎo)和建議的“啟導(dǎo)”（Mentoring）正好相反，“逆啟導(dǎo)”是新職員向所屬組織的領(lǐng)導(dǎo)提出意見和建議的一種做法。但是，這個(gè)項(xiàng)目不到兩個(gè)月就被叫停了。表面上公司給出的理由是“領(lǐng)導(dǎo)沒有時(shí)間”，但實(shí)際上是“新職員的意見、建議過于直接，讓領(lǐng)導(dǎo)難以接受”。 在同一部門工作了一年的新職員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說：“常務(wù)，您開會(huì)的時(shí)候總是只顧說自己的，不能接受相反的意見，所有問題您都事先定好了答案。部門會(huì)議也是高壓式的，下屬們無法坦誠地提出自己的意見！焙竺姘l(fā)生的事情不用猜也知道，聽到這么逆耳的“忠言”，一臉陰云密布的領(lǐng)導(dǎo)找到管理干部，讓他們今后加強(qiáng)對(duì)新職員的教育。*終，“逆啟導(dǎo)”計(jì)劃只能黯然收?qǐng)。之所以出現(xiàn)這種情況，是因?yàn)橛?jì)劃的初衷沒有被很好地執(zhí)行，以及參與活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者完全沒有做好準(zhǔn)備，也缺乏足夠的誠意。 對(duì)90后這一代來說，參與公司工作和他們本身的成長和成功一樣重要。因?yàn)椤皡⑴c”既是他們*想要的，也是*難得到的。應(yīng)該賦予他們的不一定是權(quán)力，而是一種表達(dá)的權(quán)利。要讓他們發(fā)聲，受到關(guān)注，做出成績。參與度越高，他們適應(yīng)得就越快。他們的意見受到越多關(guān)注，他們的責(zé)任感就越強(qiáng)。不僅如此，還要讓他們能看到努力帶來的成果，這是激勵(lì)他們的*佳方案。
90后來了:正在成為中堅(jiān)力量的一代 作者簡介
林洪澤，*畢業(yè)于韓國名校韓國科學(xué)技術(shù)院（KAIST） *在500強(qiáng)企業(yè)CJ集團(tuán)擔(dān)任品牌經(jīng)理，曾負(fù)責(zé)CJ人才院新職員入門教育、CJ第一制糖消費(fèi)者組VOC分析 *曾多次為韓國政府機(jī)關(guān)和企業(yè)做有關(guān)世代溝通方法和新生代營銷方式的演講 *在接觸90后新員工和消費(fèi)者的過程中，他將自己感受到的世代差異，對(duì)這一代群的觀察在網(wǎng)絡(luò)上連載，命名為“九級(jí)公務(wù)員一代”，榮獲第5屆brunch book銀獎(jiǎng)
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詩經(jīng)-先民的歌唱
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