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英語閱讀與教學(xué)研究

作者：朱曉云
出版社：北京工業(yè)大學(xué)出版社出版時(shí)間：2021-10-01
開本： 16開 頁數(shù)： 159
本類榜單：外語銷量榜
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英語閱讀與教學(xué)研究 版權(quán)信息

英語閱讀與教學(xué)研究 內(nèi)容簡介

　　英語閱讀研究是實(shí)現(xiàn)把英語作為國際上通用的語言而進(jìn)行教與學(xué)的必要途徑，是實(shí)現(xiàn)英語教學(xué)產(chǎn)業(yè)化，即大規(guī)模和高效率英語教學(xué)的捷徑。這在我國具有極其突出的現(xiàn)實(shí)性和迫切性。把閱讀作為掌握和使用英語的突破口，是多數(shù)人的選擇。對于將英語作為外語的中國人來說，英語閱讀不僅是英語學(xué)習(xí)的目的，而且是英語學(xué)習(xí)的手段和途徑。英語閱讀技能不僅是重要的語言技能之一，而且是英語學(xué)習(xí)者應(yīng)該掌握的學(xué)習(xí)技能之一。英語閱讀技能是發(fā)展其他語言技能的基礎(chǔ)和前提。　　英語在經(jīng)濟(jì)文化交流中起著舉足輕重的作用。為了培養(yǎng)更多的英語專業(yè)人才，英語教學(xué)的質(zhì)量和英語教學(xué)工作者的素質(zhì)亟待提高。目前由于英語學(xué)習(xí)方面的書籍比較多，而研究英語教學(xué)理論和實(shí)踐運(yùn)用的參考文獻(xiàn)卻相對比較少，從而導(dǎo)致了教與學(xué)的理論的不對稱，使得英語教育工作者對英語教學(xué)感到有些困惑。《英語閱讀與教學(xué)研究》的主要作用是幫助廣大英語教育工作者改進(jìn)教學(xué)方法與策略、提高課堂教學(xué)效率、探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑。

英語閱讀與教學(xué)研究 目錄

**章 英語教學(xué)設(shè)計(jì)
**節(jié) 英語課程設(shè)計(jì)
第二節(jié) 英語教案設(shè)計(jì)
第三節(jié) 任務(wù)型英語教學(xué)設(shè)計(jì)
第四節(jié) 英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
第五節(jié) 英語教學(xué)方法的選擇與優(yōu)化

第二章 英語教學(xué)管理
**節(jié) 英語教學(xué)中的提問
第二節(jié) 英語啟發(fā)式教學(xué)
第三節(jié) 英語教學(xué)中的糾錯(cuò)
第四節(jié) 英語教學(xué)中課外作業(yè)的布置與批改
第五節(jié) 英語教學(xué)中的課外活動(dòng)
第六節(jié) 英語教學(xué)中的說課

第三章 英語教學(xué)組織
**節(jié) 英語教學(xué)導(dǎo)入
第二節(jié) 英語教學(xué)呈現(xiàn)
第三節(jié) 英語教學(xué)復(fù)習(xí)和鞏固
第四節(jié) 英語教學(xué)獲取與處理反饋信息
第五節(jié) 英語教學(xué)結(jié)課

第四章 英語閱讀教學(xué)
**節(jié) 英語閱讀教學(xué)概述
第二節(jié) 英語閱讀教學(xué)的原則
第三節(jié) 英語閱讀教學(xué)的策略
第四節(jié) 英語閱讀教學(xué)的案例及評述

第五章 影響英語閱讀的因素
**節(jié) 詞匯量
第二節(jié) 學(xué)生的閱讀習(xí)慣
第三節(jié) 心理因素
第四節(jié) 文化背景知識(shí)

第六章 如何進(jìn)行有效的英語閱讀教學(xué)
**節(jié) 正確認(rèn)識(shí)閱讀教學(xué)
第二節(jié) 厘清閱讀的層次
第三節(jié) 加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的興趣
第四節(jié) 促進(jìn)課堂師生互動(dòng)合作
第五節(jié) 增強(qiáng)學(xué)生的自信心
第六節(jié) 優(yōu)化英語閱讀策略
第七節(jié) 提高閱讀速度
第八節(jié) 提高英語閱讀能力
第九節(jié) 加強(qiáng)文化背景知識(shí)的傳授
第十節(jié) 進(jìn)行英語閱讀教學(xué)反思
參考文獻(xiàn)
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