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地理科學專業(yè)核心素養(yǎng)提升讀本(教師教育學科核心素養(yǎng)叢書)

地理科學專業(yè)核心素養(yǎng)提升讀本(教師教育學科核心素養(yǎng)叢書)

作者：李堅誠
出版社：廣東高等教育出版社出版時間：2021-11-01
開本： 其他 頁數(shù)： 234
中 圖 價:¥31.5(7.5折) 定價  ¥42.0 登錄后可看到會員價
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地理科學專業(yè)核心素養(yǎng)提升讀本(教師教育學科核心素養(yǎng)叢書) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787536169548
  • 條形碼：9787536169548 ; 978-7-5361-6954-8
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

地理科學專業(yè)核心素養(yǎng)提升讀本(教師教育學科核心素養(yǎng)叢書) 內(nèi)容簡介

本書包括地理學科核心素養(yǎng)概述、地理課程學習、地理與3S技術(shù)的運用、地理野外考察與地理實驗的方法、地理社會調(diào)查的方法、地理論文寫作、地理師范技能的訓練、高中地理情境教學法的運用和地理教學案例分析等九章內(nèi)容。本書具有可讀性、科學性和實踐指導性，既可作為高校地理專業(yè)學生地理教育課程的教學參考書，也可作為在職中小學地理教師進修提高的科研參考書。

地理科學專業(yè)核心素養(yǎng)提升讀本(教師教育學科核心素養(yǎng)叢書) 目錄

**章 地理學科核心素養(yǎng)概述 **節(jié) 核心素養(yǎng)緣起及其內(nèi)涵 一、素養(yǎng)的中文本義 二、核心素養(yǎng)的緣起 三、核心素養(yǎng)的內(nèi)涵 第二節(jié) 核心素養(yǎng)與教學改革 一、核心素養(yǎng)與教育改革 二、核心素養(yǎng)與課程改革 第三節(jié) 地理學科素養(yǎng) 一、地理學科能力 二、價值觀念與 品格 第二章 地理課程學習 **節(jié) 課程及結(jié)構(gòu)概述 一、課程簡述 二、課程內(nèi)涵的發(fā)展 三、課程類型與結(jié)構(gòu) 第二節(jié) 地理學科與學習的特點 一、地理學科的特點 二、地理課程學習的特點 三、地理科學師范專業(yè)課程體系 第三章 地圖與3S技術(shù)的運用 節(jié) 地圖在地理學中的運用 一、地圖在地理能力培養(yǎng)中的作用和意義 二、地理學中的地圖運用 第二節(jié) 地理信息技術(shù)及應用簡介 一、3S技術(shù)簡介 二、RS與GPS 外發(fā)展與應用 三、RS與GPS在地理學中的應用 第三節(jié) 地理信息系統(tǒng)技術(shù)的運用 一、GIS技術(shù)及GIS教育的 外發(fā)展概況 二、課程特點及教學目標 三、GIS發(fā)展趨勢 第四章 地理野外考察與地理實驗的方法 節(jié) 天文觀測方法 一、天文望遠鏡的使用 二、陳偉南天文館 三、月相變化觀察 四、日晷的制作 五、校園經(jīng)緯度的測量 六、北回歸線標志考察 第二節(jié) 地質(zhì)地貌實驗及考察方法 一、礦物形態(tài)及物理特征的觀察鑒定 二、火成巖的觀察鑒定 三、沉積巖的觀察與鑒定 四、變質(zhì)巖的觀察與鑒定 五、地質(zhì)羅盤的使用及巖層產(chǎn)狀測量 六、地質(zhì)地貌野外實習的基本方法 七、粵東、閩南典型地質(zhì)地貌野外實習點 第三節(jié) 氣象觀測方法 一、校園氣象站
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地理科學專業(yè)核心素養(yǎng)提升讀本(教師教育學科核心素養(yǎng)叢書) 作者簡介

李堅誠，韓山師范學院副教授，大學畢業(yè)以來一直從事地理教學教育工作。主要研究方向為人文地理、鄉(xiāng)土地理、旅游地理。發(fā)表學術(shù)論文40多篇，著作有《潮汕鄉(xiāng)土地理》《海上絲綢之路與潮州港》《許心影研究及作品選》《廣東江河·韓江卷》《潮汕女性口述歷史：潮州歌冊》等。

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