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直面危情的智慧-中小學班主任應急講話101例(推薦) 版權(quán)信息
- ISBN:9787552611601
- 條形碼:9787552611601 ; 978-7-5526-1160-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
直面危情的智慧-中小學班主任應急講話101例(推薦) 內(nèi)容簡介
《直面危情的智慧 中小學班主任應急講話101例》為中小學班主任面對班級發(fā)生的危情所作的應急講話實錄。班級危情分為以下十二種情形,分別是:逃學厭學、考試焦慮、試場舞弊、打架斗毆、偷竊賭博、網(wǎng)絡沉迷、情感困惑、安全隱患、心理失衡、家庭變故、損毀財物和其他,共計應急講話101例! ∶坷v話由三個部分組成,一是“直言現(xiàn)時”,介紹班主任這次講話的背景材料;二是“直言無隱”,記錄班主任對該事件的實話實說:三是“編者評說”,是編者對這次講話成敗得失的點評,為班主任“再講話”提供參考! 吨泵嫖G榈闹腔 中小學班主任應急講話101例》介紹班主任在不同應急情景下的講話內(nèi)容,展示班主任在不同應急語境下的講話藝術(shù),是班主任處理班級危情不可或缺的參謀和助手。
直面危情的智慧-中小學班主任應急講話101例(推薦) 目錄
應急講話之逃學厭學
1.頻繁如廁為哪般
2.逃學歸來
3.作業(yè)本改名
4.你的眼光決定學習的價值
5.你快回來.我們很想你
6.Hold不住學習
7.杜絕作業(yè)拖拉
8.學會求助
9.MP3進教室后
應急講話之考試焦慮
10.青蛙的命運
11.與焦慮抗爭
12.“好運氣”的解讀
13.做*好的自己
14.“橫批”的減壓與激勵
15.遠離考試焦慮
16.我是不是特別笨
17.畢業(yè)考來了
應急講話之試場舞弊
18.人生路上的“高分”
19.不該祝賀的“進步”
20.讓誠信伴隨你考試
21.大家都在作弊,為什么只說我?
22.希望是*后一次
23.珍貴的箴言
24.考場里的“長頸鹿”
25.100分之殤
26.不做完美的蒼蠅
應急講話之打架斗毆
27.認識青春期打架
28.“五虎將”的拼搏
29.不做沖動的犧牲品
30.一場“武斗”
31.誰動了我的薯片
32.君子之爭
33.籬笆上的釘子
34.當“戰(zhàn)火”紛飛時
應急講話之偷竊賭博
35.手機歸來
36.巧追慈善款
37.他們未出現(xiàn)在運動場
38.圖書悄悄變少
39.文具離開應有聲
40.他被稱之為“小偷”
41.小星星不翼而飛
42.送“離家”的分數(shù)卡“回家”
應急講話之網(wǎng)絡沉迷
43.網(wǎng)絡世界不沉迷
44.曠課,只為網(wǎng)游
45.網(wǎng)絡美麗卻帶有毒性
46.發(fā)現(xiàn)學生在“黑網(wǎng)吧”
47.親.別對我一“網(wǎng)”情深
48.網(wǎng)絡.讓人歡喜讓人憂
49.網(wǎng)絡交友利弊談
50.做網(wǎng)絡的主人
應急講話之情感困惑
51.“光明正大”的交往對
52.保衛(wèi)我們的愛情
53.勿摘“青澀”的蘋果
54.一年級孩子的情書
55.戀愛需要資本
56.花開應有時
57.談談“戀愛”
58.自殘手腕的背后
59.愛就是成為一個人
應急講話之安全隱患
60.腳步輕慢穩(wěn),平安你我他
61.孩子歸來了
62.高樓欄桿危機四伏
63.“捉迷藏”游戲
64.滑樓梯的隱患
65.四位同學“掛了彩”
66.鞋帶“系”出的班會
67.防不勝防惡作劇
68.牢記校園安全歌
應急講話之心理失衡
69.他再也沒有回來
70.信心是金
71.母女吵架
72.告別東方式妒忌
73.黑板留言
74.赤手空拳砸玻璃
75.跳樓風波
76.當發(fā)生“愛的沖突”
應急講話之家庭變故
77.第二次傷害
78.爸爸從此離開了我
79.小小調(diào)解員
80.苦難是“化妝”的祝福
81.我們都一樣
82.她為何變得沉默
83.愛的補鈣
84.班內(nèi)有個“刺兒頭”
85.我也來自單親家庭
應急講話之損毀財物
86.碎玻璃引發(fā)的思考
87.鉛筆從哪來
88.掛歷紙“蒙羞”
89.“哭泣”的饅頭
90.我們的錢哪去了
91.牛奶澆花
92.黑板“受傷”
93.生日的狂歡
應急講話之其他
94.我會和你們在一起
95.手機鈴聲在課堂上響起
96.與臟話說再見
97.女生抽煙&男生抽煙
98.拒絕染發(fā),保持本真
99.貼在墻上的賬單
100.追星
101.橘子皮事件
后記
直面危情的智慧-中小學班主任應急講話101例(推薦) 節(jié)選
《直面危情的智慧 中小學班主任應急講話101例》: 直言現(xiàn)時 英語期末考試剛剛結(jié)束,監(jiān)考老師就與我說了李某同學考試時用手機與另一班同學互發(fā)答案作弊的事。在人證物證確鑿的情況下,李某居然氣急敗壞地公然狡辯說:“大家都在作弊,為什么只說我?”面對這樣一個死皮賴臉且氣焰囂張的學生,如果教育不當,不但誤導李某,更會助長班級的歪風邪氣。 顯然李某的話是很荒唐的,考試作弊難道還有理由?難道別人在作弊你就可以作弊?當然李某的話也向我反映了一個現(xiàn)象:班級里或?qū)W校里作弊的人不止李某一人,而且這種現(xiàn)象正愚弄著一部分學生,一定程度上混淆了他們的是非觀念,狂妄地認為“大家都在作弊,我為什么不能”。這種風氣非糾正不可,否則后果不堪設(shè)想! ≌\信是一個人的立身之本,誠信考試是每一個學生必須嚴格遵守的考試規(guī)則.我決定針對這件事,對全班同學進行一次誠信考試教育,讓班級就誠信考試形成正確的輿論導向,并借輿論的力量教育李某勇于認錯,努力改正。 直言無隱 【開場白】 同學們,今天的英語考試發(fā)生了一件不愉快的事,我班李某同學與鄰班王某同學擅自攜帶手機進考場,并在考試時互相發(fā)送答案,被監(jiān)考老師當場逮住。更讓人震驚的事,面對錯誤,李某不服氣,說“大家都在作弊,為什么只說我?”(我故意把這句話說得理直氣壯。有些同學的臉部表情一下子收緊了,有個別同學在竊竊私語,更多的同學把頭抬得高高的,等待我這個班主任的處理結(jié)果)看來,同學們對這件事都很關(guān)心,現(xiàn)在我把自己的看法說出來與大家探討! 局泵嬲野Y結(jié)】 考試不能作弊這一考場紀律大家都是知道的,李某同學也已承認自己的作弊行為,這一點是值得肯定的。同時李某同學還向我透露一點信息,那就是作弊的人不止他一個,這也是我要感謝的。(李某的頭抬起來了,眼神中有被認可的感動)但問題是李某說“大家都在作弊”,這讓我有點蒙了,“大家都”是指多少人,難道每個人都作弊了嗎?這樣說恐怕我們大多數(shù)同學有意見了,“大家都”這話是缺乏依據(jù)的,是不可信的,若改成“有些同學也作弊了”比較合適。這里還有一個問題,其他同學作弊你怎么知道的,親眼所見嗎,還是聽同學說說的?是否作弊是件嚴肅的事,可不能信口開河或是道聽途說啊。所以“大家都在作弊”這句話是對同學的不負責任! 練w謬促其省】 如果確實有人在這次考試中作弊,相信學校一定會把他們查處的,也希望同學們積極舉報,給大家一個公平公正的機會。這里還有一個問題值得我們思考,如果確有人也在作弊,這可以成為我作弊的理由嗎?同學們,道路交通法則中“紅燈停,綠燈行”我們?nèi)巳硕贾,你嚴格遵守了嗎?行人、電瓶車闖紅燈的現(xiàn)象在我們生活中還是經(jīng)常能看到的,不過多數(shù)人都闖過去了,安然無恙.我們看在眼里,慢慢地也大意了,抱著僥幸心理也闖過去,血淋淋的交通事故就這樣發(fā)生了。試問交通肇事者在生死之間、在法律面前能否說:為什么那么多人在闖紅燈,偏偏我出事?又為什么偏偏處理我?!”難道這怪罪于運氣嗎?或是怪罪于法律的不公?所以“大家都在作弊,為什么只說我?”這句話是十分荒謬的,也是對自己的不負責任。 ……
直面危情的智慧-中小學班主任應急講話101例(推薦) 作者簡介
張駿樂,中國家庭教育學會理事,力持“多期盼,不言。欢嗄ゾ,不溺愛;多示范,不懈怠”的家庭教育理念,造就孩子在倫敦大學享受英國政府獎學金獲得博士學位:寧波市中小學德育研究會會長。倡導“教育無他,愛與榜樣而已”的德育理念,作為一個稀有血型志愿者曾多次無償獻血挽救他人的生命,獲得終身免費用血的榮譽:寧波市教育心理研究會會長,秉承“為每一個孩子提供優(yōu)質(zhì)的心理服務”的心育理念,主編《花季心路——初中生心理健康讀本》、《叩開心扉的藝術(shù)——中小學心理健康教育創(chuàng)新》、《路,曾這樣定過——寧波市中小學心理健康教育紀事》等著述,為數(shù)以千百計的中小學生義務提供心理輔導和救助。鑒于在多個領(lǐng)域?qū)η嗌倌杲】党砷L所作的努力,2005年被寧波市委、市政府授予“寧波市未成年人思想道德建設(shè)工作先進個人”。
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