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這樣給孩子定規(guī)矩:讓孩子不抵觸的魔性方法

這樣給孩子定規(guī)矩:讓孩子不抵觸的魔性方法

作者：李少聰著
出版社：天津科學(xué)技術(shù)出版社出版時(shí)間：2022-07-01
開本： 21cm 頁(yè)數(shù)： 179頁(yè)
本類榜單：家庭教育銷量榜
中 圖 價(jià):¥11.4(3.0折) 定價(jià)  ¥38.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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這樣給孩子定規(guī)矩:讓孩子不抵觸的魔性方法 版權(quán)信息

  • ISBN：9787574201095
  • 條形碼：9787574201095 ; 978-7-5742-0109-5
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：

這樣給孩子定規(guī)矩:讓孩子不抵觸的魔性方法 本書特色

做事拖拖拉拉、對(duì)學(xué)習(xí)的積極性不高、遇到困難就放棄、注意力不集中、沒(méi)完沒(méi)了地玩手機(jī)、生活作息混亂，甚至不遵守交通規(guī)則、高空拋物……孩子身上難免都有一些問(wèn)題，讓父母頭疼，又不知所措。　　其實(shí)，孩子就像一棵小樹苗，這些毛病就是那枝枝權(quán)權(quán)，如果從小不修理掉，就會(huì)影響樹苗未來(lái)的長(zhǎng)勢(shì)。想要孩子長(zhǎng)成筆直的參天大樹，從小就要給孩子立規(guī)矩。要讓孩子享受真正的自由，父母必須讓孩子明確界限，學(xué)會(huì)約束自己的行為，即給孩子立規(guī)矩！　￠喿x《這樣給孩子定規(guī)矩：讓孩子不抵觸的魔性方法》，了解讓孩子不抵觸的魔性方法。

這樣給孩子定規(guī)矩:讓孩子不抵觸的魔性方法 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《這樣給孩子定規(guī)矩：讓孩子不抵觸的魔性方法》主要介紹了給孩子立規(guī)矩的關(guān)鍵期，父母需要給孩子立哪些規(guī)矩，以及如何確保規(guī)矩被孩子積極執(zhí)行，如何讓孩子通過(guò)規(guī)矩由他律走向自律等內(nèi)容。讓父母在正確給孩子立規(guī)矩的基礎(chǔ)上，也能了解如何保證孩子主動(dòng)執(zhí)行規(guī)矩。　　良好的規(guī)矩不僅可以讓孩子養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，還可以讓孩子做事有底線，有準(zhǔn)則，確保自己不受傷害。如此，未來(lái)，當(dāng)孩子離開父母的羽翼，獨(dú)自飛翔時(shí)，父母才能安心放手。

這樣給孩子定規(guī)矩:讓孩子不抵觸的魔性方法 目錄

**章 立規(guī)矩的關(guān)鍵期，不容錯(cuò)過(guò)
1．等孩子長(zhǎng)大再立規(guī)矩，就晚了
2．1歲之前，為立規(guī)矩做好準(zhǔn)備
3．當(dāng)孩子開始說(shuō)“不”，就可以立規(guī)矩了
4．6歲之前，要給孩子立的三個(gè)規(guī)矩
5．為什么說(shuō)3～6歲是立規(guī)矩的黃金期
6．立規(guī)矩要用孩子能懂的語(yǔ)言和邏輯

第二章 小學(xué)前，這些日常規(guī)矩要立好
1．餐桌上的規(guī)矩不能少
2．制定孩子愿意遵守的作息時(shí)間表
3．約法三章，讓孩子合理使用電子產(chǎn)品
4．做家務(wù)的規(guī)矩，必須早早立下
5．引導(dǎo)孩子遵守公共場(chǎng)所的秩序
6．出門做客要遵守的規(guī)則
7．必須給孩子制定的禮貌規(guī)矩

第三章 一定要給孩子制定的安全規(guī)則
1．遵守交通規(guī)則的意識(shí)，要從小培養(yǎng)
2．乘坐電梯，要讓孩子知道的安全常識(shí)
3．戶外游戲的安全，這樣教孩子
4．遭遇校園霸凌，教孩子正確應(yīng)對(duì)
5．陌生人很危險(xiǎn)，教孩子保護(hù)自己
6．各種突發(fā)災(zāi)難，教孩子學(xué)會(huì)自救

第四章 讓孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)，規(guī)矩很重要
1．作業(yè)必須自己獨(dú)立完成
2．遇到問(wèn)題，先讓孩子問(wèn)自己怎么辦
3．不許孩子拿粗心馬虎做借口
4．正確刷題，多做練習(xí)是必要的
5．讓孩子慢慢延長(zhǎng)注意力

第五章 為什么你立的規(guī)矩不管用
1．輕易妥協(xié)，規(guī)則不斷被打破
2．規(guī)矩不是束縛孩子的繩索
3．父母自己破壞規(guī)則
4．規(guī)矩不一致，孩子無(wú)所適從
5．規(guī)矩太嚴(yán)苛或者太松散
6．規(guī)矩太多等于沒(méi)有規(guī)矩
7．嘮叨，削弱了話語(yǔ)的力量

第六章 提高孩子執(zhí)行規(guī)則的積極性
1．愛與規(guī)矩并行，才能讓孩子不排斥
2．讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則
3．請(qǐng)孩子參與制定規(guī)則
4．分析利弊，給出選擇項(xiàng)讓孩子決定
5．培養(yǎng)孩子執(zhí)行規(guī)則的技能

第七章 不吼不叫，確保規(guī)矩有效執(zhí)行
1．孩子弄壞別人物品，不要只會(huì)打和罵
2．別不分場(chǎng)合地教育孩子
3．孩子耍賴，要學(xué)會(huì)冷處理
4．允許孩子說(shuō)“不”
5．屢次提醒，孩子仍不守規(guī)則該怎么辦
6．用說(shuō)“是”的方式訓(xùn)練孩子的自控力
7．不可缺少的環(huán)節(jié)：監(jiān)督
8．自然懲罰法，讓孩子承擔(dān)后果

第八章 從他律到自律，讓遵守規(guī)則成為習(xí)慣
1．主動(dòng)降低期望，激發(fā)孩子自律
2．孩子的事，忍住！別插手！
3．目標(biāo)管理法，讓孩子從被監(jiān)督到“自念緊箍咒”
4．想孩子堅(jiān)持，從培養(yǎng)“微習(xí)慣”做起
5．把規(guī)則融進(jìn)家庭文化
6．延遲滿足，讓孩子扛得住誘惑
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這樣給孩子定規(guī)矩:讓孩子不抵觸的魔性方法 節(jié)選

　　父母*關(guān)心的是規(guī)矩什么時(shí)候立*合適？我們常聽到的聲音是2歲左右，如果說(shuō)得更具體點(diǎn)，在孩子開始說(shuō)“不”的時(shí)候，就可以給孩子立規(guī)矩了！　『⒆娱_始說(shuō)“不”，說(shuō)明有了自主萌芽意識(shí)，自我意識(shí)開始覺(jué)醒。具體表現(xiàn)還有喜歡強(qiáng)調(diào)“我”，完全以自我為中心，占有欲強(qiáng)，不愿意分享，極力反抗別人的安排，對(duì)別人的干涉非常敏感，任性固執(zhí)等。這些都說(shuō)明孩子開始進(jìn)入了規(guī)則的敏感期，并且具備了初步判斷能力，這是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的**個(gè)獨(dú)立期！　∽晕乙庾R(shí)敏感期一般在孩子2歲左右出現(xiàn)，3歲達(dá)到高峰。這個(gè)時(shí)期是孩子所有敏感期中*為重要的一個(gè)，是孩子未來(lái)人格構(gòu)建的*早映射。孩子未來(lái)會(huì)成為什么樣的人，是否有自律的能力，都和這一階段的引導(dǎo)有關(guān)。如果管教得當(dāng)，適當(dāng)提醒，孩子就會(huì)從挑戰(zhàn)規(guī)則順利過(guò)渡到愿意配合規(guī)則，再到自愿主動(dòng)配合規(guī)則，*后成長(zhǎng)為一個(gè)自律的人。　　在自我意識(shí)萌芽之前，孩子只會(huì)以哭鬧來(lái)表達(dá)自己的需求，比如，渴了、餓了、拉了、不舒服了……這一時(shí)期，父母需要盡量弄懂且及時(shí)滿足孩子的需求，幫助孩子建立與這個(gè)世界的信任感。而且，這一時(shí)期，孩子沒(méi)有規(guī)則意識(shí)，且缺乏理解能力和自我控制能力，不必急著立規(guī)矩！　‘(dāng)孩子開始說(shuō)“不”，有了自主意識(shí)，可以給孩子立規(guī)矩，但由于孩子年齡尚小，父母在立規(guī)矩的時(shí)候要注意這一時(shí)期孩子的特點(diǎn)，采取正確的態(tài)度和做法！　≈С趾⒆拥莫(dú)立　　這一時(shí)期孩子自我意識(shí)的核心是“我”，專家說(shuō)，孩子在0-6歲，甚至有的孩子一直持續(xù)到12歲，幾乎將所有的熱情和注意力都集中在了自我的構(gòu)建中。他們內(nèi)心渴望自主自立，什么都想自己完成。比如，堅(jiān)持自己疊衣服，自己洗碗，自己穿鞋，自己按電梯。只要在安全的范圍內(nèi)，父母盡量放棄代替，放手讓孩子自己做，并在孩子做的過(guò)程中提供必要支持，如孩子因?yàn)閭(gè)子矮夠不到電梯按鈕，不妨把孩子抱起來(lái)！　≈匾氖歉改敢欢ú灰勇闊芙^孩子自己做事。這是孩子獨(dú)立成長(zhǎng)的開端，因此而產(chǎn)生的麻煩，如穿鞋時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，洗碗洗不干凈、洗衣服浪費(fèi)了半瓶洗衣液等，對(duì)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是必要的。父母要承認(rèn)孩子的獨(dú)立性，樂(lè)于看到孩子愿意自己動(dòng)手。　　在孩子想要的獨(dú)立的時(shí)候，父母要在保證安全的前提下，支持孩子自己動(dòng)手。當(dāng)然，承認(rèn)孩子獨(dú)立，并不是完全放手讓孩子去搞“破壞”。而是父母的身份由代替者變成幫助引導(dǎo)者，在孩子獨(dú)立做事的過(guò)程中，幫助他掌握更多的生活技能。>>>建立信任關(guān)系　　這一階段的孩子喜歡反抗，哪怕內(nèi)心同意，表面也會(huì)說(shuō)不，但對(duì)于自己信任的人，他們樂(lè)于言聽計(jì)從。所以，這一階段父母在建立規(guī)則時(shí)，重點(diǎn)是構(gòu)建信任！　⌒湃蔚慕⒑透改傅膽B(tài)度有很大關(guān)系，要避免使用否定、禁止和命令的語(yǔ)氣，代之以商量、請(qǐng)求和希望的語(yǔ)氣。如“寶寶可以幫媽媽把碗送到廚房嗎？”“寶寶，包裹太重，媽媽拿不動(dòng)，請(qǐng)你幫忙啊！薄皩殞氉蛱彀炎雷硬恋煤芨蓛，今天再擦一次，可以嗎？”　　諸如此類，類似于“能否麻煩您讓一下”“我有個(gè)問(wèn)題，想要請(qǐng)教您，可以嗎？”“感謝您上次鼎力相助，這次我們可以繼續(xù)合作嗎？”……成年人之間流行的溝通方式，同樣適用于孩子。當(dāng)父母像尊重大人一樣尊重孩子，孩子自然會(huì)高高興興地完成！　⌒湃蔚慕⒁惨蕾囉诟改傅目隙ā①潛P(yáng)和愛，當(dāng)他們的希望得到滿足，內(nèi)心被滿足，就會(huì)產(chǎn)生開心、驚喜等積極的情緒。孩子在情緒好的時(shí)候，自然更容易和父母建立積極的關(guān)系。只有在父母關(guān)系親密的時(shí)候，孩子才會(huì)心甘情愿接受引導(dǎo)管教！　〗o孩子立規(guī)矩不是為了把孩子框起來(lái)，讓關(guān)系變得疏遠(yuǎn)。相反，立規(guī)矩是父母和孩子之間的情感紐帶，正確的立規(guī)矩可以促進(jìn)親子關(guān)系。

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