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葡萄牙語會話(上) 版權(quán)信息
- ISBN:9787544674034
- 條形碼:9787544674034 ; 978-7-5446-7403-4
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
葡萄牙語會話(上) 內(nèi)容簡介
"【總序】
葡萄牙語是世界上使用廣泛的語言之一,是世界第六大語言,使用人數(shù)僅次于漢語、英語、法語、西班牙語和阿拉伯語。亞、非、歐、南美等四大洲有2億多人口講這種語言。葡萄牙、巴西、安哥拉、莫桑比克、佛得角、幾內(nèi)亞比紹、圣多美和普林西比、東帝汶以及中國澳門等國家和地區(qū)都以葡萄牙語為官方語言。
自20世紀(jì)60年代初,中國的葡萄牙語教學(xué)發(fā)展至今已有60多年的歷史。雖然各個高校的葡萄牙語專業(yè)招生規(guī)模都不大,但隨著改革開放的不斷深入和“一帶一路”倡議的提出和建設(shè),中國與葡語國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、貿(mào)易往來日益頻繁,國內(nèi)對于葡語專業(yè)人才的需求不斷擴(kuò)大,葡萄牙語教學(xué)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展態(tài)勢。
2019至2021年期間,共有5所高校葡萄牙語專業(yè)獲批為一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),4所獲批為省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),推動了一流葡萄牙語專業(yè)人才培養(yǎng)體系的進(jìn)一步形成,也對培養(yǎng)自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新、踔厲奮發(fā)、勇毅前行的新時代葡萄牙語專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生提出了更高的要求。"【總序】
葡萄牙語是世界上使用廣泛的語言之一,是世界第六大語言,使用人數(shù)僅次于漢語、英語、法語、西班牙語和阿拉伯語。亞、非、歐、南美等四大洲有2億多人口講這種語言。葡萄牙、巴西、安哥拉、莫桑比克、佛得角、幾內(nèi)亞比紹、圣多美和普林西比、東帝汶以及中國澳門等國家和地區(qū)都以葡萄牙語為官方語言。
自20世紀(jì)60年代初,中國的葡萄牙語教學(xué)發(fā)展至今已有60多年的歷史。雖然各個高校的葡萄牙語專業(yè)招生規(guī)模都不大,但隨著改革開放的不斷深入和“一帶一路”倡議的提出和建設(shè),中國與葡語國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、貿(mào)易往來日益頻繁,國內(nèi)對于葡語專業(yè)人才的需求不斷擴(kuò)大,葡萄牙語教學(xué)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展態(tài)勢。
2019至2021年期間,共有5所高校葡萄牙語專業(yè)獲批為一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),4所獲批為省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),推動了一流葡萄牙語專業(yè)人才培養(yǎng)體系的進(jìn)一步形成,也對培養(yǎng)自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新、踔厲奮發(fā)、勇毅前行的新時代葡萄牙語專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生提出了更高的要求。
黨的二十大報(bào)告對外語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求和思路,為全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),我國高校葡萄牙語專業(yè)要以高質(zhì)量發(fā)展為導(dǎo)向,全面提升專業(yè)建設(shè)水平,為中國式現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多拔尖創(chuàng)新人才。這些年來,葡萄牙語專業(yè)的師資力量進(jìn)一步增強(qiáng),教師的人數(shù)、學(xué)歷水平不斷提升。但由于教材建設(shè)需要積累、打磨,國內(nèi)的葡萄牙語教材一直處于匱乏的狀態(tài)。高校教材是高校教育教學(xué)的基本依據(jù),是培養(yǎng)人才的重要載體,而外語類教材的編寫更可體現(xiàn)世界文明多樣性,同時增加文化自信,激發(fā)文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力。因此,教材的編寫事關(guān)重大,葡萄牙語系列教材的出版亦應(yīng)提上日程,以有序推進(jìn)教材體系建設(shè),助力高等教育的發(fā)展。
上海外語教育出版社多年來大力支持我國葡萄牙語專業(yè)的發(fā)展,先后出版了《簡明漢葡詞典》《葡萄牙語語法》《葡萄牙語綜合教程》《葡萄牙語應(yīng)用文》等工具書與教材,現(xiàn)決定推出“新世紀(jì)高等學(xué)校葡萄牙語專業(yè)本科生系列教材”,以適應(yīng)時代要求,滿足教學(xué)需要。系列教材將盡量覆蓋當(dāng)前我國高校葡萄牙語專業(yè)開設(shè)的主要課程,涉及葡萄牙語語言運(yùn)用能力和葡語國家國情、文化等知識,根據(jù)課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)和中國學(xué)生特色組織教材的內(nèi)容。
我們認(rèn)為,此系列教材的編寫應(yīng)遵循幾個原則:,編寫前需進(jìn)行充分的調(diào)研,了解廣大師生的需求;第二,編寫需按照《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高等學(xué)校本科外國語言文學(xué)類專業(yè)教學(xué)指南》的要求,保證質(zhì)量;第三,編寫團(tuán)隊(duì)需政治立場堅(jiān)定、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、研究思路活躍;第四,教材需傳承經(jīng)典,同時也要與時俱進(jìn),符合時代特征。
我們將組建優(yōu)秀編寫團(tuán)隊(duì),精心打造具有科學(xué)性、時代性、系統(tǒng)性、實(shí)用性、特色性的新時代葡萄牙語系列教材,發(fā)揮教材育人作用,為高校葡萄牙語專業(yè)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),使之充分了解以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越的重要性。我們也衷心希望各校師生在使用教材的過程中提出改進(jìn)建議,為促進(jìn)中國葡萄牙語專業(yè)建設(shè)的發(fā)展而共同努力。
徐亦行
上海外國語大學(xué)
【前言】
近年來,全國的葡萄牙語教學(xué)呈現(xiàn)出迅速發(fā)展的趨勢。至2022年9月,全國開設(shè)葡萄牙語專業(yè)的教學(xué)點(diǎn)已逾50所,對于教材的需求也不斷擴(kuò)大。經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐和多輪試用,《葡萄牙語會話》(上)終于和大家見面了。
《葡萄牙語會話》(上)針對高校葡萄牙語本科專業(yè)二年級學(xué)期教學(xué),共10個單元,每單元設(shè)有3段對話。建議每單元安排4課時,教師可根據(jù)每學(xué)期實(shí)際教學(xué)課時確定教學(xué)任務(wù)。每段對話均配有練習(xí),包括聽寫、回答問題、判斷對錯、模仿對話、介紹中國的相關(guān)情況等內(nèi)容,讓學(xué)生習(xí)慣于用葡萄牙語進(jìn)行會話。除此之外,每單元還包含“文化點(diǎn)滴”板塊,介紹葡萄牙的文化,同時也希望激發(fā)學(xué)生對于中葡文化差異的思考。
教材以一位去葡萄牙留學(xué)的中國學(xué)生為主要角色,以其在葡萄牙的生活為主線,介紹葡萄牙生活的真實(shí)場景,力求做到生動、活潑、富有生活氣息。通過本冊教材的學(xué)習(xí),希望學(xué)生增加葡語語法知識,擴(kuò)大詞匯量,了解葡萄牙文化,達(dá)到使用所學(xué)葡語進(jìn)行流利、自然的日常會話及溝通的學(xué)習(xí)目標(biāo);同時,除語言信息外,本冊教材提供大量的學(xué)習(xí)和生活信息,也可以作為欲赴葡萄牙留學(xué)或生活人士的指南。
藉此冊教材出版之際,謹(jǐn)向?yàn)槠渚帉懱峁┐罅f(xié)助的個人表示感謝:葡萄牙朋友Maria Isabel Carrilho Prates校閱全稿并提出了寶貴的修改意見;葡萄牙駐滬總領(lǐng)館的方姝和龔沁伊為教材編寫提供了建議和意見。在此,一并表示衷心的謝意。
雖然編者長期從事葡萄牙語教學(xué)工作,但編寫過程中難免出現(xiàn)紕漏之處,希望各位讀者批評、指正。
編者
2022年9月于上海"
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