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日語學(xué)術(shù)寫作與研究方法

日語學(xué)術(shù)寫作與研究方法

出版社:外語教學(xué)與研究出版社出版時(shí)間:2023-09-01
開本: 26cm 頁數(shù): 147頁
本類榜單:外語銷量榜
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日語學(xué)術(shù)寫作與研究方法 版權(quán)信息

  • ISBN:9787521347968
  • 條形碼:9787521347968 ; 978-7-5213-4796-8
  • 裝幀:平裝-膠訂
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

日語學(xué)術(shù)寫作與研究方法 本書特色

《日語學(xué)術(shù)寫作與研究方法》依據(jù)《外國語言文學(xué)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高等學(xué)校本科日語專業(yè)教學(xué)指南》的培養(yǎng)目標(biāo)和能力要求,結(jié)合外語教學(xué)的*新發(fā)展理念設(shè)計(jì)、編寫而成!度照Z學(xué)術(shù)寫作與研究方法》由日本國立國語研究所學(xué)者石黑圭監(jiān)修,中山大學(xué)楊秀娥副教授、北京外國語大學(xué)費(fèi)曉東副教授為首的多家高校學(xué)者分工合作編寫,以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用日語進(jìn)行學(xué)術(shù)論文寫作的能力為目標(biāo),將語言學(xué)習(xí)與知識探究有機(jī)融為一體,具有 “啟發(fā)延展,學(xué)思并舉”的特色。致力于引導(dǎo)學(xué)習(xí)者通過自主學(xué)習(xí)、合作探究、互評互學(xué)相結(jié)合的方式開展拓展練習(xí)和過程反思,拓展批判性思維,同步提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)與論文寫作的實(shí)踐技能。

日語學(xué)術(shù)寫作與研究方法 內(nèi)容簡介

本書以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用日語進(jìn)行學(xué)術(shù)論文寫作的能力為目標(biāo),將語言學(xué)習(xí)與知識探究有機(jī)融為一體,具有“啟發(fā)延展,學(xué)思并舉”的特色。教材分為“學(xué)術(shù)寫作篇”和“研究方法篇”兩大部分!皩W(xué)術(shù)寫作篇”詳細(xì)論述了論文寫作的準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、總結(jié)核查階段需要注意的問題,系統(tǒng)介紹學(xué)術(shù)論文寫作的完整流程:“研究方法篇”介紹了各類常用的研究方法,由易到難,循序漸進(jìn)。

日語學(xué)術(shù)寫作與研究方法 目錄

目次
學(xué)術(shù)寫作篇
第 1 課 研究的基礎(chǔ) 2
第 2 課 研究課題的設(shè)定 9
第 3 課 引言的撰寫 19
第 4 課 文獻(xiàn)檢索的方法與流程 28
第 5 課 文獻(xiàn)綜述的撰寫 36
第 6 課 研究方法的選取與撰寫 47
第 7 課 研究結(jié)果的分析與撰寫 61
第 8 課 討論的撰寫 70
第 9 課 結(jié)語的撰寫 77
第 10 課 全文的推敲 83
研究方法篇
第 11 課 訪談?wù){(diào)查的基本方法 90
第 12 課 訪談?wù){(diào)查的數(shù)據(jù)分析與結(jié)果撰寫 99
第 13 課 資料描述研究的基本方法 108
第 14 課 資料描述研究的數(shù)據(jù)分析與結(jié)果撰寫 114
第 15 課 語料庫研究的基本方法 120
第 16 課 語料庫研究的數(shù)據(jù)分析與結(jié)果撰寫 125
第 17 課 實(shí)驗(yàn)研究的基本方法 130
第 18 課 實(shí)驗(yàn)研究的數(shù)據(jù)分析與結(jié)果撰寫 138
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日語學(xué)術(shù)寫作與研究方法 作者簡介

石黑圭,博士、日本一橋大學(xué)言語社會(huì)研究科教授、日語國立國語研究所教授。主要研究方向有談話分析、寫作教育等。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文發(fā)表著作40余冊,代表作有《わかりやすく書ける作文シラバス》《日本語教師のための実踐?作文指導(dǎo)》《論文?レポートの基本》等。主持多項(xiàng)日本國家級大型科研項(xiàng)目,發(fā)表近百篇國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊論文。
楊秀娥,博士,中山大學(xué)外國語學(xué)院副教授。研究方向?yàn)槿照Z教育學(xué)、第二語言習(xí)得。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上著有多篇論文,出版專著《日本語表現(xiàn)力と批判的思考力を育むアカデミック?ライティング教育》(2018年,ココ出版),主持2022年度國社科項(xiàng)目“中國日語專業(yè)大學(xué)生的多語論證能力發(fā)展研究”,2018年度教育 部基金項(xiàng)目“日語專業(yè)本科生雙語學(xué)術(shù)寫作教學(xué)模式研究”。
費(fèi)曉東,博士,北京外國語大學(xué)日語學(xué)院、北京日本學(xué)研究中心副教授。研究方向?yàn)槿照Z教育學(xué)、二語習(xí)得。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上著有多篇論文,出版專著、譯著多部。主持、參與北京市、教育 部社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目,在研2023年度北京外國語大學(xué)校級項(xiàng)目“基于課程思政專題的外語專業(yè)研究生學(xué)術(shù)寫作教學(xué)實(shí)踐研究”。指導(dǎo)的碩士學(xué)位論文獲得2021年度、2022年度中國日本學(xué)研究“卡西歐杯”全國優(yōu)秀碩士論文評審日語教育領(lǐng)域一等獎(jiǎng)。石黑圭,博士、日本一橋大學(xué)言語社會(huì)研究科教授、日語國立國語研究所教授。主要研究方向有談話分析、寫作教育等。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文發(fā)表著作40余冊,代表作有《わかりやすく書ける作文シラバス》《日本語教師のための実踐?作文指導(dǎo)》《論文?レポートの基本》等。主持多項(xiàng)日本國家級大型科研項(xiàng)目,發(fā)表近百篇國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊論文。 楊秀娥,博士,中山大學(xué)外國語學(xué)院副教授。研究方向?yàn)槿照Z教育學(xué)、第二語言習(xí)得。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上著有多篇論文,出版專著《日本語表現(xiàn)力と批判的思考力を育むアカデミック?ライティング教育》(2018年,ココ出版),主持2022年度國社科項(xiàng)目“中國日語專業(yè)大學(xué)生的多語論證能力發(fā)展研究”,2018年度教育 部基金項(xiàng)目“日語專業(yè)本科生雙語學(xué)術(shù)寫作教學(xué)模式研究”。 費(fèi)曉東,博士,北京外國語大學(xué)日語學(xué)院、北京日本學(xué)研究中心副教授。研究方向?yàn)槿照Z教育學(xué)、二語習(xí)得。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上著有多篇論文,出版專著、譯著多部。主持、參與北京市、教育 部社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目,在研2023年度北京外國語大學(xué)校級項(xiàng)目“基于課程思政專題的外語專業(yè)研究生學(xué)術(shù)寫作教學(xué)實(shí)踐研究”。指導(dǎo)的碩士學(xué)位論文獲得2021年度、2022年度中國日本學(xué)研究“卡西歐杯”全國優(yōu)秀碩士論文評審日語教育領(lǐng)域一等獎(jiǎng)。 董蕓,博士,深圳大學(xué)外國語學(xué)院講師。研究方向?yàn)槿照Z寫作、二語習(xí)得。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上著有多篇論文,如“日本語學(xué)習(xí)者の作文における並列?継起の接続表現(xiàn)の習(xí)得”(《國立國語研究所論集》第19號)。 田佳月,博士,西安外國語大學(xué)日語文化經(jīng)濟(jì)學(xué)院講師。研究方向?yàn)槿照Z教學(xué)、教育心理等。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上著有多篇論文,如《中國人留學(xué)生の學(xué)術(shù)レポート執(zhí)筆不安とその変化:學(xué)習(xí)背景の違いに著目して》(《専門日本語教育》第21號)。主持陜西省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)外語專項(xiàng)課題等研究項(xiàng)目。

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