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小學(xué)必讀古詩文精華品鑒

小學(xué)必讀古詩文精華品鑒

出版社：文化發(fā)展出版社出版時(shí)間：2023-11-01
開本： 16開 頁數(shù)： 280
中 圖 價(jià):¥27.4(5.5折) 定價(jià)  ¥49.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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小學(xué)必讀古詩文精華品鑒 版權(quán)信息

  • ISBN：9787514240702
  • 條形碼：9787514240702 ; 978-7-5142-4070-2
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

小學(xué)必讀古詩文精華品鑒 本書特色

葉圣陶教師文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、雅禮中學(xué)語文高級教師徐昌才和雅禮中學(xué)語文高級教師王中翼根據(jù)人教版小學(xué)語文教材各年級所收錄的古詩詞篇目進(jìn)行編寫。 本書的古詩文鑒賞，不同于一般的課文講解，也不同于高深的學(xué)術(shù)性鑒賞，而是針對中學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知水平，善于抓住詩文的重點(diǎn)、難點(diǎn)、亮點(diǎn)，忠于文本，細(xì)讀文本，深耕文本，幫助讀者理解欣賞原作的特色，知道它好在哪里，又怎樣去品味原作的好處、妙處。 力求用通俗易懂、生動(dòng)活潑的語言，深入淺出地鑒賞詩文，注重趣味性、可讀性、啟發(fā)性、示范性。 講求學(xué)以致用，適當(dāng)擴(kuò)充、引申，對接生活，聯(lián)系實(shí)際，開闊視野，活學(xué)活用；打通課內(nèi)外，貫通古與今，既有醇厚的古典氣質(zhì)，又具輕盈的現(xiàn)代氣息。 本書*后附有作者給讀者朋友的一封信，從切身學(xué)習(xí)和教學(xué)古詩詞的角度，給讀者朋友一些學(xué)習(xí)建議和指導(dǎo)。

小學(xué)必讀古詩文精華品鑒 內(nèi)容簡介

本書是全國名校長沙市雅禮中學(xué)語文高級教師徐昌才和王中翼為全國小學(xué)生精心編著的一本關(guān)于古詩文經(jīng)典品鑒的圖書。本書所選篇目為教育部審定的人教版小學(xué)語文教材收錄的128篇古詩文。本書旨在激發(fā)學(xué)生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛，提升學(xué)生的古詩文鑒賞能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。書中的每一篇文章都融入了作者源于多年教學(xué)實(shí)踐的思考和發(fā)現(xiàn)，既博采眾長，又有個(gè)人的感悟和心得。因此，本書的古詩文鑒賞，不同于一般的課文講解，是針對小學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知水平，抓住詩文的重點(diǎn)、難點(diǎn)、亮點(diǎn)，忠于文本，細(xì)讀文本，深耕文本，幫助讀者理解欣賞詩文的特色，品味作品的好處、妙處。作者力求用通俗易懂、生動(dòng)活潑的語言，深入淺出地鑒賞詩文，講求學(xué)以致用，適當(dāng)擴(kuò)充、引申，對接生活，聯(lián)系實(shí)際，開闊視野，活學(xué)活用。

小學(xué)必讀古詩文精華品鑒 目錄

一年級（上冊） 白鵝曲項(xiàng)向天歌——駱賓王《詠鵝》賞讀 魚水深情嬉戲間——《江南》賞讀 人在畫中游——王維《畫》賞讀 粒粒糧食皆辛苦——李紳《憫農(nóng)》賞讀 兒時(shí)的月亮分外美——李白《古朗月行》賞讀 巧妙有趣的謎語詩——李嶠《風(fēng)》賞讀 一年級（下冊） 溫暖洋溢在山林——孟浩然《春曉》賞讀 桃花潭水深千尺——李白《贈(zèng)汪倫》賞讀 天下游子一般愁——李白《靜夜思》賞讀 白云深處有風(fēng)骨——賈島《尋隱者不遇》賞讀 可愛的“笨小孩”——白居易《池上》賞讀 小荷才露尖尖角——楊萬里《小池》賞讀 雄雞一唱天下白——唐寅《畫雞》賞讀 二年級（上冊） 梅花凌寒獨(dú)自開——王安石《梅花》賞談 怕得魚驚不應(yīng)人——胡令能《小兒垂釣》賞讀 登高望遠(yuǎn)天地闊——王之澳《登鶴雀樓》賞讀 飛流直下三千尺——李白《望廬山瀑布》賞讀 孤舟獨(dú)釣寒江雪——柳宗元《江雪》賞讀 那一夜，李白睡得可好？——李白《夜宿山寺》賞讀 遼闊的草原，美麗的天堂——《救勒歌》賞讀 二年級（下冊） 一樣的春天，一樣的童年——高鼎《村居》賞讀 二月春風(fēng)似剪刀——賀知章《詠柳》賞讀 一曲生命的贊歌——白居易《賦得古原草送別》賞讀 *美的送別——楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》賞讀 一句一景景如畫——杜甫《絕句》賞讀 黑夜哪來滿河星？——查慎行《舟夜書所見》賞讀 三年級（上冊） 他捕到蟬了嗎？——袁枚《所見》賞讀 動(dòng)人秋色在《山行》——杜牧《山行》賞讀 一年好景君須記——蘇軾《贈(zèng)劉景文》賞讀 一夜秋思向天涯——葉紹翁《夜書所見》賞讀 孤帆一片日邊來——李白《望天門山》賞讀 西子湖賞西子美——蘇軾《飲湖上初晴后雨》（其二）賞讀 白銀盤里一青螺——?jiǎng)⒂礤a《望洞庭》賞讀 朝辭白帝彩云間——李白《早發(fā)白帝城》賞讀 芙蓉向臉兩邊開——王昌齡《采蓮曲》賞讀 砸缸為何美名揚(yáng)？——《司馬光砸缸》賞讀 三年級（下冊） 春光如畫，畫中含情——杜甫《絕句》賞讀 春江水暖誰先知——蘇軾《惠崇春江晚景二首》（其一）賞讀 添得黃鸝四五聲——曾幾《三衢道中》賞讀 教我如何不想她？——白居易《憶江南》賞讀 宋人為何被嘲笑——《守株待兔》賞讀 改革家眼里的新年——王安石《元日》賞述 牧童遇指杏花村——杜收《清明》賞讀 每迷佳節(jié)倍思親——王維《九月九日憶山東兄弟》賞讀 野渡無人舟自橫——書應(yīng)物《滁州西潤》賞讀 入間四月芳菲盡——白居易《大林寺桃花》賞讀 四年級（上冊） 濤聲似虎吼，潮頭觸山頭——?jiǎng)⒂礤a《浪淘沙》賞讀 空山不空詩意濃——王維《鹿柴》賞讀 露似真珠月似弓——白居易《暮江吟》賞讀 明至理于山嶺，寄至味于淡泊——蘇軾《題西林壁》賞讀 梅雪爭春不服輸——盧鉞《雪梅》賞讀 精衛(wèi)填海志長在——《精衛(wèi)填！焚p讀 碧海青天夜夜心——李商隱《嫦娥》賞讀 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)——王昌齡《出塞》賞讀 豪飲放歌戰(zhàn)地情——王翰《涼州詞》賞讀 生作人杰死鬼雄——李清照《夏日絕句》賞讀 天下誰人不識(shí)君——高適《別董大》賞讀 智者不取道旁李——《王戎識(shí)李》賞讀 四年級（下冊） 唯有蜻蜓蛺蝶飛——范成大《四時(shí)田園雜興》賞讀 飛人菜花無處尋楊萬里《宿新市徐公店》賞讀 醉里吳音相媚好辛棄疾《清平樂·村居》賞讀 笑傲懸崖百丈冰——毛澤東《卜算子·詠梅》賞讀 花團(tuán)錦簇的春天——杜甫《江畔獨(dú)步尋花》賞讀 為誰辛苦為誰甜——羅隱《蜂》賞讀 青山為伴兩不厭——李白《獨(dú)坐敬亭山》賞讀 一片冰心在玉壺——王昌齡嶺《芙蓉樓送辛漸》賞讀 大雪紛飛滿弓刀——盧綸《塞下曲》賞讀 要留清氣在人間——王冕《墨梅》賞讀 囊螢夜讀勤學(xué)苦 鐵杵成針功夫深——祝穆《鐵杵成針》賞讀 五年級（上冊） 清華高潔是君子——虞世南《蟬》賞讀 七夕乞巧乞幸！纸堋镀蚯伞焚p讀 *赤忱悲痛的遺言——陸游《示兒》賞讀 山外青山樓外樓——林升《題臨安邸》賞讀 不拘一格降人才——龔自珍《已亥雜詩》賞讀 中國少年好兒郎——梁啟超《少年中國說》賞讀 空山明月照詩心——王維《山居秋暝》賞讀 夜半鐘聲到客船——張繼《楓橋夜泊》賞讀 反認(rèn)故鄉(xiāng)是他鄉(xiāng)——納蘭性德《長相思》賞讀 清歡之美，自由之心——張志和《漁歌子》賞讀 孔子的町嚀——《論語三則》賞讀 讀書的三個(gè)法寶——朱來《讀書有三到》賞讀 如何才能把書讀好——曾國藩《讀書有三到》賞讀 為有源頭活水來——朱嘉《觀書有感》（其一）賞讀 春江水滿自在行——朱燕《觀書有感》（其二）賞讀 五年級（下冊） 也傷桑陰學(xué)種瓜——范成大《四時(shí)田園雜興》優(yōu)讀 玩冰的調(diào)皮娃子——楊萬里《稚子弄冰》賞讀 短笛無腔信口吹——雷震《村晚》賞談 慈母縫衣千萬年——孟郊《游子I吟》賞讀 我心有月我心明——王維《鳥鳴澗》賞讀 鐵血丹心守邊關(guān)——王昌齡《從軍行》賞讀 南望王師又一年——陸游《秋夜將曉出離門迎涼有感》賞讀 人生得意須盡歡——杜甫《聞官軍收河南河北》賞讀 羌笛何須怨楊柳——王之渙《涼州詞》賞讀 唯見長江天際流——李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》賞讀 盾與矛怎么成了“矛盾”？——《自相矛盾》賞讀 子規(guī)聲里雨如煙——翁卷《鄉(xiāng)村四月》賞讀 孔雀是孔家的鳥嗎？——《楊氏之子》賞讀 六年級（上冊） 心靈的港灣在哪里——孟浩然《宿建德江》賞讀 望湖樓上望湖光——蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》賞讀 稻花香里說豐年——辛棄疾《西江月。夜行黃沙道中》賞讀 淺之至而深，淡之至而濃——孟浩然《過故人莊》賞讀 賞英雄史詩，探勝利秘認(rèn)——毛澤東《七律·長征》賞讀 萬紫千紅總是春——朱嘉《春日》賞讀 笑問客從何處來——賀知章《回鄉(xiāng)偶書》賞讀 新奇的想象，豪邁的情懷——?jiǎng)⒂礤a《浪淘沙》賞讀 千里江南千里春——杜牧《江南春》賞讀 兩山排闥送青來——王安石《書湖陰先生壁》賞讀 高山流水覓知音——《伯牙鼓琴》賞讀 絕知此事要躬行——蘇軾《書戴嵩畫！焚p讀 六年級（下冊） 春城無處不飛花——韓翊《寒食》賞讀 借天上事，寫人間情——漢樂府《迢迢牽牛星》賞讀 相思明月滿天下——王建《十五夜望月》賞讀 借物明理，卒章顯志——漢樂府《長歌行》賞讀 一片雄心寄駿馬——李賀《馬詩》賞讀 詠尋常之物，抒非凡之志——于謙《石灰吟》賞讀 *堅(jiān)強(qiáng)的竹子——鄭燮《竹石》賞讀 差距是怎樣造成的？——《學(xué)弈》賞讀 重要的不是答案——《兩小兒辯日》賞讀 如詩如畫傷離別——《采薇》賞讀 動(dòng)人情義在陽關(guān)——王維《送元二使安西》賞讀 瀟瀟春雨蘊(yùn)深情——杜甫《春夜喜雨》賞讀 草色遙看近卻無——韓愈《早春呈水部張十八員外》賞讀 漁民不愛鱸魚美——范仲流《江上漁者》賞談 明月何時(shí)照我還——王安石《泊船瓜洲》賞讀 一枝紅杏出墻來——葉紹翁《游園不值》賞談 勸君千萬和春住——王觀《卜算子。送鮑浩然之浙東》賞讀 心有陽光，春吸花開——蘇軾《浣溪沙·游蘄水清泉寺》賞讀 無奈春歸知何處——黃庭堅(jiān)《清平樂，春歸何處》賞讀 給小學(xué)生朋友的一封信
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小學(xué)必讀古詩文精華品鑒 作者簡介

徐昌才，中國作家協(xié)會(huì)、中國文藝評論家協(xié)會(huì)、中國散文學(xué)會(huì)會(huì)員，湖南省作家協(xié)會(huì)教師作家分會(huì)副主席，湖南大學(xué)、湖南科技大學(xué)、衡陽師范學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師，長沙市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀人才，《香港文匯報(bào)》《語文報(bào)》專欄作家。已發(fā)表教研論文、文學(xué)評論和散文隨筆千余篇，出版《戀上大唐詩生活》《唯有葵花向日開》《向文本更深處漫溯》等著作20多部。主要致力于語文教育、詩詞文化和散文隨筆的研究與寫作。
《戀上大唐詩生活》《宋朝那些詩生活》入選成都市教師讀書活動(dòng)指定閱讀書目，《一腔詩意向唐朝》《風(fēng)情雅韻在宋詞》入選全國多省市中小學(xué)生假期書目。詩詞鑒賞隨筆《一眼抵過萬千愛》《唯有葵花向日開》分別獲評全國第四屆、第五屆葉圣陶教師文學(xué)獎(jiǎng)。作品遠(yuǎn)銷中國臺(tái)灣、中國香港及日本、美國、加拿大、澳大利亞等地區(qū)、國家。

王中翼，長沙市雅禮中學(xué)教師，語文高級教師，長沙市政協(xié)委員。長期致力于中學(xué)語文教學(xué)和教研工作，曾榮獲中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)“全國中學(xué)語文教學(xué)與研究優(yōu)秀教師”稱號。出版專著《初中文言文精華品鑒》，主編及參編出版中考、高考總復(fù)習(xí)教程以及課程配套輔導(dǎo)書籍十余種，教研論文曾獲省、市級一等獎(jiǎng)，發(fā)表論文近百篇。《中學(xué)生百科·大語文》專欄作者。

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