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國際中文教育專業(yè)博士人才培養(yǎng)研究

國際中文教育專業(yè)博士人才培養(yǎng)研究

作者：李東偉
出版社：哈爾濱工業(yè)大學出版社出版時間：2024-03-01
開本： 其他 頁數(shù)： 144
本類榜單：外語銷量榜
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國際中文教育專業(yè)博士人才培養(yǎng)研究 版權信息

  • ISBN：9787576713060
  • 條形碼：9787576713060 ; 978-7-5767-1306-0
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

國際中文教育專業(yè)博士人才培養(yǎng)研究 內(nèi)容簡介

本書聚焦“國際中文教育專業(yè)博士人才培養(yǎng)”這一主題，主要從4個方面深剖、探討了博士人才培養(yǎng)規(guī)律。**，闡述了國際中文教育專業(yè)博士人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀，重點探討了表達驅動教學理念在高級階段留學生專業(yè)學習中的應用、國際中文教育專業(yè)博土生學習中國古典詩詞的策略等。第二，論述了國際中文教育專業(yè)博士生導師群體的特征。第三，以史鑒今，深人挖掘了古代漢學家的學術成就、漢語習得經(jīng)驗和歷史貢獻。第四，探討了美國、德國、日本等國家語言教育專業(yè)博士人才培養(yǎng)的經(jīng)驗，為國際中文教育專業(yè)博士人才培養(yǎng)提供借鑒。本書內(nèi)容豐富，研究視野開闊。作者期望本書能夠起到拋磚引玉的作用，引發(fā)更多專家、學者關注國際中文教育專業(yè)博士這一特殊群體，共促國際中文教育高端人才培養(yǎng)體系進一步完善。

國際中文教育專業(yè)博士人才培養(yǎng)研究 目錄

中文教育相關專業(yè)外籍博士人才培養(yǎng)研究 中文教育專業(yè)博士人才培養(yǎng)的實踐性研究 漢語 教育專業(yè)博士(留學生)古典詩詞學習策略研究 中國 中文教育博士生導師群體特征研究 表達驅動教學理念在 階段留學生專業(yè)學習中的應用 明清漢學家的漢語學習對 中文教育專業(yè)外籍博士培養(yǎng)的啟示 汪德邁的漢學研究對 中文教育專業(yè)博士培養(yǎng)的啟示 漢語 教育領域教育博士專業(yè)培養(yǎng)方案比對研究 中文教育專業(yè)相關領域外籍博士畢業(yè)論文選題調查研究 法語教育博士生的培養(yǎng)模式對 中文教育專業(yè)博士人才培養(yǎng)的啟示 中美教育博士人才培養(yǎng)對 中文教育博士的啟示 區(qū)域國別視角下俄語教育博士對 中文教育專業(yè)博士培養(yǎng)的啟示 德國漢學博士培養(yǎng)現(xiàn)狀分析 日本語教育與 中文教育專業(yè)博士人才培養(yǎng)對比分析——以北京大學和早稻田大學為例 EMI崗位制博士對 中文教育人才培養(yǎng)的啟示 漢語 教育專業(yè)博士人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及相關思考
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