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高校英語教學理論與實務研究

高校英語教學理論與實務研究

作者:李雙雙 等
出版社:吉林人民出版社出版時間:2023-11-01
開本: 16開 頁數(shù): 156
本類榜單:外語銷量榜
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高校英語教學理論與實務研究 版權信息

  • ISBN:9787206206863
  • 條形碼:9787206206863 ; 978-7-206-20686-3
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

高校英語教學理論與實務研究 內容簡介

本書從高校英語教學的理論基礎入手,詳細地介紹了高校英語的教學模式,并重點分析了高校英語教學中的思維模式,以及高校英語教學中的詞匯與語法教學、高校英語教學中的語言實務教學,*后在高校英語教學中教師專業(yè)化發(fā)展的必要性方面做出重要探討。希望通過本書的介紹,能夠為讀者提供高校英語教學理論及實務研究方面的幫助。

高校英語教學理論與實務研究 目錄

章 高校英語教學的理論基礎 節(jié) 高校英語教學的基本關系 節(jié) 高校英語教學的基本原則 第三節(jié) 高校英語教學的基本目標 第四節(jié) 高校英語教學的方法和手段 章 高校英語的教學模式 節(jié) 英語教學法 節(jié) 以學生為中心的教學模式 第三節(jié) 任務型教學模式下學生自能力的培養(yǎng) 第四節(jié) 整體化教學模式 第五節(jié) ESP框架下的大學英語教學模式 第三章 高校英語教學中的思維模式探究 節(jié) 創(chuàng)新思維與英語教學 節(jié) 模仿思維與英語教學 第三節(jié) 藝術思維與英語教學 第四節(jié) 理科思維與英語教學 第五節(jié) 思維模式負遷移與英語教學 第六節(jié) 英語教學中思維模式的培養(yǎng) 第四章 高校英語教學中的詞匯與語法教學 節(jié) 對詞匯教學的理解 節(jié) 詞匯教學的策略 第三節(jié) 對語法教學的理解 第四節(jié) 語法教學的策略 第五章 高校英語教學中的語言實務教學 節(jié) 高校英語閱讀教學 節(jié) 高校英語聽力教學 第三節(jié) 高校英語寫作教學 第四節(jié) 高校英語口語教學 第五節(jié) 高校英語翻譯教學 第六章 高校英語教學中教師專業(yè)化發(fā)展的必要 節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展對高校英語教師的要求 節(jié) 高校英語教師在教師專業(yè)發(fā)展中的作為 第三節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展的內在動力——反思教學 參考文獻
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