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北京高效馬克思主義理論學(xué)科與思想政治理論課建設(shè)發(fā)展報(bào)告·2022
作者：艾四林 等
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
398
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北京高效馬克思主義理論學(xué)科與思想政治理論課建設(shè)發(fā)展報(bào)告·2022 版權(quán)信息
- ISBN：9787519916893
- 條形碼：9787519916893 ; 978-7-5199-1689-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
北京高效馬克思主義理論學(xué)科與思想政治理論課建設(shè)發(fā)展報(bào)告·2022 本書(shū)特色
本書(shū)對(duì)北京高校馬學(xué)科與思政課的建設(shè)發(fā)展方方面面情況做了總結(jié)和報(bào)告，這個(gè)報(bào)告即是向高校的，也是面向社會(huì)、面向讀者的。本書(shū)一方面可以幫助主管部門(mén)和各高校全面把握北京高校馬學(xué)科與思政課的建設(shè)的基本情況，另一方面為相關(guān)部門(mén)制定、出臺(tái)進(jìn)一步加強(qiáng)馬學(xué)科和思政課建設(shè)的相關(guān)政策提供不同層面的決策參考。
北京高效馬克思主義理論學(xué)科與思想政治理論課建設(shè)發(fā)展報(bào)告·2022 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《北京高校馬克思主義理論學(xué)科與思想政治理論課建設(shè)發(fā)展報(bào)告（2022）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《報(bào)告》）是在中共北京市委教育工委的指導(dǎo)和支持下經(jīng)過(guò)半年多調(diào)查研究的基礎(chǔ)上形成的關(guān)于北京高校馬克思主義理論學(xué)科與思想政治理論課建設(shè)的年度發(fā)展報(bào)告！秷(bào)告》主要圍繞學(xué)科年度發(fā)展概況、教師隊(duì)伍、思想政治理論課建設(shè)、科學(xué)研究、研究生培養(yǎng)、教學(xué)方法改革、社會(huì)實(shí)踐、教學(xué)保障、教學(xué)評(píng)價(jià)八個(gè)方面，從數(shù)據(jù)解讀、取得成績(jī)、存在問(wèn)題、對(duì)策建議四個(gè)維度對(duì)2022年北京高校馬克思主義理論學(xué)科與思想政治理論課建設(shè)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了較為全面深入的梳理。
北京高效馬克思主義理論學(xué)科與思想政治理論課建設(shè)發(fā)展報(bào)告·2022 目錄
目 錄
**章總論/001
一、調(diào)研概況/002
(一)調(diào)研說(shuō)明/002
(二)參加調(diào)研高校的基本情況/003
二、加強(qiáng)北京高校馬克思主義理論學(xué)科與思想政治理論課建設(shè)的重要舉措/004
(一)傾力打造北京高校思政課新品牌/004(二)深化學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與積極宣傳黨的二十大精神/005(三)積極深化“大思政課”綜合改革/007(四)扎實(shí)推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)/007(五)評(píng)審并公布北京市第三批重點(diǎn)建設(shè)馬克思主義學(xué)院名單/008
三、北京高校馬克思主義理論學(xué)科與思想政治理論課建設(shè)新進(jìn)展/008
(一)配齊建強(qiáng)教師隊(duì)伍取得新成效/009
(二)大思政課建設(shè)成效顯著 /009
(三)科研成果邁上新臺(tái)階/010
(四)人才培養(yǎng)成效明顯/010
(五)教學(xué)方法改革邁出新步伐/011
(六)教學(xué)保障持續(xù)加強(qiáng)/011
(七)教學(xué)評(píng)價(jià)更加科學(xué)/012
四、北京高校馬克思主義理論學(xué)科與思想政治理論課建設(shè)存在的主要問(wèn)題和對(duì)策建議/013
(一)推動(dòng)思政課教師隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展/013
(二)推動(dòng)科學(xué)研究協(xié)同發(fā)展/015
(三)推動(dòng)“大思政課”建設(shè)往深里走/015
(四)全面提升對(duì)外學(xué)術(shù)交流水平/017
第二章教師隊(duì)伍/019
一、數(shù)據(jù)展示與解讀/020
(一)專(zhuān)職教師隊(duì)伍情況/020
(二)兼職教師隊(duì)伍情況/039
(三)新進(jìn)教師隊(duì)伍情況/043
(四)職稱(chēng)晉升情況/052
(五)相關(guān)規(guī)定與要求/053
二、主要成績(jī)/071
(一)量質(zhì)兼顧，推動(dòng)教師隊(duì)伍配齊建強(qiáng)/072
(二)綜合發(fā)力，促進(jìn)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)持續(xù)改善/074
(三)精準(zhǔn)施策，著力培育教師隊(duì)伍的核心素養(yǎng)/081
三、主要問(wèn)題與對(duì)策建議/086
(一)加大對(duì)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)的資源投入力度/086
(二)提升教師素質(zhì)能力/087
(三)完善教研工作機(jī)制/088
第三章科學(xué)研究發(fā)展/089
一、調(diào)研數(shù)據(jù)展示與分析/090
(一)著作出版/090
(二)論文發(fā)表/095
(三)課題項(xiàng)目/103
(四)科研獲獎(jiǎng)/113
(五)論文轉(zhuǎn)載情況/113
(六)成果采納情況/114
(七)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)/115
二、馬克思主義理論學(xué)科研究進(jìn)展/116
(一)馬克思主義基本原理研究 /117
(二)馬克思主義發(fā)展史研究/127
(三)馬克思主義中國(guó)化研究/134
(四)中國(guó)近現(xiàn)代史基本問(wèn)題研究/155
(五)國(guó)外馬克思主義研究/162
(六)思想政治教育研究/170
(七)黨的建設(shè)研究/181
三、主要問(wèn)題與對(duì)策建議1190
(一)強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，持續(xù)健康發(fā)展/191
(二)夯實(shí)學(xué)科根基，增強(qiáng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新/194
(三)加強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，凸顯實(shí)踐特質(zhì)/196
(四)壯大人才隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮/199
第 四 章 人 才 培 養(yǎng) / 2 0 3
一、數(shù)據(jù)展示與解讀/204
(一)實(shí)際招收的博士研究生基本情況/204
(二)實(shí)際招收的碩士研究生基本情況/208
(三)實(shí)際招收的本科生基本情況/211
( 四 ) 學(xué) 制 / 2 1 2
(五)研究生導(dǎo)師/214
(六)科學(xué)研究/215
(七)畢業(yè)去向 /217
二、主 要 成 績(jī) / 2 1 8
(一)招生規(guī)模穩(wěn)步增長(zhǎng)/218
(二)將黨的二十大精神及時(shí)全面地融入人才培養(yǎng)全過(guò)程/219 (三)開(kāi)展豐富多彩的研究生學(xué)術(shù)交流活動(dòng)/221
(四)繼續(xù)評(píng)選研究生“雙百獎(jiǎng)學(xué)金” /225
(五)進(jìn)一步推動(dòng)就業(yè)工作1225
(六)加強(qiáng)本科生人才培養(yǎng)體系建設(shè)/226
三、主要問(wèn)題和對(duì)策建議/228
(一)進(jìn)一步提高生源質(zhì)量/228
(二)構(gòu)建高質(zhì)量教材體系/229
(三)建設(shè)專(zhuān)業(yè)性就業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)1229
(四)構(gòu)建一體化的馬克思主義理論學(xué)科本碩博人才培養(yǎng)體系/230
第 五 章 教 學(xué) 方 法 改 革 / 2 3 1
一、數(shù)據(jù)展示與解讀/232
(一)教學(xué)方法采用情況/232
(二)教學(xué)手段運(yùn)用情況/236
(三)考核方式改革情況/240
二、主要成績(jī)/243
(一)教學(xué)方法多樣化程度提高，思政課品牌案例影響廣泛/244 (二)“大思政課”全面推開(kāi)，成為高校常用教學(xué)方法/244
(三)利用新媒體傳播，創(chuàng)新思政課呈現(xiàn)方式/247
(四)依托“數(shù)字馬院”聯(lián)盟，推動(dòng)數(shù)字思政建設(shè)1248
三、主要問(wèn)題和對(duì)策/249
(一)增強(qiáng)教學(xué)參與互動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生主體性/249 (二)探索“大思政課”教學(xué)模式，
打造“大思政課”特色品牌/249
(三)加快大中小幼思政課一體化建設(shè)，
打造縱向協(xié)同共同體聯(lián)盟/251
第六章社會(huì)實(shí)踐/253
一、數(shù)據(jù)展示與解讀/255
( 一 )本科生實(shí)踐/255
(二)研究生實(shí)踐/260
二、主要進(jìn)展與成就/266
(一)強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)筑全員全過(guò)程全方位育人格局/267
(二)社會(huì)實(shí)踐途徑豐富，激勵(lì)青年擔(dān)當(dāng)復(fù)興使命/268 (三)社會(huì)實(shí)踐成果豐碩，實(shí)踐育人成效顯著 /272
(四)重視實(shí)踐育人特色品牌建設(shè)，
搭建“大思政課”大資源平臺(tái)/274
三、相應(yīng)問(wèn)題與對(duì)策/276
(一)落實(shí)基本要求，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐規(guī)范化發(fā)展/276 (二)改進(jìn)工作體系，加強(qiáng)資源統(tǒng)籌與部門(mén)協(xié)同/277 (三)健全評(píng)價(jià)機(jī)制，重視過(guò)程考核與監(jiān)督反饋/278 (四)完善保障機(jī)制，提升思政課實(shí)踐育人質(zhì)量/281
第七章教學(xué)保障建設(shè)/287
一、數(shù)據(jù)展示與解讀/288
(一)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制/288
(二)二級(jí)機(jī)構(gòu)建設(shè)/294
(三)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)落實(shí)/305
(四)教學(xué)管理/307
二、主 要 成 績(jī) / 3 4 0
(一)高校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”作用，
為思政課建設(shè)提供領(lǐng)導(dǎo)保障/340
(二)開(kāi)門(mén)辦思政，保障高校思政課提質(zhì)增效/341
(三)多所高校入選第三批重點(diǎn)建設(shè)馬克思主義學(xué)院， 深化思政課改革創(chuàng)新/342
(四)北京高校思政課網(wǎng)絡(luò)示范教學(xué)活動(dòng)打造思政金課/342
(五)多所高校入選首批教育部虛擬教研室建設(shè)名單， 助力北京高校思政課建設(shè)/343
(六)服務(wù)保障重大活動(dòng)，講好冬奧“大思政課” /343 (七)北京大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)持續(xù)發(fā)力/344 (八)北京高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)扎實(shí)，
為思政課建設(shè)提供有力保障/344
三、對(duì) 策 建 議 / 3 4 6
(一)壓實(shí)主體責(zé)任，為思政課建設(shè)提供綜合保障/346 (二)數(shù)字化賦能思政課，提升思政課的實(shí)效性/346
(三)強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，增強(qiáng)思政課程的北京味道1347
第 八 章 教 學(xué) 評(píng) 價(jià) / 3 4 9
一、數(shù)據(jù)展示與解讀/350
(一)思政課教學(xué)評(píng)價(jià)體系結(jié)構(gòu)概況/350
(二)思政課評(píng)教的相關(guān)情況/357
(三)思政課教學(xué)相關(guān)獲獎(jiǎng)情況/367
(四)新聞媒介報(bào)道情況/369
二、主要成績(jī)/374
(一)“教師評(píng)學(xué)”和“校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教”受到重視/374 (二)進(jìn)一步健全了思政課教學(xué)評(píng)價(jià)課程的范圍/375 (三)增強(qiáng)了“以學(xué)生為中心”的教學(xué)評(píng)價(jià)思路/377 (四)進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)思政課優(yōu)質(zhì)教學(xué)方法評(píng)價(jià)/378
三、主要問(wèn)題與對(duì)策建議/379
(一)增強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)主體的協(xié)同性，提升教學(xué)評(píng)價(jià)主體合力/380 (二)增進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范性，增強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)效果權(quán)威性/380 (三)增加對(duì)教學(xué)保障體系的評(píng)價(jià)，豐富思政課教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容/381
(四)完善教學(xué)評(píng)價(jià)反饋體系，增進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)成果應(yīng)用的及時(shí)性/382
附 錄 / 3 8 4
后 記 / 3 9 7
展開(kāi)全部
北京高效馬克思主義理論學(xué)科與思想政治理論課建設(shè)發(fā)展報(bào)告·2022 作者簡(jiǎn)介
艾四林，清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究院院長(zhǎng)，教授，博士生導(dǎo)師。國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)馬克思主義理論學(xué)科評(píng)議組成員兼秘書(shū)長(zhǎng)、中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程首席專(zhuān)家、全國(guó)高校馬克思主義理論學(xué)科研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)歷史唯物主義學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)社會(huì)主義學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。組編《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》（共4冊(cè)）編委會(huì)主任以及《高校馬克思主義理論研究》《高校馬克思主義理論學(xué)科年度發(fā)展報(bào)告》《北京高校馬克思主義理論和思想政治理論課建設(shè)年度發(fā)展報(bào)告》主編。長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授、國(guó)家萬(wàn)人計(jì)劃哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才、新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選、全國(guó)宣傳文化系統(tǒng)四個(gè)一批人才、國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人。主要從事馬克思主義基本原理、馬克思主義發(fā)展史、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的教學(xué)研究，出版有《艾四林論文選》《新時(shí)代如何辦好思想政治理論課》《導(dǎo)讀》《哈貝馬斯》《民主正義與全球化》等著作，主編《馬克思主義經(jīng)典著作導(dǎo)讀叢書(shū)》《建黨時(shí)期馬克思主義文獻(xiàn)叢編》《馬克思主義經(jīng)典文獻(xiàn)傳播通考》等200余卷，在國(guó)內(nèi)外報(bào)刊發(fā)表文章近200篇。 吳潛濤，現(xiàn)任清華大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、馬克思主義學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、教授、博士生導(dǎo)師，人文社會(huì)科學(xué)百所重點(diǎn)研究基地清華大學(xué)高校德育研究中心副主任。
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