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面向國際中文教育的“代詞+V類話語標(biāo)記研究

面向國際中文教育的“代詞+V類話語標(biāo)記研究

作者：相瑞欣
出版社：團(tuán)結(jié)出版社出版時(shí)間：2024-08-01
開本： 16開 頁數(shù)： 250
本類榜單：外語銷量榜
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面向國際中文教育的“代詞+V類話語標(biāo)記研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787523412107
  • 條形碼：9787523412107 ; 978-7-5234-1210-7
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

面向國際中文教育的“代詞+V類話語標(biāo)記研究 內(nèi)容簡介

本書從問題的研究緣起展開論述, 闡述了話語標(biāo)記的界定、特征、功能、意義、句法位置與轄域, 學(xué)界對(duì)“你+V”類、“我+V”類等“代詞+V”類話語標(biāo)記的研究現(xiàn)狀及此類話語標(biāo)記的形成機(jī)制等問題, 并對(duì)話語標(biāo)記“你看”、“你看看”“你看你”、“我就說”等詞匯進(jìn)行了細(xì)致分析, 對(duì)“代詞+V”類話語標(biāo)記與副詞、可能補(bǔ)語以及程度補(bǔ)語的共現(xiàn)問題進(jìn)行了分析, 并在此基礎(chǔ)上對(duì)話語標(biāo)記的教學(xué)提出了有益的建議。

面向國際中文教育的“代詞+V類話語標(biāo)記研究 目錄

**章 緒論 1.1 研究緣起 1.2 什么是話語標(biāo)記 1.3 話語標(biāo)記的特征 1.4 話語標(biāo)記能 1.5 話語標(biāo)記是否影響命題真值 1.6 話語標(biāo)記是否有概念意義 1.7 話語標(biāo)記的句法位置 1.8 話語標(biāo)記的轄域 1.9 語法化的演化語言學(xué)視角 章 學(xué)界對(duì)“代詞+V”類話語標(biāo)記的研究 2.1 “代詞+V”類話語標(biāo)含哪些 2.2 “代詞+V”類話語標(biāo)記整體的相關(guān)研究 2.3 代詞為“你”的“你+V”類話語標(biāo)記的相關(guān)研究 2.3.1 動(dòng)詞為“看”的“你看”類話語標(biāo)記的相關(guān)研究 2.3.2 動(dòng)詞為“說”的“你說”類話語標(biāo)記的相關(guān)研究 2.3.3 動(dòng)詞為“想”的“你想”類話語標(biāo)記的相關(guān)研究 2.3.4 動(dòng)詞為其他的“你+V”類話語標(biāo)記的相關(guān)研究 2.4 代詞為“我”的“我+V”類話語標(biāo)記的相關(guān)研究 2.4.1 動(dòng)詞為“看”的“我看”類話語標(biāo)記的相關(guān)研究 2.4.2 動(dòng)詞為“說”的“我說”類話語標(biāo)記的相關(guān)研究 2.4.3 動(dòng)詞為“想”的“我想”類話語標(biāo)記的相關(guān)研究 2.5 其他形式的“代詞+V”類話語標(biāo)記 2.6 “代詞+V”類話語標(biāo)記的形成機(jī)制 第三章 話語標(biāo)記“你看” 3.1 主要表示行為義的“你看” 3.2 主要表示認(rèn)知義的“你看” 3.3 “你看”主要表示行為義與主要表示認(rèn)知義時(shí)的語法特征差異 3.3.1 “你看”后所帶賓語類型 3.3.2 “你看”是否可以帶補(bǔ)語 3.3.3 “你看”是否可以帶動(dòng)態(tài)助詞 3.3.4 “你看”后是否可以停頓或加語氣詞 3.3.5 “你看”是否能被刪除 3.3.6 “你看”與“把”字句結(jié)合的形式異同 3.3.7 “你看”與否定形式的結(jié)合 3.3.8 “你看”與狀語的結(jié)合 3.4 主要表示篇章義的“你看” 3.5 化話語標(biāo)記“你看”的句法位置 3.5.1 位于句首 3.5.2 位于句中 3.5.3 位于句末 3.5.4 獨(dú)立成句 3.6 化話語標(biāo)記“你看”的語能分析 3.6.1 語能 3.6.2 人能 第四章 話語標(biāo)記“你看看” 4.1 主要表示行為義的“你看看” 4.2 主要表示認(rèn)知義的“你看看” 4.3 “你看看”主要表行為義與認(rèn)知義時(shí)的語法特征差異 4.3.1 “你看看”所帶賓語類型 4.3.2 “你看看”是否能帶補(bǔ)語或動(dòng)態(tài)助詞 4.3.3 “你看看”后是否可以停頓或加語氣詞 …… 第五章 話語標(biāo)記“你看你” 第六章 “不信你看”能作為話語標(biāo)記嗎？ 第七章 話語標(biāo)記“我說” 第八章 “代詞+V”類話語標(biāo)記與副詞“真”和“很”的共現(xiàn)問題 第九章 “代詞+V”類話語標(biāo)記與可能補(bǔ)語的共現(xiàn)問題 第十章 “代詞+V”類話語標(biāo)記與程度補(bǔ)語的共現(xiàn)問題 第十一章 話語標(biāo)記教學(xué)建議 第十二章 生成式人工智能在中文教育領(lǐng)域中的應(yīng)用、風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策研究 中文著作類參考文獻(xiàn) 中文期刊類參考文獻(xiàn) 英文參考文獻(xiàn) 后記
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面向國際中文教育的“代詞+V類話語標(biāo)記研究 作者簡介

相瑞欣，北京師范大學(xué)國際中文教育學(xué)院碩士研究生，研究方向?yàn)閲H中文教育、語法及詞匯教學(xué)、話語標(biāo)記。

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