思想者指南系列叢書如何促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)(中文版)

《如何促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)》為思想者指南系列叢書中的一本，它介紹了27個(gè)實(shí)用的教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地思考他們所學(xué)的內(nèi)容，因而效果顯著、影響深遠(yuǎn)。這些策略將學(xué)習(xí)的責(zé)任從教師轉(zhuǎn)至學(xué)生，讓學(xué)生承擔(dān)起學(xué)習(xí)的重任...

如何進(jìn)行思辨性寫作(中文版)(思想者指南系列叢書)

《如何進(jìn)行思辨性寫作》為思想者指南系列叢書（中文版）中的一本，屬于其中的"教學(xué)篇"，主要針對(duì)廣大教師和學(xué)生而設(shè)計(jì)。本書主要內(nèi)容為如何提升思辨能力，并將其應(yīng)用于寫作過程中，從而提升寫作效果，使文章更有思想性。全書分為理論和實(shí)踐兩大部分，系統(tǒng)講解思辨性寫作的理論基礎(chǔ)及實(shí)際操作，并在附錄中提供相關(guān)材料進(jìn)行深入闡釋。旨在指導(dǎo)學(xué)習(xí)者掌握思辨性寫作的方法，提升寫作和產(chǎn)出效果，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的批判性思維和邏輯清晰地表達(dá)所學(xué)知識(shí)的能力...

英語(yǔ)教學(xué)理論探討與實(shí)踐應(yīng)用

約翰生《英語(yǔ)詞典》(1755)理論與實(shí)踐研究

《約翰生＜英語(yǔ)詞典＞(1755)理論與實(shí)踐研究》搜集的英語(yǔ)詞典史料大部分在國(guó)內(nèi)是首次披露，希望通過對(duì)這些史料的整理和研究，讓國(guó)內(nèi)讀者了解20世紀(jì)以前的英語(yǔ)詞典發(fā)展脈絡(luò)，了解英語(yǔ)詞典的過去，是為了看清其現(xiàn)在，展望其未來。對(duì)英語(yǔ)詞典編纂理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，一方面有助于我們的英語(yǔ)教學(xué)，另一方面對(duì)我們的漢語(yǔ)詞典編纂具有借鑒意義...

實(shí)用英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)(八品)

《實(shí)用英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)》根據(jù)英語(yǔ)語(yǔ)言的層次性和邏輯性，全書共分九個(gè)章節(jié)講述英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)知識(shí)�！秾�(shí)用英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)》的編寫充分體現(xiàn)了語(yǔ)言學(xué)的基礎(chǔ)性、實(shí)用性、啟發(fā)性、自足性和時(shí)代性，重視語(yǔ)言學(xué)知識(shí)傳授與語(yǔ)言研究能力培養(yǎng)的結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，有利于學(xué)生語(yǔ)言學(xué)理論與語(yǔ)言實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合...

中國(guó)學(xué)生留英語(yǔ)言學(xué)習(xí)旅途中的身份協(xié)商

本書對(duì)中國(guó)學(xué)生在英國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)及生活經(jīng)歷進(jìn)行了深入的研究。通過將后結(jié)構(gòu)主義、社會(huì)文化理論及社會(huì)語(yǔ)言學(xué)理論與實(shí)際相聯(lián)系，本書探討了中國(guó)學(xué)生的個(gè)人身份（包括性別身份、國(guó)籍身份、階級(jí)身份和語(yǔ)言學(xué)習(xí)者身份）是如何影響他們?cè)谟��?guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷的，以及在教室內(nèi)外的各個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)情境中，他們的這些多重身份是如何協(xié)商的。針對(duì)二語(yǔ)習(xí)得和個(gè)人身份研究領(lǐng)域中對(duì)階級(jí)身份和國(guó)籍身份關(guān)注不夠的情況，本書對(duì)二者進(jìn)行了系統(tǒng)研究。另外，本書也對(duì)中國(guó)學(xué)生如何提高他們

英語(yǔ)閱讀教學(xué)的綜合視野:內(nèi)容.思維和語(yǔ)言

《英語(yǔ)閱讀教學(xué)的綜合視野--內(nèi)容思維和語(yǔ)言》(作者葛炳芳)主要探討英語(yǔ)閱讀教學(xué)的綜合視野,強(qiáng)調(diào)在英語(yǔ)閱讀教學(xué)過程中,必須把內(nèi)容、思維和語(yǔ)言有機(jī)整合起來�；�于現(xiàn)行教材的文本,探討了文本解讀的策略,并以完整的課堂教學(xué)案例,探討綜合的閱讀教學(xué)。旨在形成一整套切實(shí)可行的教學(xué)案例,為教師上閱讀教學(xué)課提供參考,以便進(jìn)行推廣應(yīng)用...

無中國(guó)外語(yǔ)教育.2015(3)

《*國(guó)外語(yǔ)教育》是一份外語(yǔ)教育專業(yè)刊物。本刊設(shè)以下主要欄目：“熱點(diǎn)聚集”、“外語(yǔ)教學(xué)”（外語(yǔ)教學(xué)、外語(yǔ)教師、外語(yǔ)課程與教學(xué)資源、外語(yǔ)教育政策及理論等方面的研究）、“外語(yǔ)學(xué)習(xí)”（外語(yǔ)學(xué)習(xí)與外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的研究）、“外語(yǔ)評(píng)測(cè)”、“書評(píng)”、“學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)”等...

中國(guó)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)2016.4

Vol.39,No.4,Oct.2016第39卷第4期2016年10月Contents目錄EnglishasaLinguaFranca英語(yǔ)作為靠前通用語(yǔ)IntelligibilityandSegmentalPhonemeRepairStrategiesinEnglish-as-a-Lingua-FrancaInteractionsamongChineseandJapaneseSpeakersofEnglishGeorgeO’NEALI

翻譯論壇:2016. 4

本書共分為海外特稿、譯論縱橫、人才培養(yǎng)、批評(píng)鑒賞、譯者研究、學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴、文化尋跡、圖書評(píng)介八部分, 主要內(nèi)容包括: 翻譯地理學(xué)視域下的日本民族翻譯文化研究、莫娜·貝克的敘事理論在翻譯中的應(yīng)用等...

什么是詞匯-語(yǔ)法

“詞匯-語(yǔ)法”并不是一種新理論，而是一種新型的技術(shù)范式，它的目標(biāo)是：為實(shí)現(xiàn)自然語(yǔ)言之間的機(jī)器翻譯，向當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)家提供必不可少的、形式化的實(shí)證資料�！妒裁词窃~匯 語(yǔ)法》以問答的形式介紹了“詞匯一語(yǔ)法”的基本概念、研究目標(biāo)、操作方法以及研究范圍。全書語(yǔ)言精煉，深入淺出，有助于初學(xué)者了解這一領(lǐng)域的概貌，對(duì)于普及“詞匯一語(yǔ)法”的基礎(chǔ)知識(shí)具有十分重要的價(jià)值...

思維的標(biāo)準(zhǔn)

思辨能力的高下將決定一個(gè)人學(xué)業(yè)的優(yōu)劣、事業(yè)的成敗乃至一個(gè)民族的興衰。在此意義上，我向全國(guó)中小學(xué)教師、高等學(xué)校教師和學(xué)生以及社會(huì)大眾鄭重推薦思想者指南系列叢書。相信該套叢書的普及閱讀和學(xué)習(xí)運(yùn)用，必將有利于促進(jìn)教育改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升大眾思辨能力，為創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)和社會(huì)文明進(jìn)步作出深遠(yuǎn)的貢獻(xiàn)。（孫有中，教授，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)副校長(zhǎng)...

中國(guó)外語(yǔ)研究-2015年卷

《中國(guó)外語(yǔ)研究》是中國(guó)海洋大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院會(huì)同國(guó)內(nèi)多所高校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院編輯出版的外語(yǔ)類學(xué)術(shù)集刊。2014年由中國(guó)海洋大學(xué)出版社首次出版。本書由語(yǔ)言學(xué)理論與應(yīng)用、國(guó)別文學(xué)與文化、翻譯理論與批評(píng)、國(guó)際商務(wù)語(yǔ)言與文化和外語(yǔ)教育教學(xué)五個(gè)板塊組成。每個(gè)板塊下設(shè)不同的專欄。語(yǔ)言學(xué)理論與應(yīng)用板塊下設(shè)二語(yǔ)習(xí)得、認(rèn)知語(yǔ)用學(xué)、心理語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言哲學(xué)研究等；國(guó)別文學(xué)與文化板塊包括英美文學(xué)、日本文學(xué)、法國(guó)文學(xué)、韓國(guó)文學(xué)、德國(guó)文學(xué)研究等；翻譯理論與批評(píng)板塊包括宗

如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力(中文版)(思想者指南系列叢書)

《如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力（中文版）/思想者指南系列叢書》主要內(nèi)容包括推薦的設(shè)計(jì)思路，日常教學(xué)重點(diǎn)等...