《小學(xué)英語(yǔ)有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)/全國(guó)中小學(xué)有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)指導(dǎo)叢書(shū)》秉承服務(wù)一線的編寫(xiě)宗旨，充分吸納課程改革10年來(lái)各學(xué)科課堂教學(xué)創(chuàng)生的新成果、新經(jīng)驗(yàn)，注重結(jié)合一線教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，從新知識(shí)、新技能、新視野、新觀念方面指導(dǎo)學(xué)科的有效教學(xué)。文本簡(jiǎn)潔、實(shí)用，突出學(xué)科特點(diǎn)，讓一線教師有“一點(diǎn)…

�？←愔�的《耕耘在教育的原野上--學(xué)校管理日記》從一位學(xué)校管理者的角度出發(fā)，結(jié)合自己學(xué)習(xí)、閱讀和管理過(guò)程中的事件進(jìn)行了理論和情感的思考，運(yùn)用日記這一體裁，記錄了作者作為教育管理者的思想和精神成長(zhǎng)，再現(xiàn)了教育管理生活的豐富性與復(fù)雜性，呈現(xiàn)了一位教育管理者成長(zhǎng)的過(guò)程，展示了我國(guó)當(dāng)…

本套叢書(shū)將充分體現(xiàn)《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《標(biāo)準(zhǔn)》），《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試大綱》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《大綱》）的考試目標(biāo)和考試內(nèi)容，以提高中小教師整體素質(zhì)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，緊密聯(lián)系考生實(shí)際需求，幫助考生掌握從事教師職業(yè)所必須的職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和…

本書(shū)從體系的安排上，知識(shí)的系統(tǒng)性上，內(nèi)容的選擇上力求理論性、訓(xùn)練性、實(shí)用性相結(jié)合，在編寫(xiě)過(guò)程中充分考慮到目前高校實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備現(xiàn)狀各異，精心組織不同層面的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，適合高等職業(yè)學(xué)校、工科類(lèi)和師范類(lèi)物理實(shí)驗(yàn)課程使用�！�

從人生伊始受家庭影響成為教師，到一步步成為引領(lǐng)地方基礎(chǔ)教育發(fā)展的名校校長(zhǎng)，每一個(gè)故事都在字里行間展現(xiàn)著一位教育工作者的智慧和努力。 由陳曉所著的《桃李爭(zhēng)妍／好校長(zhǎng)系列／走進(jìn)廣州好教育叢書(shū)》一書(shū)清晰地回溯了陳曉女士作為一名教育管理者，在瞬息萬(wàn)變的時(shí)代里，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞中…

本套叢書(shū)根據(jù)義務(wù)教育階段學(xué)生的思維特征與中小學(xué)教學(xué)的實(shí)際情況，將課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的以學(xué)段為單位、相對(duì)模糊的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為以年級(jí)為單位、從學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果角度呈現(xiàn)的學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，從而成為教師和學(xué)生容易理解又便于落實(shí)的教與學(xué)的科學(xué)指南�！�

這套“義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)叢書(shū)”的出版，為中小學(xué)各學(xué)科依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)提升教學(xué)質(zhì)量提供了重要的參照標(biāo)準(zhǔn)，也為“中國(guó)學(xué)生核心素養(yǎng)”在學(xué)科教學(xué)實(shí)踐中的落實(shí)提供了可見(jiàn)的載體與現(xiàn)實(shí)的途徑�！　∵@套叢書(shū)是北京市教育委員會(huì)委托項(xiàng)目“首都義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的研究”的重要研究成…

　　本套叢書(shū)以北京市十余年的義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)為基礎(chǔ)，選取語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科，根據(jù)義務(wù)教育階段學(xué)生的思維特征與中小學(xué)教學(xué)的實(shí)際情況，將國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的以學(xué)段為單位、相對(duì)模糊的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)化為以年級(jí)為單位、從學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果呈現(xiàn)的學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，為教師和學(xué)生提供了便于理解…

這套“義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)叢書(shū)”的出版，為中小學(xué)各學(xué)科依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)提升教學(xué)質(zhì)量提供了重要的參照標(biāo)準(zhǔn)，也為“中國(guó)學(xué)生核心素養(yǎng)”在學(xué)科教學(xué)實(shí)踐中的落實(shí)提供了可見(jiàn)的載體與現(xiàn)實(shí)的途徑�！　∵@套叢書(shū)是北京市教育委員會(huì)委托項(xiàng)目“首都義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的研究”的重要研究成…

這套“義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)叢書(shū)”的出版，為中小學(xué)各學(xué)科依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)提升教學(xué)質(zhì)量提供了重要的參照標(biāo)準(zhǔn)，也為“中國(guó)學(xué)生核心素養(yǎng)”在學(xué)科教學(xué)實(shí)踐中的落實(shí)提供了可見(jiàn)的載體與現(xiàn)實(shí)的途徑�！　∵@套叢書(shū)是北京市教育委員會(huì)委托項(xiàng)目“首都義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的研究”的重要研究成…

本書(shū)分四章，包括“童心教育的詩(shī)性生活”“'真·美'課堂，童心生態(tài)”“童心課程，保衛(wèi)童年”“童心團(tuán)隊(duì)，幸福筑夢(mèng)”，通過(guò)案例介紹了首都師范大學(xué)附屬小學(xué)的童心教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)�！�

本書(shū)共分七章，內(nèi)容包括：學(xué)校課程改革的歷史回眸、學(xué)校的價(jià)值追求和發(fā)展定位、課程實(shí)施——課程內(nèi)容的重組、課程實(shí)施——學(xué)習(xí)方式的變革、教師隊(duì)伍建設(shè)與課程資源開(kāi)發(fā)的結(jié)合等。…

由張樂(lè)天所著的《新中國(guó)成立以來(lái)農(nóng)村教育政策的回顧與反思》從縱向維度上，結(jié)合新中國(guó)成立以來(lái)社會(huì)發(fā)展的分期，把農(nóng)村教育發(fā)展分為“前十七年”的農(nóng)村教育、“文化大革命”時(shí)期的農(nóng)村教育、改革開(kāi)放以來(lái)的農(nóng)村教育這三大階段。從橫向的維度上，對(duì)不同類(lèi)別的農(nóng)村教育發(fā)展與農(nóng)村教育的關(guān)系進(jìn)行分析…

該書(shū)圍繞教育評(píng)論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法、從教故事、校長(zhǎng)視野、學(xué)生心理、升學(xué)留學(xué)等教育熱點(diǎn)話題，在近萬(wàn)名教師投稿中挑選百篇獲獎(jiǎng)文章編輯而成。該書(shū)以眾籌方式組稿，形式新穎。書(shū)稿圍繞熱點(diǎn)教育話題展開(kāi)，反映當(dāng)下一線教師心聲，對(duì)于了解教師工作具有一定的現(xiàn)實(shí)意義�！�

慕課，是2012年在美國(guó)開(kāi)始興起并讓全球高校卷入其中的在線教育浪潮，是信息技術(shù)向教育領(lǐng)域快速融合的一場(chǎng)教育革命。慕課引發(fā)的辦學(xué)模式、教學(xué)形式、教師角色、教育手段的變革徹底打破了人類(lèi)固有的教育教學(xué)習(xí)慣，對(duì)傳統(tǒng)教育理念、教育體制造成沖擊，為教育資源公平競(jìng)爭(zhēng)提供了重要支撐，對(duì)國(guó)際教育…

本書(shū)介紹了初中課堂的有效教學(xué)意味著什么、如何讓初中課堂教學(xué)模式更為有效、教師如何踐行有效教學(xué)模式等內(nèi)容�！�

《全國(guó)百所高校規(guī)劃教材·教師教育精品教材:中外教育簡(jiǎn)史(套裝共2冊(cè))》包括《中外教育簡(jiǎn)史（上冊(cè)）》《中外教育簡(jiǎn)史（下冊(cè)）》2冊(cè)�！度珖�(guó)百所高校規(guī)劃教材·教師教育精品教材:中外教育簡(jiǎn)史(套裝共2冊(cè))》主要包括中國(guó)古代教育傳統(tǒng)、中國(guó)近代教育轉(zhuǎn)型、中國(guó)現(xiàn)代教育探索、中國(guó)當(dāng)代教育改革、外國(guó)…

幼兒文學(xué)是兒童文學(xué)的一個(gè)分支，也是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的一門(mén)課程。本書(shū)分為上、下兩篇。上篇主要介紹幼兒文學(xué)的基礎(chǔ)理論：第一章闡釋了幼兒文學(xué)的含義、特征、發(fā)展和影響因素；第二介紹了幼兒文學(xué)的接受主體，創(chuàng)作的特殊性及創(chuàng)作中的語(yǔ)言要求；第三章闡述了幼兒文學(xué)閱讀指導(dǎo)的理念、環(huán)境及方法。下篇…

　　《職業(yè)院校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》由北京師范大學(xué)出版社出版。…

　　本叢書(shū)秉承服務(wù)一線的編寫(xiě)宗旨，充分吸納課程改革24年來(lái)各學(xué)科課堂教學(xué)創(chuàng)生的新成果、新經(jīng)驗(yàn)，注重結(jié)合一線教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，從新知識(shí)、新技能、新視野、新觀念方面指導(dǎo)學(xué)科的有效教學(xué)。求文本簡(jiǎn)潔、實(shí)用，突出學(xué)科特點(diǎn)，讓一線教師有“一點(diǎn)就通”的感覺(jué)，同時(shí)兼顧內(nèi)容的引領(lǐng)性和前瞻性，試圖…

本書(shū)是北師大梁威教授主持的教育振興培訓(xùn)項(xiàng)目的主要培訓(xùn)用書(shū)。含：《留守兒童教育手冊(cè)》《流動(dòng)兒童教育手冊(cè)》《全科教師培訓(xùn)手冊(cè)》《學(xué)習(xí)困難兒童教研案例》四個(gè)選題，主要針對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體（如：留守兒童、流動(dòng)兒童、教育落后地區(qū)的兒童）的教育提供特殊的教育咨詢與指導(dǎo)�！�

　　本叢書(shū)秉承服務(wù)一線的編寫(xiě)宗旨，充分吸納課程改革19年來(lái)各學(xué)科課堂教學(xué)創(chuàng)生的新成果、新經(jīng)驗(yàn)，注重結(jié)合一線教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，從新知識(shí)、新技能、新視野、新觀念方面指導(dǎo)學(xué)科的有效教學(xué)。求文本簡(jiǎn)潔、實(shí)用，突出學(xué)科特點(diǎn)，讓一線教師有“一點(diǎn)就通”的感覺(jué)，同時(shí)兼顧內(nèi)容的引領(lǐng)性和前瞻性，試圖…

本書(shū)包括職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)、基本能力等知識(shí)模塊。…

該書(shū)將化學(xué)學(xué)科內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和課程、教學(xué)研究及其實(shí)施緊密結(jié)合，從評(píng)價(jià)的視角介紹如何做學(xué)生研究，如何應(yīng)用學(xué)生研究的信息進(jìn)行教學(xué)反思和改進(jìn)，以及思考與之相關(guān)的課程論問(wèn)題。該選題介紹了化學(xué)學(xué)生研究領(lǐng)域的理論、技術(shù)的經(jīng)典和前沿，并結(jié)合作者多年研究和實(shí)踐經(jīng)歷給出相關(guān)案例，可供讀者…

本書(shū)從創(chuàng)新人才培養(yǎng)、育人模式變革、滿足學(xué)生個(gè)性化教育需求、學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等角度系統(tǒng)論述了學(xué)校參與課程自主實(shí)驗(yàn)以來(lái)所取得的重大變化�！�

本書(shū)從創(chuàng)新人才培養(yǎng)、育人模式變革、滿足學(xué)生個(gè)性化教育需求、學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等角度系統(tǒng)論述了學(xué)校參與課程自主實(shí)驗(yàn)以來(lái)所取得的重大變化�！�

內(nèi)容：本書(shū)嚴(yán)格依據(jù)教育部最新考試大綱編寫(xiě)，包含教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級(jí)管理、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等知識(shí)模塊。它囊括歷年考試真題及考試重點(diǎn)、難點(diǎn)，依全國(guó)統(tǒng)考標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)命制的高分突破試卷。特色：本書(shū)嚴(yán)格依據(jù)教育部最新考試大綱編寫(xiě)，包含教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級(jí)管理…

　　修訂后的《簡(jiǎn)明中國(guó)學(xué)前教育史（第3版）》與1990年版相比較，古代部分增加了分量，內(nèi)容更加充實(shí)、系統(tǒng)、完整；近現(xiàn)代部分章節(jié)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的詳略做了調(diào)整；當(dāng)代部分由原寫(xiě)至1989年延至2012年，增加了20余年的變革。經(jīng)修訂，全書(shū)史料更加翔實(shí)，體系更加科學(xué)、完整，對(duì)歷史事件和歷史人物的評(píng)…

內(nèi)容：本書(shū)嚴(yán)格依據(jù)教育部最新考試大綱編寫(xiě)，包含教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級(jí)管理、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等知識(shí)模塊。特色：全國(guó)教師資格考試大綱和教材為依據(jù)，以歷年真題為范本，以考試重點(diǎn)和難點(diǎn)為主線，融合最新考情，反映命題最新動(dòng)向，精心編寫(xiě)考前沖刺題，題目精煉獨(dú)到，…

本書(shū)嚴(yán)格依據(jù)教育部最新考試大綱編寫(xiě)，包含職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)、基本能力等知識(shí)模塊。特色：全國(guó)教師資格考試大綱和教材為依據(jù)，以歷年真題為范本，以考試重點(diǎn)和難點(diǎn)為主線，融合最新考情，反映命題最新動(dòng)向，精心編寫(xiě)考前沖刺題，題目精煉獨(dú)到，具有極強(qiáng)的前瞻…