《民俗學(xué)視野下的例戲研究》是對中國傳統(tǒng)例戲的研究，集作者多年的調(diào)查整理資料并進(jìn)行剖析和探討，總結(jié)例戲的文化起源演變和發(fā)展，提供有價值的研究資料。全書結(jié)構(gòu)合理，選材適宜，通俗易懂，給廣大民間藝人提供了一些演出文本，也給其喜愛者提供了一套有趣的讀物�！�

本書主要內(nèi)容包括：《抒寫偉大時代，講好文登故事》《季羨林先生是我的好老師——讀<讀書與做人>有感》《一本讓人靜下心來看的書》《走向成熟的必由之路——讀<少有人走的路>》《作品的快樂》《尚留閑心看梅花》《隱喻與喚醒——淺析<騎著螞蟻看大海>》等�！�

《云卷云舒》包括校園之風(fēng)、情愛之根、自然之景、社會之情、哲學(xué)之心五個部分，是作者觀察世界、思考人生、體悟自然的感受以及哲理和詩意的升華。本書收錄的八十多篇散文富有詩意，有的散文和詩歌交織在一起，形成一種特有的“散文詩”，以文帶詩，以詩促文，相輔相成。再有，每篇都是從生活出發(fā)…

本書是一本愛國勵志童話集, 收錄了8篇童話故事, 既有童趣又富含人生哲理。前7篇為短篇, 分別對應(yīng)7個主題, 歌頌了努力奮斗、樂觀堅強(qiáng)、持之以恒、勇于追夢的精神, 強(qiáng)調(diào)了立德修身、永葆純真在人生中的重要性。最后1篇為中篇, 包括63個小故事, 主要描述了紹興的風(fēng)土人情, 以愛國主義為核心, 圍繞�！�

這是一本詩集，是上海作家許麗莉的第二部詩集，分上下兩部分，分別為格律詩詞和現(xiàn)代詩，各一百余首。詩集中，作者將日常所思所感付諸筆端，其中的一大亮點(diǎn)是，用現(xiàn)代詩、格律詞、五絕和七絕，共四種形式，將24節(jié)氣完整呈現(xiàn)。以現(xiàn)代80后詩人的角度，解讀中國傳統(tǒng)節(jié)氣里的詩意。另一亮點(diǎn)是，詩集中…

2020年11月29日至12月1日，正值神州瑤都（中國·江華）瑤族盤王節(jié)之際，中國民間文藝家協(xié)會和中國瑤族文化傳承研究中心主辦，中共江華瑤族自治縣委、江華瑤族自治縣人民政府承辦了2020年中國瑤族文化傳承與發(fā)展論壇。論壇活動主題為“瑤族地區(qū)脫貧攻堅、全面建成小康社會、鄉(xiāng)村振興”。通過向社…

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隨著我國素質(zhì)教育模式的推行，音樂教育作為文化藝術(shù)教育的重要組成部分，對提升學(xué)生文化藝術(shù)素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生良好道德情操及獨(dú)立的人格有著顯著作用。但由于長期以來音樂課程在我國各等級學(xué)校中認(rèn)可度較低，教師教學(xué)能力有待提高，所以教學(xué)效果無法得到保障。為此，有必要對音樂教學(xué)法及當(dāng)代教學(xué)實…

本書介紹了語言研究學(xué)術(shù)論文寫作的相關(guān)知識和方法。包括學(xué)術(shù)論文寫作能力的培養(yǎng)，科研誠信與學(xué)術(shù)規(guī)范，文獻(xiàn)搜集、分析和管理，文獻(xiàn)閱讀，論文選題、撰寫，文獻(xiàn)引用規(guī)范，學(xué)位論文的排版和修改技巧，等等。全書以論文寫作為核心，以新的學(xué)術(shù)論文規(guī)范為指導(dǎo)，針對學(xué)生常常遇到的問題和困惑，重點(diǎn)介…

本書對皇太極一生發(fā)展中的重要時刻作了回顧，并對其中蘊(yùn)含的人生成功經(jīng)驗加以簡要的解析，讓讀者能夠了解皇太極的成功之道，并加以借鑒吸收，以成就自身的成功之路�！�

這是一本詩歌集。月河，是浙江嘉興一個正在打造的風(fēng)景區(qū)，因形狀如月，而取名月河，近幾年來已成為年輕情侶喜歡逐夢的地方。月河以愛情元素愛情故事為特色，吸引了長三角、乃至全國各地的青年朋友，本書所收詩作，均為2020年由當(dāng)?shù)卣�府主辦的第八屆“月河月老杯”全國愛情詩大賽評選出來的優(yōu)秀獎…

該書為報告文學(xué)集，由蕪湖市作協(xié)認(rèn)真謀劃，遴選了20名創(chuàng)作骨干，以蕪湖市近年來涌現(xiàn)的一批“最美選派幫扶干部”為描寫對象，反映扶貧干部帶領(lǐng)貧困鄉(xiāng)村脫貧致富的感人事跡，全面記錄蕪湖市脫貧攻堅取得的重要成果。作者們深入扶貧一線，在全市20個脫貧攻堅的主戰(zhàn)場，與20名駐村第一書記細(xì)致采訪，…

本書收入優(yōu)秀論文數(shù)十篇，主要反映了現(xiàn)階段對瑤族文化研究的最新成果，具體收錄了《金秀瑤族傳統(tǒng)生活用具設(shè)計文化的“中國生活學(xué)”闡釋》《整合資源，準(zhǔn)確定位，把瀟賀古道文化帶打造成湘南桂北瑤族地區(qū)的旅游扶貧帶》《讓當(dāng)代的創(chuàng)新成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的延續(xù)》等作品�！�

本書基于校外教育活動多年的實踐經(jīng)驗總結(jié), 對如何組織青少年學(xué)生開展研學(xué)旅行實踐教育的活動方式與方法進(jìn)行了概括與總結(jié)。該書內(nèi)容包括: 素質(zhì)教育與新時代育人目標(biāo) ; 綜合實踐活動課程與研學(xué)實踐教育等�！�

本書在語言接觸的理論框架下，以自建的語料庫為基礎(chǔ)，系統(tǒng)闡述了閩南語對新加坡英語的影響并對閩南語借詞的后續(xù)演變進(jìn)行了全面、動態(tài)的描述，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步探尋閩南語與新加坡英語的接觸機(jī)制與規(guī)律。全書從詞匯層面、句法層面、語音層面探討了閩南語對新加坡英語的影響，提出了閩南語與新加坡…

　　《仰望高山挹清芬：1905年以來卓有成效的近代大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃》基于1905年以來卓有成效的中國近代大學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃所留下的豐富史料，力圖從理論化和本土化兩個維度在“大學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃”研究領(lǐng)域有所突破和創(chuàng)新�！堆鐾�高山挹清芬：1905年以來卓有成效的近代大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃》首先梳理了西…

言語活動是人們在社會當(dāng)中傳遞和交換信息的主要手段之一，整個社會的言語交際活動就是以言說動詞為載體的言語動作行為的綜合表現(xiàn)。傳統(tǒng)的語言學(xué)對言說動詞的研究基本都附庸于其他一些語法研究之中，21世紀(jì)初才有極少數(shù)的學(xué)者對言說動詞從事專項性研究，但也多是從功能的角度來加以解釋說明，并未…

關(guān)聯(lián)理論中的認(rèn)知關(guān)聯(lián)與交際關(guān)聯(lián)兩條指導(dǎo)原則過于寬泛、限制性極弱，導(dǎo)致理論籠統(tǒng)性與應(yīng)用主觀化，本研究以關(guān)聯(lián)理論核心假設(shè)——最佳關(guān)聯(lián)假設(shè)及其派生關(guān)聯(lián)話語解讀機(jī)制為出發(fā)點(diǎn)，通過對優(yōu)選論的借鑒與融合，改良現(xiàn)有關(guān)聯(lián)理論運(yùn)作機(jī)制，并在此基礎(chǔ)上提出關(guān)聯(lián)優(yōu)選推理模式，以提高關(guān)聯(lián)推理機(jī)制的可…

《譯學(xué)術(shù)語研究：譯學(xué)中旅行的概念和術(shù)語的形成>以中國當(dāng)代譯學(xué)術(shù)語為研究對象，考察中國當(dāng)代譯學(xué)術(shù)語的特點(diǎn)及其組成部分，全面展示中國當(dāng)代譯學(xué)術(shù)語的現(xiàn)狀；探討中國當(dāng)代譯學(xué)術(shù)語形成的動態(tài)過程，發(fā)現(xiàn)形成過程中所出現(xiàn)的各種問題。書中還涉及到譯學(xué)術(shù)語所蘊(yùn)含的種種復(fù)雜的現(xiàn)象：語詞與概念之間…

《語義整合研究：篇章語義多維度系統(tǒng)分析》運(yùn)用語言單位層級分析篇章語義整合，提供系統(tǒng)方法對篇章語義空間的多維性進(jìn)行多層面、多角度分析，認(rèn)識篇章語義。依據(jù)有形且并不陌生的可靠手段——語言單位，有憑有據(jù)、有效地系統(tǒng)把握無形的心理意識活動——篇章語義整合。從語言實踐角度深化了對音素…

《英語詞匯的多維研究與應(yīng)用》分為三部分，即認(rèn)知篇、功能篇和教學(xué)篇。認(rèn)知篇是運(yùn)用認(rèn)知語言學(xué)理論解釋基本詞匯、詞匯語義、詞匯搭配和詞匯理據(jù)；功能篇研究詞匯的語篇意義、文體意義和語用意義；教學(xué)篇構(gòu)建多維的詞匯知識框架和體驗式詞匯教學(xué)模式，探討詞匯學(xué)習(xí)的機(jī)制、策略和途徑�！�

楊深秀是清末著名的愛國志士，戊戌六君子之一。他還是清末著名詩人，詩歌成就也非常高。著名學(xué)者陳衍稱贊其詩“根柢盤深，筆力蕩決，而發(fā)音又皆詩人之詩。”本書收錄楊深秀現(xiàn)存所有詩歌，并作了全面的整理、箋注，對了解楊深秀其人及其詩有一定的價值�！�

《引領(lǐng)讀悟》是李樹方劉大慶語文工作室潛心研究的物化成果。全面具體展現(xiàn)出漸進(jìn)閱讀指導(dǎo)八步教學(xué)新思路，這種思路是把語文課堂切分成有機(jī)聯(lián)系的八個板塊，由巧妙的過渡，用教師的有序引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，串聯(lián)形成一個完整的教學(xué)過程。在語文課堂教學(xué)中，教師精心設(shè)計問題，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，細(xì)化教師…

印度是一個幅員遼闊，歷史悠久，文明燦爛的東方大國。印度既有壯麗的河山、富庶的物產(chǎn)，又有復(fù)雜的地勢、多變的氣候；既有光耀人寰、彪炳史冊的燦爛文明，又有幾經(jīng)滄桑、屢遭外侮的苦難歷史。獨(dú)特的地理環(huán)境與滄桑的歷史變遷密切聯(lián)系在一起，在印度人的心靈和記憶中刻下了永不磨滅的印記，構(gòu)成印…

影視導(dǎo)演藝術(shù)通過對電影、電視技術(shù)手段和藝術(shù)手段的有機(jī)合理的運(yùn)用,將文學(xué)劇本所提供的文字形象轉(zhuǎn)換成屏幕形象,以此來塑造人物、完成敘事,并籍此來反映現(xiàn)實、揭示生活、表達(dá)創(chuàng)作者對社會歷史、時代人文的哲學(xué)思考。導(dǎo)演在影視工作中占據(jù)著非常重要的地位。本書圍繞其理論知識與所應(yīng)熟悉的實際技…

近些年來，國學(xué)熱一浪高過一浪。“為天地立心，為生民立命，為圣賢立學(xué)，為萬世立榮”已成為國人的共識。國學(xué)興則文化興，文化興則民族興。國學(xué)是 傳承美德，健全人格，陶治情操，鑄造精神，提升智力 的重要法寶。正是基于以上共識，策劃了“國學(xué)經(jīng)典有話對你說”系…

本書作者用數(shù)年的時間系統(tǒng)梳理了近代以來開封美食的文化、歷史，甚至上溯每一道佳肴的歷史淵源，為讀者描繪出這座千年古城的美食風(fēng)情。…

《夜之書·虞山》是作者浦君芝的一部詩文集。全書共六輯，收錄了作者詩歌作品100余首。《夜之書·虞山》這些作品側(cè)重于對作者生活地域和自然景色描寫，體現(xiàn)出作者對日常生活細(xì)致入微的觀察和多人生百態(tài)的思考和感悟�！�

這是一部關(guān)于愛情和理想的小說。有喬是個深受古典情懷浸染的小鎮(zhèn)醫(yī)生。十余年里，他經(jīng)歷了諸如結(jié)婚、生子、離異等平常或不平常的大事。精神上的吸引，使他愛上了小學(xué)老師杜若。她的氣質(zhì)和命運(yùn)，令他傾心和揪心。杜若的丈夫徐思無，是個勢利庸俗的男人，在他面前，杜若的理想節(jié)節(jié)敗退，終至于幻滅…

這是詩人孔灝的一本“抒情”詩集，或者說，就是一本“情詩”集。包括三輯：“第一輯：無限事”“第二輯：無盡意”“第三輯：無窮世”，收錄了《青海湖邊》《早已不再輕易地讓雨水打濕臉龐》《對你的思念是咸的》《你那雙眸之美》《風(fēng)吹過去了》《名叫虹的女子》等優(yōu)秀詩歌。詩人用一種優(yōu)雅的古典…