…

…

…

…

…

…

…

…

本書從文化素養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、寫作技法等多個(gè)角度綜合展開講解，讓青少年學(xué)習(xí)寫作方法的同時(shí)，不偏離寫作之道——厚積薄發(fā)、日積月累。
書中設(shè)立了“冬梅”“西梅”“翱忑梅”三個(gè)虛擬人物，通過三人與“包子老師”的對話，展開一場關(guān)于&l…

本書首先論述新公共管理運(yùn)動(dòng)以來西方發(fā)達(dá)國家稅務(wù)機(jī)構(gòu)改革和大企業(yè)稅收管理的變革，并借鑒公共行政范式對稅收管理科學(xué)化的要求，從組織制度建設(shè)、稅收風(fēng)險(xiǎn)管理模式、優(yōu)化納稅服務(wù)和加強(qiáng)稅收信息監(jiān)管四個(gè)方面總結(jié)近年來廣東稅務(wù)部門加強(qiáng)大企業(yè)稅收管理的探索與實(shí)踐，并提出廣東要加強(qiáng)大企業(yè)稅收經(jīng)…

上海是中國工商業(yè)規(guī)模最大的城市，也是中國著名的國際化城市。雖然相對于許多古老的城市來說，上海是一座比較年輕的城市，但它的崛起并不僅僅是因?yàn)樘鞎r(shí)湊巧或地利便捷這些單一外界因素。在一千多年前，現(xiàn)今上海地區(qū)大部分陸地尚處在海面之下，一代又一代先民在不斷淤積的土地上長期經(jīng)營與開發(fā)，…

本書的四個(gè)部分分別通過對《人民日報(bào)》70余年來關(guān)于我國農(nóng)民、工人、人民解放軍、教師群體的媒介形象塑造方面展開研究, 橫向地分析四種職業(yè)群體新聞報(bào)道框架中各個(gè)具體職業(yè)形象的特點(diǎn), 同時(shí)歷史縱向地梳理四種職業(yè)群體在主流媒體中媒介形象的建構(gòu)與變遷, 從而總結(jié)出不同時(shí)期《人民日報(bào)》在塑造不…

蔡東藩先生的這套《中國歷代通俗演義》從秦漢寫到民國，全書共一千余回，五百多萬字，寫了近二千二百年的歷史；主本信史，旁征野史，取材審慎，觀點(diǎn)平實(shí)，內(nèi)容豐富，敘述有法，用語雅潔，自評自注，理趣兼?zhèn)�，洵為通俗史著的�?jīng)典�！肚皾h通俗演義》是《中國歷代通俗演義》之一。寫秦末群雄逐鹿，…

蔡東藩先生的這套《中國歷代通俗演義》從秦漢寫到民國，全書共一千余回，五百多萬字，寫了近二千二百年的歷史；主本信史，旁征野史，取材審慎，觀點(diǎn)平實(shí)，內(nèi)容豐富，敘述有法，用語雅潔，自評自注，理趣兼?zhèn)�，洵為通俗史著的�?jīng)典�！肚皾h通俗演義》是《中國歷代通俗演義》之一。寫秦末群雄逐鹿，…

蔡東藩先生的這套《中國歷代通俗演義》從秦漢寫到民國，全書共一千余回，五百多萬字，寫了近二千二百年的歷史；主本信史，旁征野史，取材審慎，觀點(diǎn)平實(shí)，內(nèi)容豐富，敘述有法，用語雅潔，自評自注，理趣兼?zhèn)�，洵為通俗史著的�?jīng)典�！肚皾h通俗演義》是《中國歷代通俗演義》之一。寫秦末群雄逐鹿，…

本書從領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的視角探索《三國演義》，在《人物篇》中先后分析了劉備、曹操、袁紹、董卓、呂布、孫權(quán)、諸葛亮、司馬懿、關(guān)羽、魏延等人物的領(lǐng)導(dǎo)特色、人格特點(diǎn)及其對他們一生事業(yè)和命運(yùn)的影響。在《領(lǐng)導(dǎo)篇》中分別探討了《三國演義》中包含的領(lǐng)導(dǎo)方法，用人、賞罰、信息處理、人際關(guān)系、權(quán)謀、人…

本書從計(jì)算思維的概念、計(jì)算思維培養(yǎng)的措施、策略等方面進(jìn)行了實(shí)踐研究，本書也是作者近三年來撰寫的關(guān)于計(jì)算思維的論文、教案、教學(xué)設(shè)計(jì)等文章匯編，從實(shí)踐的角度反映作者在教學(xué)實(shí)踐中對學(xué)生計(jì)算思維的培養(yǎng)。主要圍繞信息意識、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任等方面進(jìn)行實(shí)踐探索和教…

《商務(wù)網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈價(jià)值的協(xié)同創(chuàng)造》根據(jù)商務(wù)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)鏈自身特點(diǎn)，對其作為耗散系統(tǒng)具有的條件、演化規(guī)律、演化機(jī)理進(jìn)行分析；其次，從物理學(xué)有關(guān)質(zhì)點(diǎn)、位、場、能的概念出發(fā)，闡述信息生態(tài)學(xué)中信息質(zhì)點(diǎn)、信息生態(tài)位、信息場、信息能的概念，利用能值理論能值分析方法構(gòu)建商務(wù)網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈的…

　　教育史之內(nèi)容，包括實(shí)際與理論兩方面。教育制度、教育實(shí)施狀況及教育者生活等等，屬于實(shí)際方面。政府的教育宗旨、學(xué)者的教育學(xué)說及時(shí)代的教育思潮等等，屬于理論方面。但只將以上所舉的實(shí)際與理論兩方面情形，原原本本，按照時(shí)代先后，敘述一個(gè)明白，還不足以完了研究教育史者的任務(wù)。研究教…

　　為探索眾創(chuàng)團(tuán)隊(duì)協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制的中微觀治理問題，《眾創(chuàng)團(tuán)隊(duì)簇的協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制研究》主要針對其網(wǎng)絡(luò)化信任效應(yīng)、異構(gòu)流體團(tuán)隊(duì)效應(yīng)和去中心結(jié)構(gòu)效應(yīng)等特征，基于眾創(chuàng)組織管理、多團(tuán)隊(duì)（團(tuán)隊(duì)簇）管理、協(xié)同創(chuàng)新管理等思維架構(gòu)提煉眾創(chuàng)團(tuán)隊(duì)協(xié)同創(chuàng)新的基本理論。在此基礎(chǔ)上，《眾創(chuàng)團(tuán)隊(duì)簇的協(xié)同創(chuàng)新…

《中國古代文論教學(xué)縱橫談》稿首次聚焦高校中文系專業(yè)課程“中國古代文論”（或“中國文學(xué)批評史”、“古代文學(xué)名篇導(dǎo)讀”），立足于多年課堂教學(xué)實(shí)踐，選擇“縱”與“橫”兩大維度，分別從教材、課堂、教師、學(xué)生等多個(gè)層面展開教學(xué)研究，以切實(shí)提高課程教學(xué)質(zhì)量、改善課程教學(xué)成效、增強(qiáng)學(xué)生能…

本書從文化素養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、寫作技法等多個(gè)角度綜合展開講解，讓青少年學(xué)習(xí)寫作方法的同時(shí)，不偏離寫作之道——厚積薄發(fā)、日積月累。 書中設(shè)立了“冬梅”“西梅”“翱忑梅”三個(gè)虛擬人物，通過三人與“包子老師”的對話，展開一場關(guān)于“好作文養(yǎng)成法”的討論和梳理。寫作體裁涵蓋記敘文、散文、…

…

　　《漢語框式介詞的生成語法研究》在生成語法的理論框架下對漢語框式介詞展開了全面系統(tǒng)的研究。在全面考察漢語框式介詞結(jié)構(gòu)的句法語義特征的基礎(chǔ)上，對該類介詞結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵與范圍進(jìn)行了科學(xué)的界定。該書將漢語框式介詞分為方所類、時(shí)間類和非時(shí)空類三個(gè)類別，并通過形式化的手段深入探索了不同…

本書著重從中國民族器樂藝術(shù)及教學(xué)兩個(gè)方面來進(jìn)行研究，第一章為中國民族器樂藝術(shù)的發(fā)展，分別介紹了遠(yuǎn)古時(shí)期民族器樂藝術(shù)的發(fā)展、先秦時(shí)期民族器樂藝術(shù)的發(fā)展、秦漢隋唐時(shí)期民族器樂藝術(shù)的發(fā)展、宋元明清時(shí)期民族器樂藝術(shù)的發(fā)展、近現(xiàn)代時(shí)期民族器樂藝術(shù)的發(fā)展五個(gè)方面的內(nèi)容；第二章為中國民族…

　　《中西方繪畫理論與實(shí)用技法》內(nèi)容分為兩大部分，中國繪畫與西方繪畫各占其一，每部分內(nèi)容分別為五章的篇幅。中國繪畫部分論述了中國繪畫的發(fā)展、繪畫概念、特征、風(fēng)格、作品、基本術(shù)語、工具、材料與表現(xiàn)手法，山水畫、人物畫、花鳥畫的繪畫理論與技法等。西方繪畫部分則論述了西方繪畫的發(fā)…

《中國傳統(tǒng)文論與核心價(jià)值觀創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化及發(fā)展研究》主要從五個(gè)維度展開：前沿追蹤、典籍研讀、創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與發(fā)展、核心價(jià)值觀涵育與文化自信建構(gòu)、其余相關(guān)話題思考。通過跨學(xué)科研究推動(dòng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，一方面在“對話”中開拓當(dāng)前中國傳統(tǒng)文論研究的新空間；另一方面尋求培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀…

在中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代背景下，城鄉(xiāng)一體化也步入了新的發(fā)展階段，伴隨我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展步伐，城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)勢必面臨新的調(diào)整與優(yōu)化，必須緊扣時(shí)與勢的變化，加快推進(jìn)我國城鄉(xiāng)融合高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義新型城鄉(xiāng)關(guān)系的突破。本書主要致力于找到符合我國城鄉(xiāng)發(fā)展實(shí)際情況的城鄉(xiāng)融…

本書的作者姚琦，男，1962年12月生，安徽安慶人，曾就讀于貴州大學(xué)、河南大學(xué)，歷史學(xué)碩士，現(xiàn)為廣東韶關(guān)學(xué)院政治與公共管理學(xué)院副教授，主要從事政治學(xué)與行政學(xué)的教學(xué)和研究。本書從國家行政現(xiàn)象的發(fā)生及演進(jìn)，行政活動(dòng)與行政實(shí)踐所及及影響出發(fā)，將行政文化的內(nèi)容確定在廣義行政文化的范圍即大…

本書是一本對中國古代玉石雕刻藝術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)研究的專著。本書作者 張耀 1966年生于陜西西安，陜西高陵人，藝術(shù)學(xué)博士，西安美術(shù)學(xué)院雕塑系副教授，碩士研究生導(dǎo)師。1988年考入西安美術(shù)學(xué)院雕塑系，先后獲得美術(shù)學(xué)雕塑專業(yè)學(xué)士、碩士學(xué)位。曾于2009年作為國家教育部公派訪問學(xué)者在法國巴黎國立高…