本書(shū)共分為十二冊(cè), 主要內(nèi)容包括: 教師常用文案寫(xiě)作技巧、讓學(xué)生愛(ài)上你的課堂、中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的預(yù)防與教育、問(wèn)題學(xué)生個(gè)案分析與教育對(duì)策等。…

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《好e學(xué)兒童英語(yǔ)》全10冊(cè)(附CD光盤(pán)2張)
作    者： 派勒特(Pellatt V.) 等
出 版 社： 天津教育出版社
條 形 碼： 9787530949948
出版時(shí)間： 2008-6-1
開(kāi)    …

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本書(shū)收錄了人民日?qǐng)?bào)、新華社、中央人民廣播電臺(tái)、中央電視臺(tái)、光明日?qǐng)?bào)、經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)等媒體關(guān)于張伯禮院士臨危受命、奮戰(zhàn)抗擊疫情一線感人事跡的報(bào)道，體現(xiàn)了醫(yī)者仁心、人間大愛(ài)，“越是艱險(xiǎn)越向前”的英雄氣概和擔(dān)當(dāng)大義。…

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互動(dòng)詞匯是指經(jīng)常出現(xiàn)在日常交際中用以日常交流的詞匯。本書(shū)是艾米·E.奧爾森三本詞匯系列書(shū)中的*本，是作者在語(yǔ)境記憶單詞方面的首次探索。本書(shū)多是引入了一些在日常報(bào)紙、課堂講義、博客文章或日常信件等互動(dòng)交際中經(jīng)常出現(xiàn)的單詞，旨在利用這些讀者早已熟悉的單詞讓讀者對(duì)語(yǔ)境記憶法有…

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以故事的形式記錄了老師和學(xué)生的互動(dòng)，學(xué)習(xí)起來(lái)更輕松，高清思維導(dǎo)圖，快速解決寫(xiě)作難題…

本書(shū)是科普冒險(xiǎn)童話，故事背景設(shè)定在海南島，以海南獼猴、海南坡鹿、大靈貓、椰子貍、海蛙等海南珍稀動(dòng)物作為主要的人物角色。講述了主人公經(jīng)歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，保衛(wèi)動(dòng)物鎮(zhèn)，驅(qū)逐外敵的冒險(xiǎn)故事。作品里的熱血冒險(xiǎn)故事，向讀者們弘揚(yáng)了正義、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)向上、熱愛(ài)家園等可貴的精神品質(zhì)�！�

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★ 設(shè)計(jì)了12宮闖關(guān)游戲，讓孩子在有趣的故事中學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)的邏輯。 ★ 閱讀力的重點(diǎn)和難點(diǎn) 思維導(dǎo)圖的技法和畫(huà)法
★ *強(qiáng)大腦思維導(dǎo)圖導(dǎo)師 市重點(diǎn)高中名師聯(lián)袂奉獻(xiàn)
★ 結(jié)合語(yǔ)文教材文章，剖析試卷中閱讀理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)考察內(nèi)容 …

　　《美輪美奐/漫漫經(jīng)典情叢書(shū)·藝術(shù)卷》以藝術(shù)為主題和主線，聚焦美術(shù)、音樂(lè)、戲劇、展覽等重要藝術(shù)領(lǐng)域的輝煌成果和優(yōu)秀典籍，通過(guò)對(duì)羅曼·羅蘭、羅斯金、丹納、朱光潛、黃永玉、吳藕汀、蔣勛等中外知名作家、藝術(shù)家散文經(jīng)典的閱讀與賞析，領(lǐng)略米開(kāi)朗琪羅、梵·高、莫奈、德加、達(dá)·芬奇、貝…

本書(shū)共五章，內(nèi)容包括：學(xué)生欺凌的基礎(chǔ)認(rèn)知、學(xué)生欺凌行為的預(yù)防、學(xué)生欺凌行為的應(yīng)對(duì)、學(xué)生欺凌事件當(dāng)事人的心理輔導(dǎo)、防治學(xué)生欺凌機(jī)制建設(shè)�！�

　　故事猶如通往孩子內(nèi)心的幽徑，故事中的隱喻可以作用于孩子的心靈，讓他們的行為發(fā)生正向的轉(zhuǎn)變。如果一個(gè)故事以充滿想象力的方式如實(shí)呈現(xiàn)孩子的心靈狀態(tài)，并帶著愛(ài)和鼓勵(lì)，提供一種解決方案，或提供一個(gè)看待事物的新視角，孩子就會(huì)接收到故事中的訊息，令人驚喜的改變會(huì)由此而發(fā)生。作者根…

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　　為了幫助新時(shí)代教師更好地理解這些相關(guān)法律法規(guī)的要求，為了進(jìn)一步涵養(yǎng)師德，規(guī)范教師的職業(yè)行為，我們組織專家學(xué)者和一線教師，編寫(xiě)了《新時(shí)代教師職業(yè)行為準(zhǔn)則與師德養(yǎng)成》一書(shū)�！　　缎聲r(shí)代教師職業(yè)行為準(zhǔn)則與師德養(yǎng)成/桃李書(shū)系》共六大專題，全面解讀了教師的職業(yè)行為與師德養(yǎng)成之間的…

徐瑛主編的《中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的預(yù)防與教育/桃李書(shū)系》以六章的內(nèi)容，將《通知》中強(qiáng)調(diào)的危害中小學(xué)生身心健康、危及家庭希望和民族未來(lái)的現(xiàn)象加以分析，提出預(yù)防和教育的方法�？梢哉f(shuō)，本書(shū)內(nèi)容涵蓋全面，指導(dǎo)性強(qiáng)，理論講解深入淺出，案例貼近學(xué)生生活和教育實(shí)際，極具針對(duì)性和代表性；案例的…

教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，教師是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)的職業(yè)。隨著時(shí)代的發(fā)展，教學(xué)的需要對(duì)教師的要求不斷提高。因此，教師的教學(xué)不能因循守舊，不能閉門(mén)造車(chē)，應(yīng)廣開(kāi)言路，放開(kāi)心神，多多接納各種教學(xué)思想，多學(xué)習(xí)各種教學(xué)方法，多了解名師的品德和教學(xué)技巧。本書(shū)舉古今中外五位名師，從師德、師責(zé)、…

張運(yùn)卉主編的《班主任的教育藝術(shù)/桃李書(shū)系》以理論為主，案例輔助說(shuō)明的方式，介紹了班主任教育中常用的教育藝術(shù)和具體的操作方法、注意事項(xiàng)。
本書(shū)能讓一線班主任，尤其是年輕的班主任們，在管理班級(jí)和教育學(xué)生中，少些煩惱，多些捷徑，多些快樂(lè)！…

金兆強(qiáng)主編的《很好教師的推薦品格與關(guān)鍵能力》以六個(gè)章節(jié)的篇幅，在全面解讀教育部印發(fā)《關(guān)于實(shí)施很好教師培養(yǎng)計(jì)劃2.0的意見(jiàn)》的基礎(chǔ)上，對(duì)很好教師的特質(zhì)和表現(xiàn)進(jìn)行分析，對(duì)很好教師的影響進(jìn)行剖析，對(duì)如何成為很好教師進(jìn)行了探討，在理論與案例相結(jié)合的闡述中，讓更多的教師了解到成為很好教…

武香芹、湯海軍主編的《翻轉(zhuǎn)課堂微課與慕課實(shí)操指導(dǎo)/桃李書(shū)系》講述的是翻轉(zhuǎn)課堂、微課與慕課的出現(xiàn)，不僅不會(huì)取代傳統(tǒng)教育，而且會(huì)讓傳統(tǒng)教育煥發(fā)出新的活力，會(huì)助力以學(xué)生為核心的個(gè)性化教學(xué)，引起學(xué)生學(xué)習(xí)方式的革命性變化。學(xué)生可以選擇微學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、先學(xué)后教、異步學(xué)習(xí)…

王金剛、李新剛主編這本的《教師常用文案寫(xiě)作技巧》由六個(gè)專題構(gòu)成，每個(gè)專題又包含五個(gè)主題。專題一是“怎樣撰寫(xiě)教學(xué)案例與教學(xué)反思”，專題二是“怎樣撰寫(xiě)教育敘事與教育隨筆”，專題三是“怎樣撰寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃與教學(xué)工作總結(jié)”，專題四是“怎樣撰寫(xiě)學(xué)生評(píng)語(yǔ)與家校聯(lián)系本”，專題五是“怎樣撰…