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《論語(yǔ)》作為不朽的經(jīng)典，任何時(shí)候都不會(huì)失去它的魅力和價(jià)值。利用《論語(yǔ)》打造數(shù)學(xué)人文課堂，不僅可以緩解數(shù)學(xué)課堂的枯燥與無(wú)味，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
本書(shū)作者摘錄了《論語(yǔ)》中的相關(guān)教育思想，并甄選名師將其成功運(yùn)用到數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)而打造數(shù)學(xué)人文課堂的經(jīng)典…

教師角色在以人為本的教育理念下發(fā)生了重大的變化，教師的素質(zhì)和能力也面臨更高的要求。如何弘揚(yáng)、培植學(xué)生的主體性、增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)、發(fā)展學(xué)生的主體能力、塑造學(xué)生的主體人格等問(wèn)題成為教師在目前教育中亟待解決的難題�！睹麕煿こ獭穮矔�(shū)以教育管理者和教師為主要讀者對(duì)象，通過(guò)教師綜合素…

教師角色在以人為本的教育理念下發(fā)生了重大的變化，教師的素質(zhì)和能力也面臨更高的要求。如何弘揚(yáng)、培植學(xué)生的主體性、增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)、發(fā)展學(xué)生的主體能力、塑造學(xué)生的主體人格等問(wèn)題成為教師在目前教育中亟待解決的難題�！睹麕煿こ獭穮矔�(shū)以教育管理者和教師為主要讀者對(duì)象，通過(guò)教師綜合素…

本書(shū)內(nèi)容包括：針織服裝概述、針織服裝的造型設(shè)計(jì)、針織服裝的局部設(shè)計(jì)、針織服裝的視覺(jué)表達(dá)方法、針織服裝的工藝設(shè)計(jì)、針織服裝設(shè)計(jì)中流行時(shí)尚元素的采集和整理等�！�

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定格動(dòng)畫(huà)是一種在材料上不斷探索的影像實(shí)踐。通過(guò)動(dòng)畫(huà)實(shí)驗(yàn)尋找對(duì)世界的認(rèn)知和感悟。筆者認(rèn)為，沒(méi)有比創(chuàng)作賦予凝固的物件以生命的定格動(dòng)畫(huà)更愉悅的事。動(dòng)畫(huà)是視聽(tīng)藝術(shù)，綜合了繪畫(huà)、文學(xué)、舞蹈、雕塑、音樂(lè)等藝術(shù)形式，要?jiǎng)?chuàng)作好動(dòng)畫(huà)需要在其他的藝術(shù)門(mén)類中廣泛吸取營(yíng)養(yǎng)，甚至還要培養(yǎng)技工的動(dòng)手能…

本書(shū)是適應(yīng)大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)要求的、基于一級(jí)學(xué)科平臺(tái)的、以“方法”為中心的實(shí)驗(yàn)教學(xué)化學(xué)教材系列的第六冊(cè)。
本書(shū)包括緒論、上篇、下篇和附錄。緒論主要對(duì)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和信息檢索等基本常識(shí)進(jìn)行介紹。上篇為知識(shí)與訓(xùn)練，分十二章，主要從實(shí)驗(yàn)支撐技術(shù)、合成方法和實(shí)…

《名師工程》通過(guò)總結(jié)名師的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)理念，宣傳名師的核心教育力，為廣大教師職業(yè)生涯提供精神源泉和實(shí)踐動(dòng)力，在教育實(shí)踐層面切實(shí)推動(dòng)從教者職業(yè)素養(yǎng)的提升。通過(guò)《名師工程》實(shí)現(xiàn)“打造名師的工程”。
叢書(shū)選題的最大特點(diǎn)就是系統(tǒng)、全面地針對(duì)教師教育能力的提升而展開(kāi)。施教者的…

《重慶抗戰(zhàn)詩(shī)歌研究》由西南大學(xué)新詩(shī)所呂進(jìn)教授等著。該成果認(rèn)為，目前抗戰(zhàn)文學(xué)的歷史價(jià)值和對(duì)現(xiàn)實(shí)特殊的審美觀照方式已經(jīng)成為學(xué)術(shù)界探討的重要話題，但抗戰(zhàn)詩(shī)歌研究與抗戰(zhàn)時(shí)期豐富的詩(shī)歌創(chuàng)作和活動(dòng)形成了巨大反差，尤其是對(duì)抗戰(zhàn)文化十分發(fā)達(dá)的重慶的詩(shī)歌研究更顯不足。重慶抗戰(zhàn)詩(shī)歌無(wú)論在詩(shī)歌思…

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高等職業(yè)教育以就業(yè)為導(dǎo)向，以技術(shù)應(yīng)用型人才為培養(yǎng)目標(biāo)，擔(dān)負(fù)著為國(guó)家經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展輸送一線高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用人才的重任。近年來(lái)，隨著我國(guó)高等職業(yè)教育的發(fā)展，高職院校數(shù)量和在校生人數(shù)均有了大幅激增，已經(jīng)成為我國(guó)高等教育的重要組成部分�！栋媸皆O(shè)計(jì)教程》主要面向高等職業(yè)教育，遵循“以就業(yè)…

本書(shū)匯集在教育改革與實(shí)踐中涌現(xiàn)的先進(jìn)理念、成果和方法，經(jīng)過(guò)專家認(rèn)真遴選、評(píng)點(diǎn)總結(jié)而成，代表了目前教育實(shí)踐中先進(jìn)的教育生產(chǎn)力，具有時(shí)代前沿性，是廣大一線教師學(xué)習(xí)、借鑒的好素材。
全書(shū)采用了通俗的創(chuàng)作方法，把死板的道理鮮活化，把教條的寫(xiě)法改變?yōu)橐园咐秊橹�，分析、評(píng)點(diǎn)為輔…

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本書(shū)為大家呈現(xiàn)了大量批評(píng)的實(shí)例，是老師們?cè)谘芯�、�?shí)踐中積累而成的。讀者們或許能在其中找到熟悉的場(chǎng)景，似曾相識(shí)的批評(píng)策略。當(dāng)然，這些方法或許很難直接運(yùn)用于您的實(shí)踐，或許您在實(shí)踐中的嘗試，并不能獲得案例中呈現(xiàn)的效果。因?yàn)樗鼈冎皇翘峁┮环N思路，不同的處理問(wèn)題的視角，在實(shí)際的教育教…

近年來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步，數(shù)碼媒介與技術(shù)的蓬勃興起使得相關(guān)的藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域得到了迅猛的發(fā)展并受到了廣泛的關(guān)注。
數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計(jì)的方法是創(chuàng)造出一個(gè)虛擬世界或一種虛擬時(shí)空，在虛擬空間中傳達(dá)信息或表現(xiàn)自己的創(chuàng)意。數(shù)碼藝術(shù)的特性決定了是人向自身主觀世界進(jìn)行挑戰(zhàn)，…

本書(shū)的基礎(chǔ)為“新教育力”叢書(shū)中的《讓每個(gè)孩子都成為好學(xué)生——名師的人格教育力》�！靶陆逃�力”叢書(shū)2005年由九州出版社出版，該叢書(shū)面世以來(lái)，受到了廣大教師的支持與好評(píng)，也收到了許多讀者對(duì)叢書(shū)提出的寶貴意見(jiàn)和建議。為了緊跟新課程改革的步伐，在廣泛聽(tīng)取了眾多教師意見(jiàn)、總結(jié)新的教育情…

20世紀(jì)80年代以來(lái)，我國(guó)經(jīng)歷了一段大變革、大發(fā)展的時(shí)期。經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，中國(guó)在世界的地位越來(lái)越高，特別是2008年獲得巨大成功的奧運(yùn)會(huì)，更加奠定了中國(guó)的世界強(qiáng)國(guó)地位。華夏大地從未這樣洋溢著勃勃生機(jī)，城市面貌日新月異，人們的物質(zhì)生活富裕起來(lái)，在吃飽穿暖的同時(shí)，對(duì)精神生活的追求熱情日益…

對(duì)于造型、色彩、肌理在現(xiàn)代繪畫(huà)中的應(yīng)用，可以簡(jiǎn)單地概括為：畫(huà)面整體由造型的“場(chǎng)”或色平面構(gòu)成；幾種色彩對(duì)比是構(gòu)成色平面主體結(jié)構(gòu)的依據(jù)；色相之間的和諧面積比是色彩對(duì)比的核心；色彩秩序是光色的核心、繪畫(huà)的基礎(chǔ)；色彩轉(zhuǎn)調(diào)是對(duì)色平面整體結(jié)構(gòu)的內(nèi)容補(bǔ)充；肌理技法是畫(huà)面豐富細(xì)節(jié)質(zhì)感的產(chǎn)…

本書(shū)分舞美語(yǔ)言技術(shù)欣賞與訓(xùn)練和舞美語(yǔ)言理論學(xué)習(xí)與研究?jī)善�。主要�?nèi)容有：舞美語(yǔ)言理論與技術(shù)的關(guān)系；古典戲劇舞美幕布、道具和燈光布景技術(shù)；古典戲劇舞美服裝與化妝技術(shù)；音效、煙效與字幕技術(shù)；古典戲劇舞美語(yǔ)言概述；古典戲劇舞美語(yǔ)言的時(shí)空描述；古典戲劇舞美語(yǔ)言的符…

本書(shū)是根據(jù)國(guó)家教育部新頒布的《金工實(shí)習(xí)教學(xué)基本要求》以及作者長(zhǎng)期從事金工實(shí)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合培養(yǎng)應(yīng)用型工程技術(shù)人才的實(shí)踐教學(xué)特點(diǎn)而編寫(xiě)。
本書(shū)主要介紹工程材料及熱處理基礎(chǔ)知識(shí)、鑄造工藝、鍛壓、焊接和金屬切削加工基礎(chǔ)知識(shí)、車工、刨削、磨削加工、鉗工、數(shù)控技術(shù)和特種加工…

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系統(tǒng)地闡述了電子商務(wù)的基本原理和實(shí)際應(yīng)用，內(nèi)容包括電子商務(wù)概述、電子商務(wù)的商業(yè)模式、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、電子商務(wù)安全、電子支付、訂單履行和電子商務(wù)物流、電子商務(wù)戰(zhàn)略與實(shí)施、電子商務(wù)法律�！峨娮由虅�(wù)概論》理論與實(shí)際相結(jié)合，內(nèi)容深入淺出，通俗易懂，重難點(diǎn)突出，并配有導(dǎo)入案例、資料鏈接及思…

本書(shū)是為了讓學(xué)生更好地掌握《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》教材的知識(shí)點(diǎn)，更好地理解毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，全面掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論而編寫(xiě)的。學(xué)生通過(guò)本書(shū)的學(xué)習(xí)，能夠在理論聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)上全面理解毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表…

《闡釋與創(chuàng)造文藝研究書(shū)系》收錄了近十年來(lái)在我國(guó)人文社會(huì)科學(xué)類國(guó)家級(jí)核心期刊《文藝研究》上發(fā)表的一些重要學(xué)術(shù)理論文章。其遴選的時(shí)間范圍大致在2002-2009年之間。
這部分專題涉及《文藝研究》傳統(tǒng)學(xué)術(shù)領(lǐng)域，也是其傳統(tǒng)風(fēng)格之集中體現(xiàn)。它包括：美學(xué)、文藝學(xué)、綜合藝術(shù)、造型藝術(shù)及相…

《闡釋與創(chuàng)造文藝研究書(shū)系》收錄了近十年來(lái)在我國(guó)人文社會(huì)科學(xué)類國(guó)家級(jí)核心期刊《文藝研究》上發(fā)表的一些重要學(xué)術(shù)理論文章。其遴選的時(shí)間范圍大致在2002-2009年之間。
《文藝研究》自2003年設(shè)立“書(shū)評(píng)”欄目，2005 年設(shè)立“當(dāng)代批評(píng)”欄目（2005年改為月刊之后，“書(shū)評(píng)”更名為“書(shū)與批…