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本書是著者工作二十年來的理論研究與實(shí)踐總結(jié)，與輔導(dǎo)員工作緊密相連，與大學(xué)生教育管理深度契合，與大學(xué)生成長息息相關(guān)，有初出茅廬的工作設(shè)想、矢志不渝的育人初心、潛心鉆研的獨(dú)特見解、愛崗敬業(yè)的深度思考、扎根一線的感觸展望，其中工作實(shí)例都是著者的親身經(jīng)歷和所感所悟�！�
本書以AutoCAD軟件為基礎(chǔ)，從AutoCAD初學(xué)者的角度出發(fā)，通過有代表性的例題，對軟件主要功能的操作方法和AutoCAD的繪圖技能做了介紹，內(nèi)容包括繪圖基礎(chǔ)、二維繪圖、圖形編輯、尺寸標(biāo)注、圖形輸出等�！�
本書跳出以語句或程序結(jié)構(gòu)的習(xí)得為目標(biāo)的傳統(tǒng)教學(xué)框架，將學(xué)習(xí)目標(biāo)指向思維養(yǎng)成。通過循序漸進(jìn)的專題設(shè)計(jì)，從思維養(yǎng)成的視角看待編程，開啟編程學(xué)習(xí)。在這種理念導(dǎo)向下，學(xué)習(xí)“順序結(jié)構(gòu)”的價值在于形成“流程化思想”，學(xué)習(xí)“分支結(jié)構(gòu)”的價值在于形成“分情況處理思想”，學(xué)習(xí)“循環(huán)結(jié)構(gòu)”的價…
全書共分為9章：第1章為中厚板機(jī)器人焊接綜述；第2章為焊接機(jī)器人運(yùn)動學(xué)基礎(chǔ)，簡述了機(jī)器人D-H坐標(biāo)系、機(jī)器人運(yùn)動學(xué)方程的建立、焊縫特征坐標(biāo)系與工作坐標(biāo)系轉(zhuǎn)換、歐拉角與四元數(shù)在ABB機(jī)器人中的應(yīng)用；第3章為基于激光視覺的坡口特征識別，包括激光視覺傳感器平臺搭建、激光視覺傳感器標(biāo)定、坡口…
本書以居住區(qū)環(huán)境景觀的設(shè)計(jì)流程、細(xì)部、材料等為中心，對重點(diǎn)知識點(diǎn)輔以必要的圖片、施工大樣圖及景觀材料施工工藝流程等介紹�！�
本書立足于傳播優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)文化，以提升讀者的人文素質(zhì)為宗旨，與教育部“加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的指導(dǎo)思想”相契合。本書每一章節(jié)包括兩方面內(nèi)容。一方面是介紹中國現(xiàn)當(dāng)代大師名家的為人為文之道。期望以此來豐厚讀者的生命體驗(yàn)，激勵讀者像他們那樣投身時代，謳歌黨和人民，創(chuàng)作更多…
本書共分九章，內(nèi)容包括：字體設(shè)計(jì)概述、字體的設(shè)計(jì)形態(tài)、字體的設(shè)計(jì)表現(xiàn)、字體設(shè)計(jì)的質(zhì)感與情感、版式設(shè)計(jì)概述等�！�
本書分十章，內(nèi)容包括：音樂的起源與音的產(chǎn)生、音樂形態(tài)之單音音樂與復(fù)音音樂、音律與記譜的必要性、節(jié)奏的緣起與相關(guān)概念、節(jié)奏的意義與節(jié)拍的應(yīng)用、調(diào)的產(chǎn)生與調(diào)式體系的建立、音樂作品中的曲式結(jié)構(gòu)與高潮、中國民族調(diào)式與民間歌曲、中國器樂與民族器樂、西洋器樂與交響音樂。…
本書圍繞大專職業(yè)院校學(xué)生的心理特點(diǎn)，突出大專職業(yè)教育特色，旨在通過課堂教育教學(xué)活動普及心理健康知識，使學(xué)生在適應(yīng)、自我認(rèn)知、學(xué)習(xí)、人際交往、戀愛與性、情緒管理、壓力與挫折應(yīng)對、生涯規(guī)劃八個方面正確認(rèn)知，學(xué)會珍愛生命，增強(qiáng)心理保健意識，應(yīng)對心理危機(jī)，全面提高學(xué)生的心理健康素質(zhì)…
本書以客戶關(guān)系管理原理為基礎(chǔ)；以客戶關(guān)系管理流程為主線；以客戶關(guān)系管理技術(shù)為支撐；以客戶關(guān)系管理應(yīng)用為最終目標(biāo)的框架結(jié)構(gòu)對客戶關(guān)系管理的相關(guān)知識進(jìn)行了全面的、系統(tǒng)的介紹，并在每個項(xiàng)目單元里穿插了一些富有時代氣息的案例、知識鏈接，使學(xué)生能以具體的案例為背景進(jìn)行相應(yīng)的知識學(xué)習(xí)，…
本書基于整合的視角對項(xiàng)目評估的主要內(nèi)容予以介紹。包括項(xiàng)目的運(yùn)行環(huán)境評估、項(xiàng)目財(cái)務(wù)評估、項(xiàng)目技術(shù)評估、項(xiàng)目不確定性與風(fēng)險評估、項(xiàng)目組織與人力資源評估、項(xiàng)目環(huán)境影響與社會效益評估、項(xiàng)目實(shí)施后評估、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評估、項(xiàng)目整合評估等�！�
本書基于教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科和多理論的視角，在“雙創(chuàng)”背景下，以廣西高校人才培養(yǎng)和勞動力市場需求現(xiàn)況為調(diào)查基礎(chǔ)，通過定性分析和定量分析、規(guī)范分析和實(shí)證分析相結(jié)合的方法，探析廣西高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)與勞動力市場需求關(guān)系，探究高校人才培養(yǎng)與勞動力市場供需不匹配…
本書分為故事掠影、天下大同、創(chuàng)意寫作三個部分，共收錄商洛學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)作的優(yōu)秀作品百余篇。作品集中展示了新時代大學(xué)生的豐富想象力，表達(dá)了新時代大學(xué)生對生活、人生的真實(shí)感受。 本書也是人文學(xué)院大學(xué)生綜合能力提升的重要展現(xiàn)，人文學(xué)院注重學(xué)生的閱讀能力、鑒賞能力、寫作能力等綜合能…
本書共十章，主要介紹普通話語音概說、輔音和聲母、韻母、普通話聲調(diào)、普通話語流音變、演講、辯論、即興口語表達(dá)、普通話水平測試等內(nèi)容�！�
本書從3DS Max 2019基本操作入手，結(jié)合大量的可操作性實(shí)例，全面、深入地闡述3DS Max建模、材質(zhì)、燈光、渲染、粒子、布料模擬、粒子系統(tǒng)、角色的biped骨骼建立及蒙皮、角色動畫、多邊形建模、UV拆分、繪制貼圖等方面的技術(shù)�！�
本書分六章，內(nèi)容包括版式設(shè)計(jì)的起源與發(fā)展、版式設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識、版式設(shè)計(jì)的視覺要素、版式的設(shè)計(jì)原則與技巧、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、綜合設(shè)計(jì)及優(yōu)秀版式作品欣賞�！�
本書包括配送和配送中心認(rèn)知、訂單管理、揀貨管理、流通加工管理、補(bǔ)貨及退貨管理、配載與送貨管理6個項(xiàng)目的內(nèi)容。…
本書以對藝術(shù)活動進(jìn)行分析、研究，以揭示藝術(shù)的本質(zhì)和規(guī)律，指導(dǎo)人們按照藝術(shù)的特殊規(guī)律進(jìn)行術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)鑒賞為主要內(nèi)容，具體包括四部分內(nèi)容，分別是藝術(shù)總論、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)作品和藝術(shù)接受。…
本書內(nèi)容包括圖形創(chuàng)意概述；創(chuàng)意圖形的元素；圖形創(chuàng)意的思維模式；圖形創(chuàng)意的具體表現(xiàn)；向圖形創(chuàng)意大師致敬；圖形創(chuàng)意的應(yīng)用；圖形創(chuàng)意的教學(xué)成果�！�
拓展訓(xùn)練是一種綜合性的訓(xùn)練，我國高校體育教學(xué)中的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目都以學(xué)生的體能活動為導(dǎo)向，進(jìn)而引發(fā)學(xué)生的情感活動、認(rèn)知活動、交往活動和意志活動等。拓展訓(xùn)練可以使學(xué)生全身心投入到課程的學(xué)習(xí)中，豐富學(xué)生的情感，鍛煉學(xué)生的意志，促進(jìn)學(xué)生之間的交流，增長學(xué)生的知識�！ ≡谕卣褂�(xùn)練中…
本書系統(tǒng)介紹了AutoCAD2012系統(tǒng)的啟動、用戶工作界面、繪圖環(huán)境設(shè)置、輔助繪圖、二維繪圖、文本注釋、圖案填充、二維圖形編輯、尺寸標(biāo)注、圖塊、應(yīng)用實(shí)例等內(nèi)容�！�
本書共分十一個項(xiàng)目，內(nèi)容包括認(rèn)識經(jīng)濟(jì)學(xué)、價格理論、生產(chǎn)者行為分析、市場分析、生產(chǎn)者要素分析、市場失靈與政府干預(yù)、國民收入核算與決定、失業(yè)與通貨膨脹等�！�
本書分為十三章，主要內(nèi)容包括：廣告基本知識、認(rèn)識廣告寫作、認(rèn)識廣告文案、廣告文案與廣告運(yùn)作環(huán)節(jié)、平面廣告文案、平面廣告文案的語言與修辭等�！�
