這樣幫助孩子學(xué)習(xí)最有效 版權(quán)信息
- ISBN:7502155600
- 條形碼:9787502155605 ; 978-7-5021-5560-5
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這樣幫助孩子學(xué)習(xí)最有效 本書特色
本書為父母?jìng)兲峁┝艘龑?dǎo)和幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力及成績(jī)的諸多方法,從了解自己的孩子開始,學(xué)會(huì)與孩子溝通,進(jìn)而根據(jù)實(shí)際情況加以指導(dǎo),*終使孩子的學(xué)業(yè)不斷進(jìn)步。本書提出的理念是:在學(xué)習(xí)上做孩子的良師益友,與孩子一起愉快地學(xué)習(xí)和交流。如果父母只有良苦用心,但不能讓孩子快樂地學(xué)習(xí),甚至使孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒,那就是家庭教育的失誤。
這樣幫助孩子學(xué)習(xí)最有效 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書為父母提供了引導(dǎo)和幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力及成績(jī)的諸多方法,從了解自己的孩子開始,學(xué)會(huì)與孩子溝通,進(jìn)而根據(jù)實(shí)際情況加以指導(dǎo),*終使孩子的學(xué)業(yè)不斷進(jìn)步。
這樣幫助孩子學(xué)習(xí)最有效 目錄
經(jīng)常與孩子溝通
了解孩子的需求
保持與孩子老師的溝通
了解孩子的學(xué)習(xí)狀況
盡早讓孩子擺脫煩惱
第二篇 激勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí):給孩子的學(xué)習(xí)添加營(yíng)養(yǎng)劑
當(dāng)好孩子的引航者
施予孩子贊美的陽光
做孩子的“拉拉隊(duì)”,為孩子鼓勁加油
盡早幫孩子找一個(gè)對(duì)手
給孩子一個(gè)陽光雨露充足的環(huán)境
第三篇 激發(fā)孩子的自信心:給孩子的學(xué)習(xí)注入強(qiáng)心劑
與孩子分享成功的喜悅
自主選擇權(quán)使孩子自信
讓孩子抬起頭來走路
給孩子充分的信任
呵護(hù)孩子的自尊心
第四篇 培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣:點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)熱情的火種
將孩子的好奇心引導(dǎo)到求知愿望上
允許孩子在興趣上不專一
讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生向往
讓孩子在玩耍中激發(fā)求知的興趣
引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣貴在順其自然
第五篇 讓孩子自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí):幫孩子邁好成功的**步
讓孩子滿懷斗志地學(xué)習(xí)
培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的積極性
幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念
讓孩子主宰自己的時(shí)間
協(xié)助孩子制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃
幫孩子規(guī)劃遠(yuǎn)景樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)
第六篇 提高孩子的學(xué)習(xí)能力:幫助孩子突破學(xué)習(xí)的瓶頸
思維力——智力活動(dòng)的核心
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力
孩子“過目不忘”不是夢(mèng)
讓孩子成為“小作家”
給孩子準(zhǔn)備三個(gè)本
讓孩子長(zhǎng)一雙“火眼金睛”
提高孩子的應(yīng)試能力
第七篇 做孩子的良師益友:與孩子一起愉快地學(xué)習(xí)
幫孩子選擇一些有價(jià)值的課外讀物
“一問一答”效果佳
讓孩子來當(dāng)“小老師”
和孩子一起學(xué)外語
引導(dǎo)孩子進(jìn)行預(yù)習(xí)
讓電腦成為孩子的好幫手
指導(dǎo)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)
第八篇 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:為孩子的學(xué)習(xí)奠定牢固的基石
勤奮——學(xué)習(xí)的根本
一心一意,專心致志
虛心好學(xué),不恥下問
今日事,今日畢
“亡羊補(bǔ)牢”,為時(shí)不晚
勤用手中的筆
第九篇 幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率:將孩子的學(xué)習(xí)開上快速道
勞逸結(jié)合,學(xué)習(xí)輕松有效
集中注意力,排除干擾
課堂45分鐘,每分鐘都有效
交替學(xué)習(xí)就等于休息
鉆時(shí)間的空子
第十篇 掃除孩子學(xué)習(xí)道路上的障礙,關(guān)閉向失敗敞開的大門
變“小磨蹭”為“飛毛腿”
粗心,靠邊站吧!
驕傲自滿要不得
全面發(fā)展,克服偏科
第十一篇 學(xué)會(huì)解決孩子的心理問題,驅(qū)散孩子心中的陰云
幫孩子消除考試怯場(chǎng)的心理
只要努力了,就是好孩子
把逃學(xué)的孩子領(lǐng)回學(xué)校
引導(dǎo)孩子消除“老師不喜歡我”的心理
關(guān)注孩子的喜怒哀樂
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