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體育概論 版權(quán)信息
- ISBN:9787500934516
- 條形碼:9787500934516 ; 978-7-5009-3451-6
- 裝幀:暫無
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
體育概論 內(nèi)容簡介
本書主要內(nèi)容有:體育現(xiàn)象與體育概念,體育手段,體育科學(xué)與體育科學(xué)研究,體育的功能,我國體育的目的、任務(wù)和體制等。
體育概論 目錄
**節(jié) 體育的起源與發(fā)展
一、西方體育
二、中國體育
第二節(jié) 體育的概念
一、體育一詞的由來
二、界定體育概念的原則
三、與體育概念相關(guān)的名詞和定義
第三節(jié) 國際體育發(fā)展趨勢
一、體育終身化
二、體育的社會化與產(chǎn)業(yè)化
三、體育運動科學(xué)化
四、體育與環(huán)境優(yōu)化
第二章 體育手段
**節(jié) 體育手段概述
一、體育手段的概念
二、體育手段的分類
三、體育手段與競技手段
第二節(jié) 體育手段的生物學(xué)和社會學(xué)基礎(chǔ)
一、體育手段的生物學(xué)基礎(chǔ)
二、體育手段的社會學(xué)基礎(chǔ)
第三節(jié) 身體練習(xí)
一、身體練習(xí)的基本概念
二、身體練習(xí)的技術(shù)基礎(chǔ)
三、身體練習(xí)的生物力學(xué)分析
四、掌握身體練習(xí)技術(shù)的生理學(xué)基礎(chǔ)
第四節(jié) 運動的原則、方法與身體練習(xí)效果的評價
一、運動的原則
二、運動的方法
三、身體練習(xí)效果的評價
第五節(jié) 影響身體練習(xí)效果的其他因素
一、運動準(zhǔn)備
二、放松與恢復(fù)
三、運動間隔
四、運動營養(yǎng)
五、健康生活習(xí)慣
六、身體練習(xí)的社會環(huán)境
七、身體練習(xí)的時間
八、體育器材
九、科學(xué)指導(dǎo)與身體練習(xí)
第三章 體育科學(xué)與體育科學(xué)研究
**節(jié) 體育科學(xué)與體育學(xué)科專業(yè)
一、科學(xué)與體育科學(xué)
二、體育科學(xué)發(fā)展史
三、重要的體育學(xué)術(shù)組織
四、我國體育核心期刊
五、發(fā)展體育科學(xué)的意義
六、體育學(xué)科與專業(yè)
第二節(jié) 體育科學(xué)研究
一、體育科學(xué)研究的手段
二、體育科學(xué)研究的結(jié)構(gòu)與類型
三、體育科學(xué)研究方法
四、體育科學(xué)研究的基本程序
五、體育科學(xué)研究道德
第四章 體育的功能
第五章 我國體育的目的、任務(wù)和體制
第六章 社會體育
第七章 學(xué)校體育
第八章 競技體育
第九章 體育產(chǎn)業(yè)
第十章 現(xiàn)代奧林匹克運動
主要參考文獻(xiàn)
體育概論 節(jié)選
《體育概論》是對體育現(xiàn)象*簡練的描述,是體育專業(yè)學(xué)生宏觀了解體育系統(tǒng)和體育歷史的*重要的課程之一,也是學(xué)生學(xué)習(xí)體育專業(yè)的邏輯起點。本教材的編寫與出版出于兩個原因。其一,依據(jù)社會與體育的發(fā)展,需要對以前出版的《體育概論》進(jìn)行“揚棄”和補充。其二,依據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗總結(jié),本教材希望盡力適合大一學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和需求。例如,近些年我國體育事業(yè)的改革不斷深入,體育科學(xué)進(jìn)一步飛速發(fā)展,社會體育有了長足的進(jìn)步,學(xué)校體育改革中的新鮮事物層出不窮,奧林匹克運動在中國被重新認(rèn)識,體育產(chǎn)業(yè)成為我國體育發(fā)展的重要一環(huán),對體育概念又開始重新解讀,等等。這一切。需要我們對此不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)和歸納,編輯一本新的《體育概論》,把其中有益的內(nèi)容精選入教材。本教材有以下10個特點:1.對體育本質(zhì)問題進(jìn)行了適當(dāng)而客觀的描述;2.增加了奧林匹克運動的基本知識;3.重建了體育手段體系;4.增加了體育文化、科學(xué)、學(xué)科和專業(yè)知識;5.補充與修改了我國體育體制的相關(guān)信息;6.加強了社會體育問題的論述;7.客觀表述了競技體育的性質(zhì)、地位與功能;8.補足了當(dāng)前體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的理論與實踐的知識;9.注重《體育概論》的專業(yè)適用性,減少“學(xué)科性”;10.建立了體育學(xué)的重要概念體系。本教材按照當(dāng)前體育事業(yè)“重組”的特征,特別注重建立體育學(xué)的概念體系。我們選擇的概念是體育學(xué)中重要的概念群。這個概念群的提出有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),有利于學(xué)生宏觀了解體育學(xué)的體系,也有利于我們的教師在教學(xué)中發(fā)揮主觀能動性。我們注重教材應(yīng)用中的實踐環(huán)節(jié),對每章提出了討論或?qū)嵺`環(huán)節(jié)的指導(dǎo)性意見。
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