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現(xiàn)代體育與健康教程(第二版)

現(xiàn)代體育與健康教程(第二版)

出版社：北京體育大學(xué)出版社出版時間：2001-01-06
開本： 16開 頁數(shù)： 318
本類榜單：體育/運動銷量榜
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現(xiàn)代體育與健康教程(第二版) 版權(quán)信息

現(xiàn)代體育與健康教程(第二版) 內(nèi)容簡介

《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》明確指出:  “健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要樹立‘健康**’的指導(dǎo)思想,切實加強體育工作。”為了貫徹中央指示精神,我們根據(jù)教育部頒布的佺國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的精神和當(dāng)前高等學(xué)校教學(xué)實際發(fā)展的需要,編寫了《現(xiàn)代體育與健康教程》。為了進一步提高教材的質(zhì)量,2009年,我們又對本書進行了修訂。這次修訂主要是對部分內(nèi)容進行了更新,并增加了合球、初級劍術(shù)、散打、拳擊等新的內(nèi)容。
    在本書的編寫過程中,牢牢把握素質(zhì)教育和“健康**”的指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)學(xué)生健康意識、體育意識為先導(dǎo),以提高學(xué)生的體育能力、培養(yǎng)學(xué)生的體育習(xí)慣為宗旨,以達到提高大學(xué)生的體育文化素質(zhì)、健康素質(zhì)和運動素質(zhì)的目的。本教材的主要特點如下:    **,針對性強。本書從大學(xué)生身心發(fā)育的特點和實際需求出發(fā),為學(xué)生量身定做了這本集知識性、科學(xué)性、實用性于一體的體育教科書。
    第二,結(jié)構(gòu)合理。本書前半部分為理論篇,后半部分為實踐篇,較大程度地滿足了學(xué)生理論和實踐的需求;為增加知識的信息量,文中還穿插了大量知識窗。
    第三,通俗易懂。理論闡述,由事人理,深人淺出;技能介紹,重點講清怎樣做,力求體現(xiàn)可操作性。
    本教材參加編寫人員的具體分工:田瑞峰編寫了第二章、第三章、第五章;趙生寶編寫了第二章、第九章;王霞編寫了第七章、第八章;蘇笑朋編寫了第十章;王少山編寫了第六章第二節(jié);孫治國編寫了第四章;白楠編寫了第十一章;孟敬輝編寫了第十二章;苗凱編寫了第六章**節(jié);王建利編寫了第六章第三節(jié)。

現(xiàn)代體育與健康教程(第二版) 目錄

**章體育與健康
　**節(jié)  現(xiàn)代健康觀
　第二節(jié)  影響大學(xué)生健康的因素
　第三節(jié)  體育鍛煉與身體健康
　第四節(jié)  體育鍛煉與心理健康
第二章體育保健與運動處方
　**節(jié)  體育鍛煉的衛(wèi)生常識
　第二節(jié)  運動損傷的處理方法
　第三節(jié)  運動性疾病的產(chǎn)生原因、處置與預(yù)防
　第四節(jié)  運動處方
第三章體質(zhì)健康測評
　**節(jié)評價指標與分值
　第二節(jié)測試操作的基本要領(lǐng)
　第三節(jié)測試的成績評定
第四章奧林匹克運動
　**節(jié)  奧運會的歷史與發(fā)展
　第二節(jié)  奧林匹克運動的思想體系
　第三節(jié)  國際奧林匹克運動的組織機構(gòu)
　第四節(jié)  中國與奧林匹克運動
　第五節(jié)  奧林匹克文化與高校教育
第五章　大球運動
第六章　小球運動
第七章　游泳運動
第八章　形體健美運動
第九章　武術(shù)運動
第十章　跆拳道運動
第十一章　拳擊運動
第十二章　休閑運動
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