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蝴蝶 走走看看-關(guān)于孩子的生活 教育與學(xué)習(xí) 版權(quán)信息
- ISBN:9787504154446
- 條形碼:9787504154446 ; 978-7-5041-5444-6
- 裝幀:暫無
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
蝴蝶 走走看看-關(guān)于孩子的生活 教育與學(xué)習(xí) 本書特色
本書是《豆芽不上安親班》的姊妹篇,同樣在臺灣引起了廣大家長的追捧。在本書中,作者針對處于學(xué)前階段的女兒蝴蝶的生活與養(yǎng)育、教育問題進(jìn)行了全景式的思考與探索,內(nèi)容涉及到孩子的游戲、習(xí)慣養(yǎng)成、飲食、交友、才藝學(xué)習(xí)等方方面面。她以鮮明的觀點(diǎn)和生動的實(shí)例,闡釋了童年的價值,告訴讀者應(yīng)該如何做一個理解孩子的媽媽,如何看待孩子成長過程中的問題,如何針對孩子的不同天性施以適宜的教育,如何讓孩子在快樂的游戲中,在豐富的生活中,獲得真正的發(fā)展。
蝴蝶 走走看看-關(guān)于孩子的生活 教育與學(xué)習(xí) 內(nèi)容簡介
我是兩個小女孩的媽媽。
我像所有上班族媽媽一樣,
忙碌的上班,同時擔(dān)憂著孩子的生活和教育問題……
——我這么這么地愛孩子,但我給他們的是不是真是他們需要的?
——體貼孩子和縱容孩子的界限,到底是什么?
——怎樣為孩子挑選一個合適的幼兒園?
——幼兒園教育究竟該教給孩子什么?
——到底該不該讓孩子從小就進(jìn)全美語的幼兒園?
——幼兒園教育和小學(xué)的銜接有什么關(guān)聯(lián)?
——要學(xué)多少才藝才算剛剛好?
蝴蝶 走走看看-關(guān)于孩子的生活 教育與學(xué)習(xí) 目錄
【**輯】關(guān)于孩子的生活
愛他,請先了解他的需要
該給孩子多少自由?什么應(yīng)該規(guī)范?
體貼?還是縱容?
一直聽到“不”的孩子,也只能響應(yīng)“不”
與其花力氣糾正缺點(diǎn),不如看優(yōu)點(diǎn)
帶孩子出去走走
當(dāng)孩子生病時……
蝴蝶紙片人的飲食之路
孩子的紛爭:被欺侮或欺侮人了……
保持幸福的距離
【第二輯】關(guān)于臺灣的教育現(xiàn)況
愈早學(xué),愈早放棄
如何為孩子選擇適合的幼兒園?
蝴蝶 走走看看-關(guān)于孩子的生活 教育與學(xué)習(xí) 節(jié)選
《蝴蝶·走走看看:關(guān)于孩子的生活、教育與學(xué)習(xí)》內(nèi)容簡介:我是兩個小女孩的媽媽。我像所有上班族媽媽一樣,忙碌的上班,同時擔(dān)憂著孩子的生活和教育問題……——我這么這么地愛孩子,但我給他們的是不是真是他們需要的?——體貼孩子和縱容孩子的界限,到底是什么?——怎樣為孩子挑選一個合適的幼兒園?——幼兒園教育究竟該教給孩子什么?——到底該不該讓孩子從小就進(jìn)全美語的幼兒園?——幼兒園教育和小學(xué)的銜接有什么關(guān)聯(lián)?——要學(xué)多少才藝才算剛剛好?——可以把孩子交給阿公阿婆帶嗎?——如何讓孩子從小就愛閱讀?關(guān)于孩子的問題,還不只這些哪……只是擔(dān)心,于事無補(bǔ)。我們需要的是真正的觀察和用心的思考……觀察孩子的細(xì)微心理反應(yīng),便可以理解他真正的需求。思考人的一生的核心價值,便知道該如何陪伴孩子成長。我是奧林文化和大穎文化的總編輯。我做童書繪本,我觀察孩子。這本書與你分享我的觀察和思考,關(guān)于孩子的。
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