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中國法語專業(yè)教學研究-第四期

中國法語專業(yè)教學研究-第四期

出版社：上海社會科學院出版社出版時間：2013-12-01
開本： 16開 頁數(shù)： 342
本類榜單：外語銷量榜
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中國法語專業(yè)教學研究-第四期 版權(quán)信息

  • ISBN：9787552004496
  • 條形碼：9787552004496 ; 978-7-5520-0449-6
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

中國法語專業(yè)教學研究-第四期 本書特色

曹德明主編的這本《中國法語專業(yè)教學研究（第4期）》是集中刊登法語專業(yè)教學法研究成果的國家級權(quán)威學術(shù)刊物。內(nèi)含人才培養(yǎng)模式、基礎階段教學、高年級教學、其他主題四部分，文章有：《民辦高校本科法語專業(yè)應用型人才培養(yǎng)的策略研究》、《法語快速閱讀之我見》、《法語疑問句中的幾個問題》、《文學翻譯中的方言問題》等。

中國法語專業(yè)教學研究-第四期 內(nèi)容簡介

　　目前，法語專業(yè)教學仍處于較快的發(fā)展階段和轉(zhuǎn)型時期。我們堅持認為，教學法研究應成為高校學術(shù)研究中*重要的組成部分之一，不然不足以辦高校；對教師本人而言，只有思索與研究才能使自己的教學獲得升華，從量的積累達到質(zhì)的飛躍，不然不足以立講臺。我們期盼各專業(yè)院系不斷涌現(xiàn)更多更優(yōu)秀的教研人才，使我們的法語教學事業(yè)蒸蒸日上。

中國法語專業(yè)教學研究-第四期 目錄

**部分  人才培養(yǎng)模式
民辦高校復合型應用型法語人才培養(yǎng)若干思考語言和實踐相結(jié)合的教學模式
面向區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的法語應用型人才培養(yǎng)模式研究以魯東大學為例
民辦高校本科法語專業(yè)應用型人才培養(yǎng)的策略研究
新世紀法語人才培養(yǎng)模式探析
獨立學院法語人才培養(yǎng)模式初探
法語專業(yè)水電特色教學模式研究
對多媒體教學體系化建設的思考與探討以中國人民大學法語專業(yè)培養(yǎng)模式為例
高校復合型外語人才培養(yǎng)與法語專業(yè)課程設置立足現(xiàn)實，曲徑通幽試論“新形勢下中國傳媒大學法語優(yōu)秀人才培養(yǎng)模式的大膽嘗試”
法語教學中研究型教育與實用型教育的區(qū)別與探討
“導師制”與21世紀法語優(yōu)秀人才的培養(yǎng)
第二部分  基礎階段教學
二年級法語泛讀課程的教學實踐與創(chuàng)新“我演故我在”“課本劇”之于法語語言教學
新世紀學生法語聽說能力培養(yǎng)探索行動導向教學法對法語視聽說課程的借鑒
法國概況課程的定位與教學探討
關于建設一門法國戲劇課程的構(gòu)想
法語精讀任務型課堂教學的選題分析
法語快速閱讀之我見
《alter ego》與基礎法語教學
文化教學和法語教材法語基礎教學階段文化導入問題淺析
法語教學中的口語實踐活動初探
第三部分  高年級教學
淺談法語專業(yè)口譯課程設置
高年級法語教學改革中的三個理念
交際教學法在商務法語課堂上的應用
案例教學法在法語翻譯教學中的應用研究以浙江越秀外國語學院為例
法語疑問句中的幾個問題
淺議民辦獨立學院開設的法國文學課的課堂教學有效性
……
第四部分  其他主題
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