完形填空-英語(yǔ)專業(yè)4級(jí)-沖擊波英語(yǔ)-第1波 版權(quán)信息
- ISBN:9787561191149
- 條形碼:9787561191149 ; 978-7-5611-9114-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
完形填空-英語(yǔ)專業(yè)4級(jí)-沖擊波英語(yǔ)-第1波 本書特色
★《英語(yǔ)專業(yè)4級(jí)完型填空》一書分為三大部分:**部分“聚焦英語(yǔ)專業(yè)4級(jí)完型填空”,從英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)大綱與考試大綱對(duì)完型填空的要求進(jìn)行了介紹,分析了該部分的選材和題型特點(diǎn),并提出了相應(yīng)的應(yīng)試技巧;第二部分“解析英語(yǔ)專業(yè)4級(jí)完型填空”,通過對(duì)歷年真題的詳細(xì)梳理和解析使考生獲取不同類型完型題的解題思路,切實(shí)提高應(yīng)試能力;第三部分“沖擊英語(yǔ)專業(yè)4級(jí)完型填空”,則提供了35套完全按照四級(jí)考試要求編排的全真模擬題以及9套*新考試歷年真題。此外還提供了一些近義詞和詞組的辨析,作為附錄。
完形填空-英語(yǔ)專業(yè)4級(jí)-沖擊波英語(yǔ)-第1波 內(nèi)容簡(jiǎn)介
適用對(duì)象:需要強(qiáng)化訓(xùn)練完型填空的四級(jí)(tem-4)考試的考生;需要完型填空教材的英語(yǔ)專業(yè)老師。推薦理由:1教育部高等學(xué)校外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)分指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、高等院校外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)測(cè)試辦公室負(fù)責(zé)人、英語(yǔ)專業(yè)四八級(jí)考試大綱修訂小組組長(zhǎng)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)博士生導(dǎo)師鄒申教授親自主審,上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)名師及多次參加專四考試閱卷的精英老師主編,內(nèi)容權(quán)威。2大小適中,輕型紙印刷,輕便不傷眼,方便閱讀、答題及隨身攜帶;3權(quán)威解析考試大綱,從源頭吃透考試精髓,對(duì)近10年的真題進(jìn)行了分析;435篇完全按照考綱要求編排的全真模擬題,題材廣泛;5解答詳細(xì),指導(dǎo)考生如何把應(yīng)試技巧轉(zhuǎn)化為可遵循的模式,在考試中加以應(yīng)用。
完形填空-英語(yǔ)專業(yè)4級(jí)-沖擊波英語(yǔ)-第1波 目錄
一、題型綜述
考綱要求
題型設(shè)計(jì)
常見體裁
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
二、解題技巧
注重文章首句,把握正確步驟
注意邏輯貫通,搭配遣詞
先易后難,善于返回定論
第2部分 解析英語(yǔ)專業(yè)4級(jí)完型填空
一、詞匯辨析題
形似詞的辨析
同義詞的辨析
二、上下文題
三、邏輯判斷題
四、固定搭配題
五、語(yǔ)法題
第3部分 沖擊英語(yǔ)專業(yè)4級(jí)完型填空
一、考前練兵——模擬練習(xí)題
二、模擬題答案與解析
三、2006~2014年真題自測(cè)
四、2006~2014年真題答案與解析
詞匯辨析 附錄
一、?荚~匯及近義詞辨析
二、?荚~組辨析
完形填空-英語(yǔ)專業(yè)4級(jí)-沖擊波英語(yǔ)-第1波 作者簡(jiǎn)介
★ 鄒申:上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)教授,博士生導(dǎo)師,測(cè)試專家。教育部高等學(xué)校外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員,英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)分指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員,高等院校外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)測(cè)試辦公室負(fù)責(zé)人,享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。主要從事外語(yǔ)教學(xué)法及語(yǔ)言測(cè)試研究,并擔(dān)任英語(yǔ)專業(yè)四、八級(jí)考試大綱修訂小組組長(zhǎng)。所主持的科研項(xiàng)目及主編的教材多次獲教研部和上海市教學(xué)成果獎(jiǎng)。 ★ 張艷莉:上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教授,博士,碩士生導(dǎo)師。多年來(lái),一直從事英語(yǔ)專業(yè)本科與研究生課程教學(xué),多次參與英語(yǔ)專業(yè)四、八級(jí)考試的閱卷及相關(guān)工作。曾參與考試大綱的研究與修訂工作。近年來(lái)完成教材、論文、教學(xué)參考書等多部(篇),參與的科研項(xiàng)目及教材編寫兩次獲上海市教學(xué)成果獎(jiǎng)。
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