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決定孩子命運(yùn)的七個(gè)小習(xí)慣 版權(quán)信息
- ISBN:9787563939817
- 條形碼:9787563939817 ; 978-7-5639-3981-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):
決定孩子命運(yùn)的七個(gè)小習(xí)慣 本書(shū)特色
《決定孩子命運(yùn)的七個(gè)小習(xí)慣》是一本塑造孩子良好習(xí)慣的家庭教育類(lèi)書(shū)籍。本書(shū)立足于孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)和形成,探求孩子的內(nèi)心需求,抓住孩子成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和核心觀(guān)念,從有計(jì)劃地做事、鍛煉身體、講究衛(wèi)生、獨(dú)立自主、微笑待人、全力以赴、反思自省七大方面入手,幫助家長(zhǎng)一步一步地培養(yǎng)出讓孩子終身受益的好習(xí)慣,為孩子的未來(lái)鋪平道路。
決定孩子命運(yùn)的七個(gè)小習(xí)慣 內(nèi)容簡(jiǎn)介
習(xí)慣對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展是一種極大的推動(dòng)力,習(xí)慣的培養(yǎng)是時(shí)孩子進(jìn)行教育的重要組成部分。孩子的壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成,是影響惡劣的。家長(zhǎng)一定要注重對(duì)孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)。本書(shū)立足于孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)和形成,探求孩子的內(nèi)心需求,抓住孩子成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和核心觀(guān)念,從有計(jì)劃地做事、鍛煉身體、獨(dú)立自主、反思自省等七大方面人手,一步一步地培養(yǎng)出讓孩子終身受益的好習(xí)慣,為成就孩子的美好未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
決定孩子命運(yùn)的七個(gè)小習(xí)慣 目錄
“計(jì)劃”先行:命運(yùn)垂青有準(zhǔn)備的人
計(jì)劃是孩子“行走”的方向
善于制訂計(jì)劃是孩子成功的**條件
積極幫助孩子制訂計(jì)劃
抓不住的時(shí)間卻有沉甸甸的重量
有備無(wú)患,把握做事情的主動(dòng)權(quán)
冷靜思考,做出合理安排
嚴(yán)格執(zhí)行,讓計(jì)劃“著陸”
步步為營(yíng),沒(méi)有想象的那么難
腳踏實(shí)地,今日事今日畢
家長(zhǎng)課堂:“好計(jì)劃”是教養(yǎng)出來(lái)的
習(xí)慣二:生命在于運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成健康的生活方式
運(yùn)動(dòng)先行:缺少運(yùn)動(dòng),缺少生機(jī)
運(yùn)動(dòng)是高效學(xué)習(xí)及健康成長(zhǎng)的保障
運(yùn)動(dòng)給孩子提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)
引導(dǎo)孩子多參加體育運(yùn)動(dòng)
選擇適合孩子的運(yùn)動(dòng)
鍛煉身體貴在堅(jiān)持
鍛煉身體要適度恰當(dāng)
家長(zhǎng)課堂:“愛(ài)鍛煉”是教養(yǎng)出來(lái)的
習(xí)慣三:講究衛(wèi)生,展示良好的個(gè)人面貌
“衛(wèi)生”先行:講衛(wèi)生而后得健康
講衛(wèi)生是孩子健康的守護(hù)神
講究衛(wèi)生是文明尊重的代言詞
保持孩子良好的個(gè)人面貌
讓孩子注意生活的細(xì)節(jié)
持之以恒地培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣
提高孩子的自我管理能力
家長(zhǎng)課堂:“講衛(wèi)生”是教養(yǎng)出來(lái)的
習(xí)慣四:獨(dú)立自主,擺脫對(duì)父母的依賴(lài)
“獨(dú)立”先行:自己的事情自己做
獨(dú)立是孩子成長(zhǎng)的基石
不要?jiǎng)儕Z孩子獨(dú)立的權(quán)利
培養(yǎng)孩子的生活自理能力
讓孩子凡事依賴(lài)自己
磨煉意志,讓孩子勇敢面對(duì)困難
培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力
家長(zhǎng)課堂:“獨(dú)立”是教養(yǎng)出來(lái)的
習(xí)慣五:面帶微笑,成為世界上*美的人
“微笑”先行:微笑著接近幸福
微笑是*美的語(yǔ)言
讓孩子學(xué)會(huì)控制自己的情緒
微笑著開(kāi)展各種人際交往
讓孩子對(duì)生活充滿(mǎn)希望
善于發(fā)現(xiàn)并分享身邊的快樂(lè)
塑造孩子的自信心
家長(zhǎng)課堂:“微笑”是教養(yǎng)出來(lái)的
習(xí)慣六:全力以赴,說(shuō)了就要努力去做
“承諾”先行:說(shuō)到就要做到
言而有信是立身之本
要贏得信任,就要履行諾言
從實(shí)際出發(fā),承諾要量力而行
引導(dǎo)孩子真誠(chéng)地待人接物
做出7承諾就要努力去實(shí)踐
對(duì)于承諾,要懂得靈活應(yīng)對(duì)
家長(zhǎng)課堂:“踐諾”是教養(yǎng)出來(lái)的
習(xí)慣七:學(xué)會(huì)自省,善于在錯(cuò)誤中反思
“反思”先行:犯錯(cuò)其實(shí)并不可怕
犯“錯(cuò)”是正常的
不要在同一個(gè)地方摔倒兩次
反思是糾正錯(cuò)誤的良藥
培養(yǎng)孩子經(jīng)?偨Y(jié)的習(xí)慣
要慎用批評(píng)的藝術(shù)
家長(zhǎng)課堂:“反思”是教養(yǎng)出來(lái)的
決定孩子命運(yùn)的七個(gè)小習(xí)慣 作者簡(jiǎn)介
王銀杰 父母成功與子女成長(zhǎng)關(guān)系研究與踐行專(zhuān)家 著名親子教育實(shí)踐專(zhuān)家 北京本元智慧教育咨詢(xún)有限公司創(chuàng)始人 畢業(yè)于首都師范大學(xué),曾在中學(xué)任教,后棄教從商獨(dú)立創(chuàng)業(yè),成功創(chuàng)立多家企業(yè),后有感于事業(yè)的成功無(wú)法彌補(bǔ)子女教育的不足,從而開(kāi)始潛心研究父母成功與子女成長(zhǎng)的關(guān)系,專(zhuān)門(mén)研究并傳播兒童本元智慧激發(fā),以“讓少年擁有未來(lái)智慧,讓少年成為未來(lái)精英”為使命,投身親子教育事業(yè)。
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