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好媽媽從講故事開(kāi)始:用愛(ài)陪伴孩子僅有一次的童年

好媽媽從講故事開(kāi)始:用愛(ài)陪伴孩子僅有一次的童年

作者:那美瑩著
出版社:中國(guó)商業(yè)出版社出版時(shí)間:2014-08-01
開(kāi)本: 24cm 頁(yè)數(shù): 216
本類榜單:家庭教育銷量榜
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好媽媽從講故事開(kāi)始:用愛(ài)陪伴孩子僅有一次的童年 版權(quán)信息

  • ISBN:9787504486110
  • 條形碼:9787504486110 ; 978-7-5044-8611-0
  • 裝幀:一般輕型紙
  • 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
  • 重量:暫無(wú)
  • 所屬分類:

好媽媽從講故事開(kāi)始:用愛(ài)陪伴孩子僅有一次的童年 本書(shū)特色

相信每一個(gè)女人,從做媽媽的那一天起,都希望自己成為一個(gè)好媽媽,對(duì)孩子的未來(lái)負(fù)責(zé);而冰心又反復(fù)告訴我們:“世上沒(méi)有一朵鮮花不美麗,也沒(méi)有一個(gè)孩子不可愛(ài)。”然而,與如此和諧而美好的理想相對(duì)應(yīng)的現(xiàn)實(shí)情況卻是——許多媽媽常常痛心疾首地訴苦:“我道理說(shuō)了一籮筐,可孩子卻充耳不聞,還是我行我素……”   那么,問(wèn)題出在哪里?   不敢說(shuō)百分之百,但百分之九十九是媽媽的教育方式有問(wèn)題。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候,并非孩子不聽(tīng)你的教導(dǎo),而是孩子不能理解你所說(shuō)的道理。要知道,孩子的思維是感性而直觀的,那些在大人眼里很容易明白的道理,孩子卻不一定能聽(tīng)懂,或者說(shuō)他們壓根就對(duì)理性的語(yǔ)言不感興趣。因此,只是單純地和孩子講道理,他們又怎么會(huì)接受呢?   那么,問(wèn)題怎么解決?   不敢說(shuō)是標(biāo)準(zhǔn)答案,但*有效的方法是讓媽媽的教育工作從講故事入手。媽媽給孩子講故事,追求的是用人去感染人、用事件去引導(dǎo)事件;孩子聆聽(tīng)故事,收獲的是于一點(diǎn)一滴中對(duì)自我、對(duì)社會(huì)的反思。媽媽運(yùn)用這種教育方式,能在輕松愉快的氛圍中,達(dá)到事半功倍、皆大歡喜的教育效果。有時(shí)候,教育就是可以如此簡(jiǎn)單!   每一個(gè)故事都是一本社會(huì)之書(shū),每一個(gè)孩子也都是一本生命之書(shū)。本書(shū)精選了許多通俗易懂、發(fā)人深省的故事,這些故事貼近孩子的生活、切合孩子的心理。而故事以外的悟語(yǔ),更像是一盞盞智慧的明燈,把一個(gè)個(gè)做人的道理、處世的技巧、人生的建議通過(guò)媽媽之口娓娓道來(lái),引導(dǎo)孩子去思索、去感悟。而且,本書(shū)還有一個(gè)特色,就是每一篇文章的*后都配有一個(gè)“媽媽錦囊”,為每一位媽媽提供切實(shí)的解決技巧。   愿在那些繪聲繪色的故事中,媽媽種下的是正直善良的品格種子,結(jié)出的是令人欣喜的美德之果,這對(duì)于孩子的一生來(lái)說(shuō),都是一筆無(wú)比珍貴的精神財(cái)富。   教育從來(lái)都不是一蹴而就的,既然想做一個(gè)好媽媽,就讓我們從講故事開(kāi)始吧!

好媽媽從講故事開(kāi)始:用愛(ài)陪伴孩子僅有一次的童年 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)內(nèi)容包括: 習(xí)慣: 好習(xí)慣成就*優(yōu)秀的孩子 ; 性格: 讓良好性格主宰孩子的一生 ; 品德: 在美德中成長(zhǎng)的孩子*幸福 ; 情商: 高情商讓孩子輕松適應(yīng)社會(huì) ; 財(cái)商: 不要讓你的孩子成為窮人等。

好媽媽從講故事開(kāi)始:用愛(ài)陪伴孩子僅有一次的童年 目錄

習(xí)慣:好習(xí)慣成就*優(yōu)秀的孩子
《挑食的小白兔》——不挑食,長(zhǎng)得壯
《沒(méi)牙齒的大老虎》——愛(ài)吃糖,甜掉牙
《大公雞和“漏嘴巴”》——粒粒米,吃干凈
《愛(ài)睡懶覺(jué)的鳥(niǎo)弟弟》——起的早,有“蟲(chóng)”吃
《不愛(ài)睡覺(jué)的小猴子》——睡得早,精神好
《小雞快跑》——勤鍛煉,身體棒
《不愛(ài)洗澡的小熊》——臟娃娃,沒(méi)朋友
《小豬的水彩筆》——馬大哈,要不得
《說(shuō)大話的小黃雞》——吹大牛,釀惡果
《列寧理發(fā)》——守規(guī)則,要自覺(jué)
性格:讓良好性格主宰孩子的一生
《悲觀和樂(lè)觀兄弟》——想成功,樂(lè)觀點(diǎn)
《小袋鼠長(zhǎng)大了》——不依賴,靠自己
《任性的小驢子》——好孩子,要聽(tīng)話
《勇敢的小怕怕》——我勇敢,我不怕
《竹子里的秘密》——想快樂(lè),開(kāi)心門(mén)
《機(jī)靈的青蛙》——遇事情,要冷靜
《小猴子下山》——沒(méi)長(zhǎng)性,沒(méi)成功
《三條大魚(yú)》——做決定,要果斷
《擋不住的誘惑》——對(duì)誘惑,不心動(dòng)
《偷油喝的小老鼠》——自私鬼,沒(méi)路走
品德:在美德中成長(zhǎng)的孩子*幸福
《孝順的小烏鴉》——對(duì)父母,常感恩
《負(fù)荊請(qǐng)罪》——能寬容,是美德
《快樂(lè)王子與小燕子》——人之初,性本善
《狼來(lái)了》——不說(shuō)謊,贏信賴
《華盛頓砍倒櫻桃樹(shù)》——犯了錯(cuò),勇承擔(dān)
《逃難中的哈默》——自尊心,要維護(hù)
《小羊過(guò)橋》——爭(zhēng)不足,讓有余
《老鎖匠的徒弟》——人處世,要正直
《懂禮貌的小白兔》——好孩子,懂禮貌
《山的回聲》——重人者,被尊重
情商:高情商讓孩子輕松適應(yīng)社會(huì)
《買(mǎi)橘子》——對(duì)自我,常反省
《黃美廉眼中的自己》——做自己,愛(ài)自己
《99個(gè)釘子孔》——壞脾氣,傷害人
《丑小鴨變白天鵝》——堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),出困境
《自卑的小駱駝》——有自信,更快樂(lè)
《不懂放手的猴子》——該放棄,就放棄
《買(mǎi)報(bào)紙》——換位想,多體諒
《小蝸牛送快樂(lè)》——多微笑,傳快樂(lè)
《小白兔和小烏龜》——人與人,要合作
《烏鴉兄弟》——責(zé)任感,從小建
財(cái)商:不要讓你的孩子成為窮人
《勤勞和懶惰》——愛(ài)勤勞,不懶惰
《金錢(qián)的價(jià)值》——懂珍惜,不浪費(fèi)
《財(cái)主的三個(gè)兒子》——會(huì)花錢(qián),*明智
《一塊磚和一座房子》——瞎揮霍,毀一生
《扔掉的麻線》——常儲(chǔ)蓄,錢(qián)生錢(qián)
《虛榮的伯爵夫人》——虛榮心,要不得
《貪便宜的小兔》——愛(ài)占小,吃大虧
《貪心的蚊子》——太貪心,反吃虧
《思考的價(jià)值》——賺大錢(qián),靠腦子
《要錢(qián)不要命》——錢(qián)重要?命重要?
學(xué)習(xí):幫孩子把他的潛力發(fā)揮出來(lái)
《魯迅刻“早”字》——守時(shí)間,受尊重
《想出人頭地的小老虎》——?jiǎng)e空想,踏實(shí)干
《小猴子學(xué)畫(huà)畫(huà)》——不進(jìn)取,被淘汰
《小兔子比賽》——爭(zhēng)**,沒(méi)必要
《猴子等明天》——今日事,今日畢
《小貓釣魚(yú)》——做事情,要專心
《貪玩的小花貓》——不貪玩,不誤事
《馬虎的來(lái)歷》——不粗心,不馬虎
《愛(ài)學(xué)習(xí)的小!贰嗫磿(shū),變聰明
《表?yè)P(yáng)與批評(píng)》——老師嚴(yán),為成才
交往:從人見(jiàn)人“厭”到人見(jiàn)人愛(ài)
《傲慢的孔雀》——太傲慢,沒(méi)朋友
《白雪公主》——嫉妒心,害自己
《多嘴的八哥鳥(niǎo)》——愛(ài)插嘴,討人嫌
《蘿卜回來(lái)了》——有困難,互相幫
《渴望友誼的毛毛蟲(chóng)》——真誠(chéng)心,贏友誼
《愛(ài)猜疑的公鳥(niǎo)》——對(duì)朋友,要信任
《“大猩猩”曼德拉》——用幽默,化矛盾
《橫行霸道的小老虎》——太霸道,沒(méi)人理
《聰明的小羊》——受氣包,學(xué)自衛(wèi)
《愛(ài)出風(fēng)頭的鳥(niǎo)》——出風(fēng)頭,遭人厭
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